《高中物理 第4章 第7講 電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題課件 新人教版選修32》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第4章 第7講 電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題課件 新人教版選修32（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四章第四章 電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)第七講第七講 電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題目標(biāo)定位目標(biāo)定位電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題2掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象中電路問題的分析方法和解題基本思路掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象中電路問題的分析方法和解題基本思路. 1理解楞次定律的內(nèi)容，并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向理解楞次定律的內(nèi)容，并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向. 1理解楞次定律的內(nèi)容，并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向理解楞次定律的內(nèi)容，并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向. 1進(jìn)一步理解公式進(jìn)一步理解公式En 與與EBLv的區(qū)別和聯(lián)系，能夠應(yīng)用兩的區(qū)別和聯(lián)系，能夠應(yīng)用兩個(gè)公式求解感應(yīng)
2、電動(dòng)勢(shì)個(gè)公式求解感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) t3綜合應(yīng)用楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律解決電磁感應(yīng)中的圖綜合應(yīng)用楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律解決電磁感應(yīng)中的圖象問題象問題 目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1右手定則右手定則2法拉第電磁感應(yīng)定律法拉第電磁感應(yīng)定律BLv3BIL左手定則左手定則4.EU內(nèi)內(nèi)U外外電勢(shì)差電勢(shì)差 電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)一、電磁感應(yīng)中的電路問題一、電磁感應(yīng)中的電路問題課堂講義課堂講義在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量變化的回路將產(chǎn)生感應(yīng)電在電
3、磁感應(yīng)現(xiàn)象中，切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量變化的回路將產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)若回路閉合，則產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以動(dòng)勢(shì)若回路閉合，則產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以電磁感應(yīng)問題常與電路知識(shí)綜電磁感應(yīng)問題常與電路知識(shí)綜合考查合考查(1)明確明確哪部分哪部分電路或?qū)w電路或?qū)w產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，該電路或?qū)w就是電，該電路或?qū)w就是電源，其它部分是外電路源，其它部分是外電路(3)畫等效電路圖畫等效電路圖，分清內(nèi)、外電路這是解此類問題的關(guān)鍵，分清內(nèi)、外電路這是解此類問題的關(guān)鍵 (4)運(yùn)用閉合電路歐姆定律、串并聯(lián)電路特點(diǎn)、電功率、電熱等公運(yùn)用閉合電路歐姆定律、串并聯(lián)電路特點(diǎn)、電功率、電熱等公式聯(lián)立求解式聯(lián)立求解電磁感應(yīng)中的
4、圖象和電路問題電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)課堂講義課堂講義PQPQ相當(dāng)于電源相當(dāng)于電源 EBlv 方向由方向由Q指向指向P 方向由方向由P到到a. 電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)課堂講義課堂講義M N 金屬棒相當(dāng)于電源金屬棒相當(dāng)于電源 EBlv2Bav 電流方向從電流方向從N流向流向M.I電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)課堂講義課堂講義二、電磁感應(yīng)中的圖象問題二、電
5、磁感應(yīng)中的圖象問題1對(duì)于圖象問題，搞清物理量之間的函數(shù)關(guān)系、變化對(duì)于圖象問題，搞清物理量之間的函數(shù)關(guān)系、變化范圍、初始條件、斜率的物理意義等，往往是解題的范圍、初始條件、斜率的物理意義等，往往是解題的關(guān)鍵關(guān)鍵2常見圖象問題的種類：常見圖象問題的種類： (1)由給定的電磁感應(yīng)過程選出或畫出正確的圖象由給定的電磁感應(yīng)過程選出或畫出正確的圖象 (2)由給定的有關(guān)圖象分析電磁感應(yīng)過程，求出相應(yīng)物理量由給定的有關(guān)圖象分析電磁感應(yīng)過程，求出相應(yīng)物理量電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)課堂講義課堂講義3解決圖象問題的一般步驟解
6、決圖象問題的一般步驟 (1)明確圖象的種類明確圖象的種類，即是，即是B-t圖象還是圖象還是-t圖象，或者圖象，或者E-t圖象、圖象、I-t圖象、圖象、F-t圖象等圖象等 (2)分析分析電磁感應(yīng)的具體電磁感應(yīng)的具體過程過程(3)確定確定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(或感應(yīng)電流或感應(yīng)電流)的的大小和方向大小和方向，有下列兩種情況，有下列兩種情況 若回路面積不變，磁感應(yīng)強(qiáng)度變化時(shí)，用楞次定律確定感應(yīng)電流的方若回路面積不變，磁感應(yīng)強(qiáng)度變化時(shí)，用楞次定律確定感應(yīng)電流的方向，用向，用En確定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小的變化確定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小的變化若磁場(chǎng)不變，導(dǎo)體桿切割磁感線，用右手定則判斷感應(yīng)電流的方向，若磁場(chǎng)不變，導(dǎo)體桿切
7、割磁感線，用右手定則判斷感應(yīng)電流的方向，用用EBlv確定電動(dòng)勢(shì)大小的變化確定電動(dòng)勢(shì)大小的變化 (4)涉及受力問題，可由安培力公式涉及受力問題，可由安培力公式FBIL和牛頓運(yùn)動(dòng)定律等規(guī)律和牛頓運(yùn)動(dòng)定律等規(guī)律寫出寫出有有關(guān)關(guān)函數(shù)關(guān)系式函數(shù)關(guān)系式 (5)畫圖象或判斷圖象特別畫圖象或判斷圖象特別注意注意分析分析斜率斜率的變化、的變化、截距截距等等電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)課堂講義課堂講義【例例2】如圖甲所示，矩形導(dǎo)線框如圖甲所示，矩形導(dǎo)線框abcd固定在勻固定在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感線的方向與導(dǎo)線框所在平面垂強(qiáng)磁場(chǎng)中，
8、磁感線的方向與導(dǎo)線框所在平面垂直，規(guī)定磁場(chǎng)的正方向直，規(guī)定磁場(chǎng)的正方向垂直紙面向里垂直紙面向里，磁感應(yīng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示，若規(guī)定隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示，若規(guī)定順時(shí)針方向?yàn)楦袘?yīng)電流的正方向，下列各圖中順時(shí)針方向?yàn)楦袘?yīng)電流的正方向，下列各圖中正確的是正確的是()01 s內(nèi)，內(nèi)，B均勻增大均勻增大 由楞次定律可知，電流方向由楞次定律可知，電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向，即負(fù)方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向，即負(fù)方向 A、C不正確不正確 12 s內(nèi)，內(nèi)，B正正向均勻減小向均勻減小 23 s內(nèi)，內(nèi)，B負(fù)負(fù)向均勻增大向均勻增大13 s內(nèi)，電內(nèi)，電流均為正方向流均為正方向楞次楞次定律定律電磁感應(yīng)中的圖象
9、和電路問題電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí) 【例例3】勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B0.2 T，磁場(chǎng)寬度，磁場(chǎng)寬度l3 m，一正方，一正方形金屬框邊長(zhǎng)形金屬框邊長(zhǎng)adl1 m，每邊的，每邊的電阻電阻r0.2 ，金屬框以，金屬框以v10 m/s的速度勻速穿過磁場(chǎng)區(qū)，其平面始的速度勻速穿過磁場(chǎng)區(qū)，其平面始終保持終保持與磁感線方向垂直與磁感線方向垂直，如圖所，如圖所示，試畫出：示，試畫出：(1)金屬框穿過磁場(chǎng)區(qū)的過程中，金屬框穿過磁場(chǎng)區(qū)的過程中，各階段的等效電路圖；各階段的等效電路圖；(2)金屬框穿過磁場(chǎng)區(qū)的過程中，金屬框穿過磁場(chǎng)
10、區(qū)的過程中，金屬框內(nèi)感應(yīng)電流的金屬框內(nèi)感應(yīng)電流的i-t圖線；圖線；(要要求寫出圖依據(jù)求寫出圖依據(jù))(3)ab兩端電壓的兩端電壓的U-t圖線圖線(要求寫要求寫出作圖依據(jù)出作圖依據(jù)) 課堂講義課堂講義bcda第第階段階段cd相當(dāng)于電源相當(dāng)于電源 第第階段階段cd和和ab相當(dāng)于開路時(shí)相當(dāng)于開路時(shí)兩并聯(lián)的電源兩并聯(lián)的電源 第第階段階段ab相當(dāng)于電源相當(dāng)于電源 電流方向逆時(shí)針電流方向逆時(shí)針 ab兩端的電壓兩端的電壓U1I1r0.5 V I20 ab兩端的電壓兩端的電壓U2EBlv2 V t20.2 s電流方向順時(shí)針電流方向順時(shí)針 ab兩端的電壓兩端的電壓U3I33r1.5 V t30.1 s i-t圖象
11、和圖象和ab兩端兩端U-t圖象分別如圖甲、乙所示圖象分別如圖甲、乙所示 電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)電磁感應(yīng)中的電路問題電磁感應(yīng)中的電路問題電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)電磁感應(yīng)中的電路問題電磁感應(yīng)中的電路問題2.粗細(xì)均勻的電阻絲圍成的正方形線框置于有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，粗細(xì)均勻的電阻絲圍成的正方形線框置于有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向磁場(chǎng)方向垂直于線框平面垂直于線框平面，其邊界與正方形線框的邊平行現(xiàn)使
12、線框以同樣大小，其邊界與正方形線框的邊平行現(xiàn)使線框以同樣大小的速度沿四個(gè)不同方向平移出磁場(chǎng)，如下圖所示，則在移出過程中線框的速度沿四個(gè)不同方向平移出磁場(chǎng)，如下圖所示，則在移出過程中線框的一邊的一邊a、b兩點(diǎn)間電勢(shì)差絕對(duì)值最大的是兩點(diǎn)間電勢(shì)差絕對(duì)值最大的是()磁場(chǎng)中切割磁場(chǎng)中切割磁感線的邊磁感線的邊相當(dāng)于電源相當(dāng)于電源 B正確正確 電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)3如圖所示，一寬如圖所示，一寬40 cm的勻的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)方向垂直面強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)方向垂直面向里，一邊長(zhǎng)為向里，一邊長(zhǎng)為20 cm的正方形的正方
13、形導(dǎo)線框位于紙面內(nèi)，以垂直于導(dǎo)線框位于紙面內(nèi)，以垂直于磁場(chǎng)邊界的速度磁場(chǎng)邊界的速度v20 cm/s勻速勻速通過磁場(chǎng)區(qū)域在運(yùn)動(dòng)過程中，通過磁場(chǎng)區(qū)域在運(yùn)動(dòng)過程中，線框有一邊始終與磁場(chǎng)區(qū)域的線框有一邊始終與磁場(chǎng)區(qū)域的邊界邊界平行平行，取它剛進(jìn)入磁場(chǎng)的，取它剛進(jìn)入磁場(chǎng)的時(shí)刻時(shí)刻t0，正確反映感應(yīng)電流，正確反映感應(yīng)電流隨時(shí)間變化規(guī)律的圖象是隨時(shí)間變化規(guī)律的圖象是()對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)電磁感應(yīng)中的圖象問題電磁感應(yīng)中的圖象問題bcda進(jìn)入時(shí)進(jìn)入時(shí)由楞次定律知由楞次定律知: i 逆時(shí)針逆時(shí)針 磁通量不變，故無感應(yīng)電流磁通量不變，故無感應(yīng)電流 全進(jìn)全進(jìn)入后入后離開時(shí)離開時(shí)由楞次定律知由楞次定律知: i 順時(shí)針順時(shí)
14、針 電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)4.一矩形線圈位于一隨時(shí)間一矩形線圈位于一隨時(shí)間t變變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)，磁場(chǎng)方向垂化的勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)，磁場(chǎng)方向垂直線圈所在的平面直線圈所在的平面(紙面紙面)向里，向里，如圖甲所示，磁感應(yīng)強(qiáng)度如圖甲所示，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨隨t的變化規(guī)律如圖乙所示以的變化規(guī)律如圖乙所示以I表表示線圈中的感應(yīng)電流，以圖甲示線圈中的感應(yīng)電流，以圖甲中線圈上中線圈上箭頭所示方向的電流箭頭所示方向的電流為正為正(即順時(shí)針方向?yàn)檎较蚣错槙r(shí)針方向?yàn)檎较?，則以下的則以下的I-t圖中正確的是圖中正確的是() 對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)電磁感應(yīng)中的圖象問題電磁感應(yīng)中的圖象問題01 s內(nèi)，內(nèi)，B均勻增大均勻增大 由楞次定律可知，電流方向由楞次定律可知，電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向，即負(fù)方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向，即負(fù)方向 A、B不正確不正確 45 s內(nèi)內(nèi)B不變不變E0i=0D錯(cuò)誤錯(cuò)誤電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題
高中物理 第4章 第7講 電磁感應(yīng)中的圖象和電路問題課件 新人教版選修32
