2019版中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 15 鹽和化肥活動(dòng)學(xué)案2（新版）新人教版.doc

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2019版中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 15 鹽和化肥活動(dòng)學(xué)案2（新版）新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握鹽和化肥的基本性質(zhì)和用途。 2.會(huì)利用鹽和化肥的性質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)的鑒別。 3.能從微觀角度認(rèn)識(shí)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。 【活動(dòng)方案】 活動(dòng)一：了解鹽和化肥在日常生活中的運(yùn)用 1.從下圖中找出所含的鹽。 圖3 圖2 圖1 圖4 圖5 圖6 2.利用下列幾種物質(zhì)完成表格。 硫酸、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉、鹽酸、氧化鈣、碳酸氫鈉、碳酸鈣 類別 化學(xué)式 俗名（主要成分） 用途 ①治療胃酸過(guò)多 ②焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉 ③生活中除油污 ④廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌的生產(chǎn) ⑤建筑材料 ⑥補(bǔ)鈣劑 ⑦消除公路上的積雪 ⑧醫(yī)療上的生理鹽水 ⑨廣泛用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè) ⑩腌制食品 鹽 3.從上圖中找出哪些是化肥，并說(shuō)出分別屬于哪種化肥。 4.請(qǐng)根據(jù)下列農(nóng)作物的癥狀，選擇合適的化肥。 (1)公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細(xì)。建議最好給這些植物施用的一種化肥是（ ） A. NH4HCO3 B. KNO3 C. Ca(H2PO4)2 D. (NH4)3PO4 (2)欲使冬小麥根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為宜施加的肥料是 （ ） A．Ca (H2PO4)2 B．NH4HCO3 C．KNO3 D．CO (NH2)2 活動(dòng)二：學(xué)會(huì)利用鹽和化肥的化學(xué)性質(zhì)鑒別、判斷有關(guān)物質(zhì)。 1.小波用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液（記作A、B)。 （1）他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液，觀察到A溶液中產(chǎn)生無(wú)色氣體。則 A是 。他利用了：鹽和 （填物質(zhì)類別）反應(yīng)產(chǎn)生了明顯現(xiàn)象。 （2）他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液，B溶液中的現(xiàn)象是 。他利用了：鹽和 （填物質(zhì)類別）反應(yīng)產(chǎn)生了明顯現(xiàn)象。 （3）他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B兩溶液，這種試劑是 （填序號(hào)）。 ①石蕊試液 ②CuSO4溶液 ③醋酸溶液 ④KCl溶液 （4）根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)不同類別的物質(zhì)區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液 小結(jié)： 鑒別：是根據(jù)待檢物質(zhì)的特性，通過(guò)不同的實(shí)驗(yàn)將物質(zhì)的各組分逐一檢驗(yàn)出來(lái)，從而確定某物質(zhì)。 鑒別原則： ①操作簡(jiǎn)便。能用物理方法鑒別的不用化學(xué)方法。能用一種試劑鑒別的不用多種試劑。 ②現(xiàn)象明顯。使待檢物質(zhì)的現(xiàn)象對(duì)比度較大。需要了解物質(zhì)的類別，及不同類別物質(zhì)的性質(zhì)。 ③防止干擾。 你有辦法嗎？ 2.我前天在實(shí)驗(yàn)室整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)盛有無(wú)色液體（初中化學(xué)常用試劑）的試劑瓶，標(biāo)簽破損如圖所示。我很想知道這是什么藥品，你有辦法嗎？ 提供的化學(xué)藥品：稀鹽酸、硝酸鋇溶液、酚酞試液、硫酸鈉溶液 猜一猜：可能是： 或 你的方法是： 3.【鏈接中考】 （1）為鑒別碳酸氫銨.氯化銨.和尿素三種化肥，分別取三種樣品編號(hào)為A.B. C并進(jìn)行以下試驗(yàn)： A． B. C. ★（2）某小組為了驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，選用了下列部分藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 ①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液 A.為了驗(yàn)證有水生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生，某同學(xué)選擇了①和③。你認(rèn)為除上述四種藥品外，還需增加的一種試劑是 。 B.選擇 （填序號(hào)）兩種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能驗(yàn)證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生，其化學(xué)方程式 。 C.下列反應(yīng)中，能驗(yàn)證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是 （填序號(hào)）。 A．鋅與稀硫酸反應(yīng) B．天然氣燃燒 C．石灰石與稀鹽酸反應(yīng) D．過(guò)氧化氫分解 圖1 圖2 活動(dòng)三：從微觀角度認(rèn)識(shí)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì) 1.根據(jù)圖1、圖2，回答問(wèn)題 (1)寫出圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式： (2)比較反應(yīng)前后離子的種類有無(wú)變化？ (3)復(fù)分解反應(yīng)后離子的種類一定 （選填：不變、增加、減少） (4)從微觀角度，說(shuō)出圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 離子和 離子生成 。 【思考】在稀硫酸溶液中可能存在離子是（ ） A.OH-B.CO32-C.Ba2+D.Cl- 2.【鏈接中考】 (1)硝酸鉀、氯化鈉、硝酸、氫氧化鋇四種物質(zhì)中，一般不參加復(fù)分解反應(yīng)的物質(zhì)是 。 ★(2)下列各組離子，能在溶液中共存的是：（） A. Na+ NO3- Ag+ Cl- B. K+ Na+ NO3- Cl- C. Ba2+ Cl- SO42- K+ D. Ca2+ Na+ CO32- Cl- ★(3)有一盛有100mL49%硫酸溶液的燒杯，同時(shí)有一表面光滑的塑料小球懸浮于溶液中央（如圖所示）．現(xiàn)向該溶液中緩慢注入20%的Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng)，在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中： ①燒杯里觀察到的現(xiàn)象有______； ②產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______； ③欲使如圖狀態(tài)下的小球浮在液面，簡(jiǎn)單而又一定奏效的辦法是什么？______ 【課堂反饋】 1.根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，下列做法中不正確的是 A．氯化鈉能融雪是因?yàn)槠淙芤旱哪厅c(diǎn)比水低 B．用亞硝酸鈉做食品調(diào)味劑 C．用食醋除去水瓶中的水垢 D．碳酸氫銨與草木灰（K2CO3）不能混合使用 2.不能用水鑒別出下列物質(zhì)的是 A. NH4NO3和KNO3 B. 濃H2SO4和濃鹽酸 C. BaSO4 和AgCl D. NaOH 和CaCO3 3.分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量的水中，能得到無(wú)色透明溶液的是 A．NaNO3 NaCl H2SO4 B．CaCO3 NaOH Na2SO4 C．BaCl2 NaNO3 CuSO4 D．AgNO3 Na2SO4 NaCl 4. 物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是 （ ） A.小蘇打能作發(fā)酵粉，是因?yàn)樾√K打能與面粉反應(yīng) B.洗潔精能洗去碗筷上的油污，是因?yàn)橛臀勰苋苡谙礉嵕? C.濃硫酸可用作干燥劑，是因?yàn)闈饬蛩峋哂形? D.液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇? 5.做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加入適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了______氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過(guò)多，可向面團(tuán)或蒸鍋中添加的少許酸性廚房調(diào)味料是______，以免蒸出的饅頭口味澀且發(fā)黃． ★6.下列各級(jí)離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是： A．Fe2+ OH- SO42- B．H+ Na+ HCO3- C．NH4+ H+ NO3- D．OH- H+ Ca2+ ★7.從HCl、CuSO4、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、Ca(NO3)2六種溶液中，任意取出兩種溶液（分別編號(hào)為a和b）混合，得到無(wú)色澄清溶液，無(wú)其他明顯現(xiàn)象，測(cè)得混合后溶液pH=1．僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，對(duì)a、b作出的推斷中，不正確的是（　　） A．肯定有一種是HCl，另一種可能是NaOH溶液 B．符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的a、b組合可能不止一種 C．b都不可能是CuSO4溶液、Na2CO3溶液 D．b都不可能是CuSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液