2018-2019學(xué)年九年級物理全冊 14.2磁場教案（附教材分析）（新版）北師大版.doc

《2018-2019學(xué)年九年級物理全冊 14.2磁場教案（附教材分析）（新版）北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年九年級物理全冊 14.2磁場教案（附教材分析）（新版）北師大版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《磁場》 ◆ 教材分析 《磁場》是本章重點內(nèi)容，是磁體、磁極間相互作用的剖析和延伸，也是電磁聯(lián)系的基礎(chǔ)。本節(jié)的內(nèi)容包括：磁場的基本性質(zhì)-------對放入其中的磁體有力的作用，認(rèn)識磁場的存在；磁體周圍放置的小磁針的指向，表明磁場的方向，然后用鐵屑形象地顯示出條形磁體周圍的磁場，從而引出磁感線的概念；磁針的指向性說明地球本身就是一個大磁體，磁針指南北就是由于地磁場的作用。初中學(xué)生對磁現(xiàn)象并不陌生，但是磁場的存在，用磁感線研究磁場卻是全新的比較抽象的知識。磁場看不見、摸不著，學(xué)生首次接觸“場”這個概念，學(xué)習(xí)的難度較大。對于不能直接看見、聽見的物體，它的客觀存在我們往往通過它的效應(yīng)來判斷。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) ◆ 教學(xué)重難點 ◆ （一） 知識與技能： 1知道磁體周圍存在磁場。 2.知道磁感線可用來性相地描述磁場，知道磁感線的方向式怎樣規(guī)定的。 3.知道地球周圍有磁場以及地磁場的南、北極。 （二） 過程與方法： 通過實驗與探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探究物理規(guī)律的能力。 （三） 情感、態(tài)度、價值觀： 1. 通過了解我國古代對磁的研究方面取得的成就，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。 2. 通過討論交流，實驗探究，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識。 （1） 知道磁體周圍存在磁場，磁場傳遞磁極間的相互作用。 （2） 會畫磁體的磁感線。 （3） 知道地磁南北極和地理南北極的關(guān)系。 ◆ 課前準(zhǔn)備 ◆ 教具：條形磁體、鐵架臺、細(xì)繩、鐵屑、小磁針、玻璃板 ◆ 教學(xué)過程 教學(xué)流程 一、導(dǎo)入新課:[ 提問：世界最早的指南工具是什么？它是根據(jù)什么原理制成的？ 出示司南的掛圖和幻燈片，說明世界最早的指南針就是我國戰(zhàn)國時代的指南針，叫司南，它是根據(jù)磁針靜止時總是指南北的原理制成的。 追問：為什么不接觸小磁針，小磁針方向也會發(fā)生改變呢？（是否能舉重力場） ，原來磁體的周圍存著磁場。（小磁針受到磁場的磁力作用，才具有新的指向）。 二、磁場 磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用 演示 原來靜止時指南針，一端指南，一端指北，若把它放在磁場中，小磁針就會轉(zhuǎn)動起來，靜止時，小磁針就會有不同指向，原來是由于磁體受到磁力方向不同的原故。 磁場有方向：規(guī)定小磁針在磁場中靜止時，北極的指向規(guī)定為　　　　　　　　這一點的磁場方向。 演示實驗：把四個小磁針放在磁場的不同點上。發(fā)現(xiàn)：靜止時，不同點的磁針指向不一定相同。 說明：磁場中不同點的磁場方向不一定不同。 那么磁體周圍的磁場方向是怎樣的呢？又怎樣來表示它呢？ 我們在磁場中多放一些小磁針，方向分布就會越來越具體。 如果磁針再多一點，就更清楚了，用若干小鐵屑代表小磁針。 （注意磁鐵小，玻璃大鐵屑細(xì)）得到條形磁體周圍磁場分布。把一塊玻璃覆蓋其上，描下條形磁鐵周圍磁場分布情況。 （包括蹄形磁鐵、同名磁極、異名磁極間的磁場分布） 為了形象、直觀地描述磁場的情況，引入一組曲線，稱為磁感線。 三、磁感線： ⑴任一點的曲線方向都跟磁場方向一致； ⑵從磁體北極出來，回到磁體南極；（并在上面標(biāo)上箭頭表示方向） ⑶是一些假想的曲線（沒有畫到的并非無磁場）。 了解磁感線的好處： a.知道在磁物中的磁體受到磁力作用； b.而且知道磁體在磁場中各點所受磁力方向。 在磁場中某點，北極所受磁力方向跟該點的磁場方向一致南極所受磁力跟該點的磁場方向相反。 四、地磁場 沈括記述的"常偏東，不全南"的現(xiàn)象，說明他在實踐中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了地磁偏角．地磁偏角在地球上每個地點都不相同，而且是逐年變化的．據(jù)專家考證：11世紀(jì)，沈括所居的長江下游地區(qū)磁偏角一般不超過3～4．這樣小的偏角，在900多年前的古代，若不經(jīng)過長期、精細(xì)的觀察，是不容易發(fā)現(xiàn)的．在西方，直到1492年意大利人哥倫布在橫渡大西洋的航行中才觀測到地磁偏角的現(xiàn)象，比沈括晚了400多年． （1） 地球本身是一個大磁體，在地球周圍存在地磁場，地磁的S極在地理北極附近，地磁的N極在地理南極附近，整個地球類似于一個巨大的條形磁鐵。地球周圍的磁場方向由南指北，據(jù)此，地球表面上，赤道附近地磁場方向呈水平指向北，北極附近呈豎直指向下，南極附近呈豎直指向上。 （2） 磁偏角 在地面上靜止的小磁針并不是指向南北方向，說明地磁場的N、S極與地理的南、北并不完全重合，即存在磁偏角。我們把小磁針靜止時的指向與地理上的南北方向所成的角度，叫磁偏角。例如上海的磁偏角是3 13，即在上海，地磁場的方向與地理上的南北方向成3 13的角度。不同的地理位置，磁偏角不同，在北京的磁偏角是4 18，在廣州的磁偏角是0 47。 板書設(shè)計 一、磁場 1. 性質(zhì)：傳遞磁極間的相互作用 2. 方向：小磁針靜止時北極所指的方向為該點的磁場方向 二、 磁感線：實際不存在，是為了形象、方便描述磁場引進(jìn)的 三 地磁場 地理的南北極與地磁場的南北極并不重合，相反且存在一個磁偏角。 ◆ 教學(xué)反思 略