2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 微專(zhuān)題系列之熱點(diǎn)專(zhuān)題突破 專(zhuān)題8 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用之瞬時(shí)性問(wèn)題學(xué)案.doc
《2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 微專(zhuān)題系列之熱點(diǎn)專(zhuān)題突破 專(zhuān)題8 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用之瞬時(shí)性問(wèn)題學(xué)案.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 微專(zhuān)題系列之熱點(diǎn)專(zhuān)題突破 專(zhuān)題8 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用之瞬時(shí)性問(wèn)題學(xué)案.doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
突破8 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用之瞬時(shí)性問(wèn)題 加速度與合外力具有瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,二者總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失。分析物體在某一時(shí)刻的瞬時(shí)加速度,關(guān)鍵是明確該時(shí)刻物體的受力情況或運(yùn)動(dòng)狀態(tài),再由牛頓第二定律求出瞬時(shí)加速度,此類(lèi)問(wèn)題應(yīng)注意以下幾種模型: 模型 受外力時(shí)的形變量 力能否突變 產(chǎn)生拉力或壓力 輕繩 微小不計(jì) 可以 只有拉力沒(méi)有壓力 輕橡皮繩 較大 不能 只有拉力沒(méi)有壓力 輕彈簧 較大 不能 既可有拉力 也可有壓力 輕桿 微小不計(jì) 可以 既可有拉力也 可有支持力 【規(guī)律方法】 抓住“兩關(guān)鍵”、遵循“四步驟” (1)分析瞬時(shí)加速度的“兩個(gè)關(guān)鍵”: ①分析瞬時(shí)前、后的受力情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 ②明確繩或線(xiàn)類(lèi)、彈簧或橡皮條類(lèi)模型的特點(diǎn)。 (2)“四個(gè)步驟”: 第一步:分析原來(lái)物體的受力情況。 第二步:分析物體在突變時(shí)的受力情況。 第三步:由牛頓第二定律列方程。 第四步:求出瞬時(shí)加速度,并討論其合理性。 【典例1】?jī)蓚€(gè)質(zhì)量均為m的小球,用兩條輕繩連接,處于平衡狀態(tài),如圖所示?,F(xiàn)突然迅速剪斷輕繩OA,讓小球下落,在剪斷輕繩的瞬間,設(shè)小球A、B的加速度分別用a1和a2表示,則( ) A.a1=g,a2=g B.a1=0,a2=2g C.a1=g,a2=0 D.a1=2g,a2=0 【答案】 A 【解析】 由于繩子張力可以突變,故剪斷OA后小球A、B只受重力,其加速度a1=a2=g。故選項(xiàng)A正確。 【典例2】如圖所示,光滑水平面上,A、B兩物體用輕彈簧連接在一起,A、B的質(zhì)量分別為m1、m2,在拉力F作用下,A、B共同做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度大小為a,某時(shí)刻突然撤去拉力F,此瞬時(shí)A和B的加速度大小為a1和a2,則( ). A.a(chǎn)1=0,a2=0 B.a(chǎn)1=a,a2=a C.a(chǎn)1=a,a2=a D.a(chǎn)1=a,a2=a 【答案】 D 【典例3】用細(xì)繩拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球,小球?qū)⒁还潭ㄔ趬ι系乃捷p質(zhì)彈簧壓縮了x(小球與彈簧不拴連),如圖所示.將細(xì)繩剪斷后( ). A.小球立即獲得的加速度 B.小球在細(xì)繩剪斷瞬間起開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng) C.小球落地的時(shí)間等于 D.小球落地的速度大于 【答案】 CD 【解析】 細(xì)繩剪斷瞬間,小球受豎直方向的重力和水平方向的彈力作用,選項(xiàng)A、B均錯(cuò);水平方向的彈力不影響豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng),故落地時(shí)間由高度決定,選項(xiàng)C正確;重力和彈力均做正功,選項(xiàng)D正確. 【典例4】如圖所示,A、B、C三球質(zhì)量均為m,輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連,A、B間固定一個(gè)輕桿,B、C間由一輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)連接.傾角為θ的光滑斜面固定在地面上,彈簧、輕桿與細(xì)線(xiàn)均平行于斜面,初始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)線(xiàn)被燒斷的瞬間,下列說(shuō)法中正確的是( ) A. A球的受力情況未變,加速度為零 B. C球的加速度沿斜面向下,大小為g C. A、B之間桿的拉力大小為2mgsin θ D. A、B兩個(gè)小球的加速度均沿斜面向上,大小均為gsin θ 【答案】D 【跟蹤短訓(xùn)】 1.(多選)如圖所示,一木塊在光滑水平面上受一恒力F作用,前方固定一足夠長(zhǎng)的彈簧,則當(dāng)木塊接觸彈簧后( ). A.木塊立即做減速運(yùn)動(dòng) B.木塊在一段時(shí)間內(nèi)速度仍可增大 C.當(dāng)F等于彈簧彈力時(shí),木塊速度最大 D.彈簧壓縮量最大時(shí),木塊加速度為零 【答案】 BC 【解析】 木塊在光滑水平面上做勻加速運(yùn)動(dòng),與彈簧接觸后,當(dāng)F>F彈時(shí),隨彈簧形變量的增大,向左的彈力F彈逐漸增大,木塊做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng);當(dāng)彈力和F相等時(shí),木塊速度最大,之后木塊做減速運(yùn)動(dòng),彈簧壓縮量最大時(shí),木塊加速度向左不為零,故選項(xiàng)B、C正確. 2.(多選)質(zhì)量均為m的A、B兩個(gè)小球之間系一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的彈簧,放在光滑的臺(tái)面上.A緊靠墻壁,如圖所示,今用恒力F將B球向左擠壓彈簧,達(dá)到平衡時(shí),突然將力F撤去,此瞬間( ). A.A球的加速度為 B.A球的加速度為零 C.B球的加速度為 D.B球的加速度為 【答案】 BD 【解析】 恒力F作用時(shí),A和B都平衡,它們的合力都為零,且彈簧彈力為F.突然將力F撤去,對(duì)A來(lái)說(shuō)水平方向依然受彈簧彈力和墻壁的彈力,二力平衡,所以A球的合力為零,加速度為零,A項(xiàng)錯(cuò),B項(xiàng)對(duì).而B(niǎo)球在水平方向只受水平向右的彈簧的彈力作用,加速度a=,故C項(xiàng)錯(cuò),D項(xiàng)對(duì). 3. 如圖所示,在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量m=1 kg的小球,小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45角的不可伸長(zhǎng)的輕繩一端相連,此時(shí)小球處于靜止?fàn)顟B(tài),且水平面對(duì)小球的彈力恰好為零。在剪斷輕繩的瞬間(g取10 m/s2)。下列說(shuō)法中正確的是( ) A.小球受力個(gè)數(shù)不變 B.小球立即向左運(yùn)動(dòng),且a=8 m/s2 C.小球立即向左運(yùn)動(dòng),且a=10 m/s2 D.若剪斷的是彈簧,則剪斷瞬間小球加速度的大小a=10 m/s2 【答案】B 力方向向左,所以向左運(yùn)動(dòng),故B正確,C錯(cuò)誤;剪斷彈簧的瞬間,輕繩對(duì)小球的拉力瞬間為零,此時(shí)小球所受的合力為零,則小球的加速度為零,故D錯(cuò)誤。 4. 如圖所示,A、B球的質(zhì)量相等,彈簧的質(zhì)量不計(jì),傾角為θ的斜面光滑,系統(tǒng)靜止時(shí),彈簧與細(xì)線(xiàn)均平行于斜面,在細(xì)線(xiàn)被燒斷的瞬間,下列說(shuō)法正確的是( ). A.兩個(gè)小球的瞬時(shí)加速度均沿斜面向下,大小均為gsin θ B.B球的受力情況未變,瞬時(shí)加速度為零 C.A球的瞬時(shí)加速度沿斜面向下,大小為2gsin θ D.彈簧有收縮的趨勢(shì),B球的瞬時(shí)加速度向上,A球的瞬時(shí)加速度向下,A、B兩球瞬時(shí)加速度都不為零 【答案】 BC 【解析】 對(duì)A、B兩球在細(xì)線(xiàn)燒斷前、后的瞬間分別受力分析如圖所示. 細(xì)線(xiàn)燒斷瞬間,彈簧還未形變,彈簧彈力與原來(lái)相等,B球受力平衡,mgsin θ-kx=0,即aB=0,A球所受合力為mgsin θ+kx=maA即:2mgsin θ=maA,解得aA=2gsin θ,故A,D錯(cuò)誤,B,C正確. 5. 如圖所示,將兩相同的木塊a、b置于粗糙的水平地面上,中間用一輕彈簧連接,兩側(cè)用細(xì)繩固定于墻壁。開(kāi)始時(shí)a、b均靜止。彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài),兩細(xì)繩均有拉力,a所受摩擦力Ffa≠0,b所受摩擦力Ffb=0,現(xiàn)將右側(cè)細(xì)繩剪斷,則剪斷瞬間 ( ) A .Ffa大小不變 B. Ffa方向改變 C . Ffb仍然為零 D, Ffb方向向右 【答案】AD 6.如圖所示,物塊1、2間用剛性輕質(zhì)桿連接,物塊3、4間用輕質(zhì)彈簧相連,物塊1、3質(zhì)量為m,2、4質(zhì)量為M,兩個(gè)系統(tǒng)均置于水平放置的光滑木板上,并處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將兩木板沿水平方向突然抽出,設(shè)抽出后的瞬間,物塊1、2、3、4的加速度大小分別為a1、a2、a3、a4.重力加速度大小為g,則有( ). A.a(chǎn)1=a2=a3=a4=0 B.a(chǎn)1=a2=a3=a4=g C.a(chǎn)1=a2=g,a3=0,a4=g D.a(chǎn)1=g,a2=g,a3=0,a4=g 【答案】 C 7. 如圖所示,一質(zhì)量為m的物體系于長(zhǎng)度分別為l1、l2的兩根細(xì)線(xiàn)上,l1的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為θ,l2水平拉直,物體處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將l2線(xiàn)剪斷,求剪斷瞬時(shí)物體的加速度. (1)下面是某同學(xué)對(duì)該題的一種解法: 解:設(shè)l1線(xiàn)上拉力為T(mén)1,l2線(xiàn)上拉力為T(mén)2,物體重力為mg,物體在三力作用下保持平衡T1cosθ=mg,T1sinθ=T2,T2=mgtanθ 剪斷線(xiàn)的瞬間,T2突然消失,物體即在T2反方向獲得加速度.因?yàn)閙g tanθ=ma,所以加速度a=g tanθ,方向在T2反方向. 你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果正確嗎?請(qǐng)對(duì)該解法作出評(píng)價(jià)并說(shuō)明理由. (2)若將圖a中的細(xì)線(xiàn)l1改為長(zhǎng)度相同、質(zhì)量不計(jì)的輕彈簧,如圖3-3-2b所示,其他條件不變,求解的步驟和結(jié)果與(l)完全相同,即 a=g tanθ,你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由. 【答案】(1)不正確,a=gsinθ;(2)正確. 【解析】(1)這個(gè)結(jié)果不正確.這個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤主要是認(rèn)為剪斷線(xiàn)l2的瞬間,細(xì)線(xiàn)l1上的拉力不變,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 微專(zhuān)題系列之熱點(diǎn)專(zhuān)題突破 專(zhuān)題8 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用之瞬時(shí)性問(wèn)題學(xué)案 2019 高考 物理 一輪 復(fù)習(xí) 專(zhuān)題 系列 熱點(diǎn) 突破 牛頓 運(yùn)動(dòng) 定律 應(yīng)用 瞬時(shí) 問(wèn)題
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3909220.html