七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第七課 親情之愛(ài) 第一框 家的意味教案 新人教版.doc

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家的意味 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 理解“家”的內(nèi)涵和功能，知道“家”對(duì)我們成長(zhǎng)的重要意義；知道孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的義務(wù)。理解中華文化中“孝”的內(nèi)涵，知道中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)需要繼承和發(fā)展。 能力目標(biāo)： 提高與家人共建共享家庭美德的能力；提高傳承中華家庭文化傳統(tǒng)美德的能力，增強(qiáng)孝親敬長(zhǎng)的行動(dòng)力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)之情，認(rèn)同中華文化中“孝”的價(jià)值觀念，養(yǎng)成熱愛(ài)父母、孝敬父母、關(guān)愛(ài)家人的意識(shí)。 重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)中國(guó)家庭文化。 難點(diǎn) 懂得盡孝在當(dāng)下，用實(shí)際行動(dòng)盡孝。 課時(shí)計(jì)劃 1課時(shí) 實(shí)際完成 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入新課 利用孔融讓梨的故事導(dǎo)入新課。 通過(guò)新穎的導(dǎo)入方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知道家的內(nèi)涵；了解家庭的組成及功能以及懂得“孝”是中國(guó)家庭文化中重要的精神內(nèi)涵，孝親敬長(zhǎng)是傳統(tǒng)美德和法定義務(wù)。 2. 通過(guò)情景討論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)家的理解能力；通過(guò)自主參與，提高孝親敬長(zhǎng)的行動(dòng)能力。 3. 增強(qiáng)熱愛(ài)自己的家庭、熱愛(ài)父母的情感。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)中國(guó)家庭文化。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：懂得盡孝在當(dāng)下，用實(shí)際行動(dòng)盡孝。 閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。 明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)開(kāi)展下面環(huán)節(jié)。 三、自主學(xué)習(xí) 學(xué)生先根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)找出下列問(wèn)題的答案，然后教師進(jìn)行重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解強(qiáng)調(diào)。 1. 生命的居所 （1）家,是我們常常在　　　　　　上使用的字眼。一般來(lái)說(shuō),家庭是由　　　　　　、　　　　　　或　　　　　　結(jié)合成的親屬生活組織。 （2）家是我們　　　　　的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。 （3）家是我們　　　　　　　。家不只是一所房子、某個(gè)地域,家里有親人,家中有親情。親情,激勵(lì)我們奮斗拼搏,讓我們的心靈有所　　　　　　　。 2. 中國(guó)人的“家” （1）在中華文化中,家有著濃厚的意味、豐富的　　　　　。在中國(guó)人的心目中,家是代代傳承、血脈相連的　　　　　　　,是甜蜜、溫暖、輕松的　　　　　。 （2）在中國(guó)的家庭文化中,“孝”是重要的　　　　　　。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的　　　　　　,也是每個(gè)中國(guó)公民的　　　　　　。 （3）　　　　　。孝敬雙親長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)家人,不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)　　　　　　。 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀課本，獨(dú)立完成問(wèn)題，并初步記憶。 通過(guò)自學(xué)了解課本的大致內(nèi)容。 四、合作學(xué)習(xí) 學(xué)生先討論，后講解。 1．什么是家庭？ 家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。 2．家庭的作用是什么？ ①家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。 ②家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個(gè)地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。③在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。 3．家庭關(guān)系確立的情形有哪些？ 家庭關(guān)系的確立有多種情形：依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭——小兩口結(jié)婚成了家；因血緣關(guān)系組成的家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭——養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人；隨父或母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人。 4．怎樣理解中國(guó)的“孝”文化？ 在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。 5．“盡孝在當(dāng)下”要求我們?cè)鯓幼觯? 孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。 6．如何孝親敬長(zhǎng)？ ①尊敬。尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)。 ②傾聽(tīng)。與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的心聲。 ③感恩。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。 小組討論探究 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，分享智慧的能力。 五、課堂小結(jié) 思考、歸納、總結(jié) 通過(guò)設(shè)計(jì)板書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、表達(dá)能力，鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。 六、鞏固復(fù)習(xí) 完成配套練習(xí)相應(yīng)習(xí)題。 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶及理解。