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1、2019最新蘇少版美術(shù)四上《奇怪的夢》教案設(shè)計
課題
奇怪的夢
總課時 編號
課時
1課時
備課 時間
上課 時間
教
材
分
析
本節(jié)課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域的一個內(nèi)容 ，關(guān)于夢的話題很容易引起學(xué)生的
興趣。兒童大都喜歡做夢，夢中往往是白天所發(fā)生的事情或平時的想法和 想像,兒童的夢給他們插上了美麗的翅膀，為他們的幻想和想像的發(fā)展構(gòu)建 了更大的空間。老師可以利用這個課題 ，引導(dǎo)學(xué)生對夢進(jìn)行追憶，對夢進(jìn)行 描繪,從而達(dá)到對夢的科學(xué)理解。教學(xué)過程中，老師可以引導(dǎo)學(xué)生巧妙地運(yùn) 用色彩，對人物形象或動物形象進(jìn)行夸張和變形，從而培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)的獨(dú)特 性品質(zhì)，讓他們自由地表達(dá)和
2、抒發(fā)情感 ，大膽地、創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的幻 想。
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生在敘述夢境、表現(xiàn)夢境的過程中 ，了解夢是現(xiàn)實(shí)生活的繼續(xù)，
是人腦活動的特殊形式。
?通過啟發(fā)回憶和想象,誘導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)語言表達(dá)自己的“夢中故事”,挖 掘創(chuàng)造潛能，抒發(fā)自己的感情。
?激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、遠(yuǎn)離迷信的情感。
教學(xué) 重點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生回憶和梳理自己的夢境 ，進(jìn)行大膽奇特的想象、幻想和創(chuàng)
造。
教學(xué) 難點(diǎn)
?任何讓學(xué)生進(jìn)入“夢”的感覺和體驗(yàn)，并通過美術(shù)活動，利用色彩和構(gòu)圖 表達(dá)自己的感受，作品新穎、生動「富有藝術(shù)美感。
教學(xué)
準(zhǔn)備
教師
影碟《艾麗絲漫游仙境》。
學(xué)生
繪畫
3、用具。
教學(xué) 過 程
環(huán)節(jié) 師生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
討論
體驗(yàn)
欣賞
練習(xí)
學(xué)生作
業(yè)展評
1、播放動畫片《艾麗絲漫游仙境》片段。教 師提問：你喜歡這部動畫片嗎？為什么？
2、學(xué)生討論：如果你是艾麗絲，你會怎樣面對 所遇到的這些情況？
3、引入課題：你做過這樣的夢嗎？說說你記 憶中最奇怪的夢。
把夢中的精彩片段說給同學(xué)們聽。
聽空靈的電子音樂，回憶曾經(jīng)做過的夢，想象 夢中的情景進(jìn)入夢境的虛擬世界。
初次體驗(yàn)用回筆自由地表達(dá)夢境，表現(xiàn)出夢中 的景物和色彩。請回得快的同學(xué)說說自己的想 法。就夢中的人物、動物和景物的形象 ，讓學(xué)生
進(jìn)行討論、互評。
看圖
4、片，通過圖片欣賞了解別人的夢境 ，并 理解和感悟他人的繪畫和構(gòu)思。
要敢于把奇怪的夢畫出來 ，去驚醒那些老掉 牙的夢。據(jù)說動物也做夢，它們的夢的內(nèi)容，你能 猜到嗎？用各種繪回手段表達(dá)自己的夢境 ，形象
可以夸張、變形，以增強(qiáng)夢的意趣。
用創(chuàng)新的思維畫出最奇異的夢
6 / 6
老師相機(jī)指導(dǎo)
拓展
“你對夢的感覺很靈敏 ，畫法大膽別致?！?
“你的夢真動人！”教師點(diǎn)評、學(xué)生自評、互 評。結(jié)合自己的講述創(chuàng)作意圖
夢中景物和夢中的感悟?qū)ι钣袔椭鷨?？?今有那些發(fā)明偶得是通過夢境得來啟發(fā)的？
板書設(shè)計
8、奇怪的夢
夢的構(gòu)圖
夢的色彩
教后記
蘇少版美術(shù)四上《奇怪的夢》教案設(shè)計
