2019-2020年中考語文專題復(fù)習(xí)第18講古詩詞鑒賞檢測.doc

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2019-2020年中考語文專題復(fù)習(xí)第18講古詩詞鑒賞檢測 （一） 木蘭花 宋祁 東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。 浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑？ 為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。 1.“紅杏枝頭春意鬧”是膾炙人口的名句，而其中的“鬧”用得尤為精妙，為什么？ 答： 2.下闋即景抒情，“為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照”運用什么修辭手法？表達作者怎樣的思想感情？ 答： （二） 武陵春 李清照 風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。 3.這首詞詞情極其哀愁。其中“ ”四個字寫出了詞人愁苦的緣由。 4.下面對這首詞理解不恰當?shù)囊豁検牵? ） A.“風住塵香花已盡”交代了暮春時節(jié)的景象。 B.“日晚倦梳頭”用外在的行為表達了詞人內(nèi)心的哀愁。 C.“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟”寫出了詞人泛舟雙溪的歡樂。 D.“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”化虛為實，說愁緒重得連船都承載不動。 （三）四川南充中考 次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 5.下列對這首詩的解說，不正確的兩項是（ ）（ ） A.“客路青山外，行舟綠水前”，寫遍布異鄉(xiāng)游子足跡的驛路，從北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾馳的小船，也飛到綠水前面去了。 B.“潮平兩岸闊，風正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平，詩人站在船頭放眼望去，覺得江面特別寬闊，江風勁吹，船行快速。 C.“海日生殘夜，江春入舊年”寫夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起；江上春早，舊年未過新春已來。 D.“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”即承接上聯(lián)的“殘夜”“舊年”，又照應(yīng)首聯(lián)的“客路”，寫詩人在眼前景物觸發(fā)下希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。 E. 全詩通過對江南秀麗景色和自己的處境的描寫，表現(xiàn)了詩人對官場生活的厭倦和對家鄉(xiāng)的思念。 6.寫出“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)所蘊含的哲理。 答： （四）河北中考 閱讀下面這首詩，回答下面小題。 酬樂天揚州初逢席上見贈 作者：劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 7.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分） A從詩的題目看，這首詩是白居易在揚州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。 B這首詩的首聯(lián)，敘寫作者被貶到荒涼之地二十三年來的人生經(jīng)歷。 C這首詩的頷聯(lián)，運用兩個典故分別表達作者對亡友的懷念和回鄉(xiāng)后恍如隔世的感慨。 D這首詩的頸聯(lián)，對仗工整，蘊含哲理，成為膾炙人口的千古名句。 8.這首詩尾聯(lián)中的“長精神”表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？（3分） 答：  參考答案 1. 用一“鬧”字，夸張地描繪出紅杏花盛開怒放，絢麗鮮艷，熱烈如火，喚起人們的無限聯(lián)想，將生機蓬勃的爛漫春光描繪得淋漓盡致。（意思對即可） 2.擬人手法。作者把斜陽當作朋友，舉酒相勸，希望斜陽在杏花叢中多加逗留，表達了惜春（惜時）的感情。（意思對即可） 3.物是人非 4.C 5.BE 6.新生事物必須從陳舊的事物中脫胎而出。（或：日月流轉(zhuǎn)、歲月更替。或：舊事物中孕育著新的生機。） 7.A 8. 樂觀豁達，積極向上，意志堅定。