堅持學習是做好各項工作的不竭之源.ppt
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堅持學習是做好工作的不竭之源,,根據工作安排,今晚由我向各位領導和同志們匯報習近平總書記在中央黨校成立80周年的慶祝大會上重要講話的學習感受。習近平總書記所作的“在全黨大興學習之風、依靠學習和實踐走向未來”的講話,吹響了全黨大興學習之風的號角。,這篇講話幫助我們黨員干部解決了三個問題:,一是為什么要學習,二是要學什么,三是要怎么學。要想在工作中更好地踐行為人民服務的理念,實現(xiàn)的途徑就是學習,積聚正能量,增強自身本領。,一、為什么要堅持學習,一是存在“本領恐慌”的問題。早在革命戰(zhàn)爭時期,黨中央曾明確指出,我們的隊伍里有一種恐慌,不是經濟恐慌,也不是政治恐慌,而是本領恐慌。過去學的本領只有一點點,今天用一些,明天用一些,漸漸告罄了。,一、為什么要堅持學習,習總書記指出,現(xiàn)在有很多同志有做好工作的真誠愿望,也有干勁,但缺乏新形勢下做好工作的本領,面對新情況新問題,由于不懂規(guī)律、不懂門道、缺乏知識、缺乏本領,還是習慣于用老思路老套路來應對,蠻干盲干,結果是雖然做了工作,有時做得還很辛苦,但不是不對路子,就是事與愿違,甚至搞出一些南轅北轍的事情來。,一、為什么要堅持學習,習總書記還指出,本領不是天生的,是要通過學習和實踐來獲得的。當今時代,知識更新周期大大縮短,各種新知識、新情況、新事物層出不窮。有人研究過,18世紀以前,知識更新速度為90年左右翻一番;20世紀90年代以來,知識更新加速到3至5年翻一番。近50年來,人類社會創(chuàng)造的知識比過去3000年的總和還要多。還有人說,在農耕時代,一個人讀幾年書,就可以用一輩子;在工業(yè)經濟時代,一個人讀十幾年書,才夠用一輩子;到了知識經濟時代,一個人必須學習一輩子,才能跟上時代前進的腳步。,一、為什么要堅持學習,我們在實際工作中確實存在“本領恐慌”問題,如面對新問題如何接訪、面對新要求如何辦案等等,只有通過不斷學習、更新知識,才能提高信訪的接訪能力和查辦案件的能力。,一、為什么要堅持學習,二是抓領導干部學習是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經驗。習總書記指出,我們黨在革命、建設、改革各個歷史時期都十分重視抓全黨特別是領導干部的學習,是因為歷史和現(xiàn)實都告訴我們,事業(yè)發(fā)展沒有止境,學習就沒有止境。如革命時期的“延安整風”,建國時期毛澤東主席的“進京趕考”論述、劉少奇和鄧小平要求黨員干部重視學習的論述以及文革初期“社教運動”,改革開放后更是如此,“反對資產階級自由化”的學習、“三講”的學習、“三個代表”重要思想的學習、“八榮八恥”的學習教育以及此次在全黨大興學習之風等等。,,延安整風運動,,反對資產階級自由化,一、為什么要堅持學習,三是只有加強學習,才能增強工作的科學性、預見性、主動性。習總書記指出,只有加強學習才能使領導和決策體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性,避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境,才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。否則,“盲人騎瞎馬,夜半臨深池”,雖勇氣可嘉,卻是魯莽和不可取的,不僅不能在工作中打開新局面,而且有迷失方向、落后于時代的危險。,二、要學什么內容,首先要認真學習馬克思主義理論。習總書記指出,這是我們做好一切工作的看家本領,也是領導干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領。毛澤東同志曾經提出,“如果我們黨有一百個至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志,就會大大提高我們黨的戰(zhàn)斗力量。”,二、要學什么內容,習總書記還指出,只有學懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀,特別是領會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法,才能心明眼亮,才能深刻認識和準確把握共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律,才能始終堅定理想信念,才能在紛繁復雜的形勢下堅持科學指導思想和正確前進方向。,二、要學什么內容,其次是學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)。習總書記指出,這是領導干部開展工作要做的基本準備,也是很重要的政治素養(yǎng)。作為紀檢監(jiān)察干部就是要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風,學習貫徹十八大精神和十八屆三中全會的精神;學習、遵守和運用黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī);學習和掌握中紀委全會精神、省市紀委的工作要求;學習和掌握市情和區(qū)情。,二、要學什么內容,其三是學習黨史、國史。習總書記指出,知史愛黨,知史愛國。要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈,汲取我們黨和國家的歷史經驗,正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認識黨情、國情十分必要,對開創(chuàng)未來也十分必要,因為歷史是最好的教科書。,二、要學什么內容,其四是經濟、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的知識,領導干部要結合工作需要來學習。習總書記指出,不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平。要堅持干什么學什么、缺什么補什么,有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責所必備的各種知識,努力使自己真正成為行家里手、內行領導。,二、要學什么內容,各種文史知識,中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,領導干部也要學習,以學益智,以學修身。中國傳統(tǒng)文化博大精深,學習和掌握其中的各種思想精華,對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。古人所說的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負,“位卑未敢忘憂國”、“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的報國情懷,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁,死而后已”的獻身精神等,都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神,我們都應該繼承和發(fā)揚。,二、要學什么內容,其五是領導干部還應該了解一些文學知識。習總書記指出,通過提高文學鑒賞能力和審美能力,陶冶情操,培養(yǎng)高尚的生活情趣。許多老一輩革命家都有很深厚的文學素養(yǎng),在詩詞歌賦方面有很高的造詣。總之,學史可以看成敗、鑒得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。我們不僅要了解中國的歷史文化,還要睜眼看世界,了解世界上不同民族的歷史文化,去其糟粕,取其精華,從中獲得啟發(fā),為我所用。,二、要學什么內容,作為紀檢監(jiān)察干部,更應該多學、廣學、雜學,對天文地理、人文自然、古往今來、古今中外方面的知識都應該知道一點,這樣在查辦案件中或處理信訪件中才能思路廣、辦法多。,三、要怎么學習,一要要正確把握學習的方向。習總書記指出,忽視了馬克思主義所指引的方向,學習就容易陷入盲目狀態(tài)甚至誤入歧途,就容易在錯綜復雜的形勢中無所適從,就難以抵御各種錯誤思潮。沒有正確方向,不僅學不到有益的知識,還很容易被一些天花亂墜、脫離實際甚至荒唐可笑、極其錯誤的東西所迷惑、所俘虜?,F(xiàn)在有些人為什么會對理論知識和業(yè)務知識感到枯燥無味,而對獵奇新聞、小道消息感到興趣很濃,就是在學習的方向上出了問題。,三、要怎么學習,二要明確學習的目的。習總書記指出,領導干部加強學習,根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平?!翱照務`國,實干興邦”,說的就是反對學習和工作中的“空對空”。戰(zhàn)國趙括“紙上談兵”的歷史教訓大家都要引為鑒戒。讀書是學習,使用也是學習,并且是更重要的學習。,三、要怎么學習,習總書記還指出,領導干部要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風,帶著問題學,拜人民為師,做到干中學、學中干,學以致用、用以促學、學用相長,千萬不能夸夸其談、陷于“客里空”。結合工作實際,我們就是要有目的的學習,哪方面不懂就學哪方面、哪方面薄弱就補哪方面、哪方面陳舊就更新哪方面,要“有的放矢”而不是胡學亂學浪費時間。,三、要怎么學習,三要培養(yǎng)學習的興趣。習總書記指出,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!敝v的就是這個道理。領導干部應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式,做到好學樂學。有了學習的濃厚興趣,就可以變“要我學”為“我要學”,變“學一陣”為“學一生”。,三、要怎么學習,學習和思考、學習和實踐是相輔相成的,正所謂“學而不思則罔,思而不學則殆。”你腦子里裝著問題了,想解決問題了,想把問題解決好了,就會去學習,就會自覺去學習。要“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。,三、要怎么學習,學習要善于擠時間。習總書記還指出,經常聽有的同志說自己想學習,但“工作太忙,沒有時間學習”。聽上去好像有些道理,但這絕不是放松學習的理由。中央強調要轉變工作作風,能不能多一點學習、多一點思考,少一點無謂的應酬、少一點形式主義的東西,這也是轉變工作作風的重要內容。群眾說,現(xiàn)在,有的干部學風不濃、玩風太盛。這樣“以其昏昏,使人昭昭”是不行的!是要貽誤工作、貽誤大事的!不注意學習,忙于事務,思想就容易僵化、庸俗化。,三、要怎么學習,學習需要沉下心來,貴在持之以恒,重在學懂弄通,不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。領導干部一定要把學習放在很重要的位置上,如饑似渴地學習,哪怕一天擠出半小時,即使讀幾頁書,只要堅持下去,必定會積少成多、積沙成塔,積跬步以至千里??傊灰信d趣,就會想學習;只要有興趣,就會真學習;只要有興趣,就會持之以恒地學習。,此次通過認真學習習近平總書記《在全黨大興學習之風、依靠學習和實踐走向未來》的重要講話,對學習的重要性和必要性有了更深層次的認識,對學習的目的有了更進一步理解,對所需學習的內容有了更加準確的明確。受益匪淺!匯報學習情況就是這些,如有錯誤之處敬請指正。,謝謝!,- 配套講稿:
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