2019年六年級數(shù)學(xué)下冊 7.3《同底數(shù)冪的乘法》學(xué)案 魯教版五四制.doc

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2019年六年級數(shù)學(xué)下冊 7.3《同底數(shù)冪的乘法》學(xué)案 魯教版五四制 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1． 能講出同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)并會用式子表示 2． 能主動判斷兩個冪是否是同底數(shù)冪相乘，并能掌握指數(shù)是正整數(shù)時同底數(shù)冪的乘積 二、知識鏈接 1.a表示的意義是什么？其中a、n、a分別叫做什么? 2. ()、（--5） 、--5 、（m-n） 的底數(shù)分別是？ 三、探究新知 1010=（ ）（ ）= 1010=（ ）（ ）= 1010=（ ）（ ）= (m,n 是正整數(shù)) aa= 友情提示：a表示m個a相乘，a表示n個a相乘，那么aa表示多少個a相乘，應(yīng)如何表示？ 同底數(shù)冪乘法法則 ： 同底數(shù)冪相乘， 四、鞏固新知 （1） （-2）2（-2）7 （2） （3） （4） （5） b b （6） 單個字母y的指數(shù)是1，而不是0，另外aa a =a 五、運用新知 1.（1）xx3+x2x2 （2）y3y+yyy2 友情提示：區(qū)分x+ x與x x,前者是合并同類項，后者是同底數(shù)冪的乘法 2、 、 ，那么的值是多少？ 3、 計算 79--21 4、1255=5求a的值 友情提示：公式的逆用= a a 5、 (-2) 2 (x- y)（y—x） 友情提示：當(dāng)?shù)讛?shù)互為相反數(shù)時，現(xiàn)轉(zhuǎn)換為同底數(shù)的冪，然后在運用同底數(shù)冪乘法法則 六、反饋練習(xí) 1. 判斷題，如果錯誤請改正 （1）10 10=10 （2）66=6 （3）b b=2b (4) b+ b= b 2.計算 (1)-a(-a)3(-a)2 (2)82m16 (3)927-334 (4)(x-y)3(y-x)2(x-y)4 3、選做題 （3x-2y） (a-b) 七、回顧反思： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了那些知識？ 應(yīng)注意什么問題？當(dāng)?shù)讛?shù)互為相反數(shù)時，應(yīng)該怎樣處理？ 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁