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1、
人教新版四年級英語下冊
Unit2 There are forty students in our class
Lesson 12教學設計
教學目標：
（1）以風趣的小故事，復習本單元“數字”重點內容。使用聽力活動，檢測學生對本單元詞匯的掌握情況。
（2）準確聽、說、讀、寫eleven, twelve, boy, girl, teacher, school, bag , book, pen, pencil，準確聽、說、認讀對話。
教學重點：
（1）準確聽、說、讀、寫數字20—100，準確聽、說、認讀對話。
（2）掌握三會單詞twenty-one到twenty-nine
2、，thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred. Pencil
教學難點：
通過真實的語境，引導學生在觀察、探索的過程中，逐步領悟并習得本課語言知識How many …s do you have? 能用We have ….語句表達事物的多少；能理解并模仿本課對話實行交際。
一、課前準備
準備錄音機、教學掛圖、頭飾、ppt.
二、教學過程
1、熱身／復習(Warm-up／Revision)
Sing the number song. Review the numbers from 1to 100
3、 and the sentences： How many pens/pencil/bags do you have? We have….
2、新課導入(Presentation)
(1)Today, the money, rabbit and elephant sit together. They help children in need. Let’s read the story. Who comes? 拿出事先準備好的頭飾，很自然地把本課的故事內容帶到課堂上，通引起學生的注意力和興趣。。
(2)教師播放錄音，學生聽錄音，仿說。
(3)小組內同學表演對話。
3、趣味操練(Pra
4、ctice)
(1)練習聽力，檢測學生掌握單詞的情況。
(2)總結本單元的單詞和句型：
部落一：獨立的數字（1-12)
one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 eleven 11 twelve12
部落二：以-teen結尾的數字（13-19）
thirteen ，fourteen，fifteen，sixteen ，
seventeen ，eighteen，nineteen
口訣記憶
數字單詞很容易，1至12特殊記，13數到19 去，后加-teen莫
5、忘記，
20以上整十數，結尾都把-ty來加，
詢問及回答數量的句型以及相應的回答：
How many… are there in your …? There are….
How many … do you have ? I have ….
讓學生先讀，再聽寫。檢測學生對本單元知識的掌握情況。
4、板書設計：
Lesson 12
How many… are there in your …? There are….
How many … do you have ? I have ….
5、作業(yè)設計：
(1) Listen and read the dialogue.
(2) Recite the language focus.
人教新版四年級英語下冊 Unit2 There are forty students in our class Lesson 12教學設計
