2019-2020年九年級(jí)歷史下冊 第18課 夢想成真的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案 北師大版(I).doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊 第18課 夢想成真的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案 北師大版(I) 課題名稱 第18課 夢想成真的時(shí)代 學(xué)科組 政史組 中心備課人 田 瑛 課型 新授 審閱 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.掌握、理解第三次科技革命的概念，包括時(shí)間、特點(diǎn)、主要表現(xiàn)及影響。 2.了解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的誕生，及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新發(fā)展。 3.了解以克隆技術(shù)為代表的現(xiàn)代生物技術(shù)。 學(xué) 習(xí) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：第三次科技革命的概念，包括時(shí)間、特點(diǎn)、主要表現(xiàn)及影響。 難點(diǎn)：了解以克隆技術(shù)為代表的現(xiàn)代生物技術(shù)。 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)法　　自主合作探究法 課前準(zhǔn)備 多媒體課件 導(dǎo) 學(xué) 過 程 集 體 備 課 自 主 備 課 教師活動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 課件展示 自學(xué)提綱： 指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記 點(diǎn)撥與歸納： 一、自主學(xué)習(xí) 1.世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)在 賓西法尼亞大學(xué)誕生。 2.計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了 的產(chǎn)生和發(fā)展。 3．近幾十年來，以 為基礎(chǔ)的“生命工業(yè)”在世界范圍內(nèi)勃興。 4.現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是 。 5. 技術(shù)的產(chǎn)生是現(xiàn)代生物工程領(lǐng)域的重大突破。 6. 年，蘇聯(lián)成功發(fā)射了第一個(gè)載人航天器“ ”載人飛船，宇航員 代表人類第一次叩響了宇宙之門。 7.20世紀(jì)60年代，美國的三名宇航員乘“ ”飛向月球。宇航員 和 登上了月球。 二、課堂導(dǎo)學(xué) （一）展示預(yù)習(xí)成果： （二）探究交流： 閱讀下列材料并回答問題。 材料一： 一些科學(xué)成果從發(fā)現(xiàn)、發(fā)明到應(yīng)用的周期表 項(xiàng)目 發(fā)動(dòng)機(jī) 電話 飛機(jī) 原子彈 電視 晶體管 周期 65年 50年 20年 5年 5年 3年 材料二： 在過去的100年里，人類發(fā)明了電燈、電話電報(bào)、原子彈、電子計(jì)算機(jī)、人造地球衛(wèi)星。1969 年問世，1993年才對公眾開放的因特網(wǎng)迅速發(fā)展，目前全國互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)用戶已達(dá)3億多。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng) 把世界連成了一個(gè)“地球村”。 （1）根據(jù)材料一，概括說明科技革命有什么特點(diǎn)。 （2）根據(jù)材料一、二，指出哪些是第三次科技革命的成果。（舉出2例即可） （3）概括材料內(nèi)容，說明科技革命對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。 課堂小結(jié) 今天我們探究的話題是夢想。夢想無極限，美夢會(huì)成真。誠然我們個(gè)人的力量是微小的，但我們能夠通過實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢想，來促進(jìn)全人類夢想的實(shí)現(xiàn)。 反 饋 練 習(xí) （ 見 課 件 ） （一）精挑細(xì)選（基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)） 1．第三次科學(xué)技術(shù)革命中，具有劃時(shí)代意義的成就是 A.原子能 B.電子計(jì)算機(jī) C.航天技術(shù) D.分子生物學(xué) 2. 第三次科學(xué)技術(shù)革命中，有重大突破、標(biāo)志新的科學(xué)技術(shù)革命到來的是 ①原子能 ②電子計(jì)算機(jī) ③微電子技術(shù) ④航天技術(shù) A.①④ B.②③ C.①②③④ D.②③④ 3.下列選項(xiàng)中，哪些不是第三次科技革命的影響？ A.極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展 B.產(chǎn)生了一大批新型工業(yè) C.使人類進(jìn)入“電氣時(shí)代” D.推動(dòng)了社會(huì)生活的現(xiàn)代化 4.工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次科技革命是人類歷史上的三次科技革命，其相同之處是 A.從發(fā)明和使用機(jī)器開始 B.使人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代” C.電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用 D.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們生活 5.進(jìn)入20世紀(jì)90年代，有一種新型的經(jīng)濟(jì)形態(tài)在發(fā)達(dá)國家國民生產(chǎn)總值中所占比重日益增加，并超過傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)是 A.知識(shí)經(jīng)濟(jì) B.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) C.工業(yè)經(jīng)濟(jì) D.商品經(jīng)濟(jì) 6.“二戰(zhàn)期間，美國研制了原子彈并用于實(shí)戰(zhàn)；美國投入使用的第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，最初是用來計(jì)算炮彈彈道的；德國研制成功遠(yuǎn)程液體燃料火箭，是用于空襲英國的”。以上事實(shí)說明 A.科技革命是戰(zhàn)爭爆發(fā)的導(dǎo)火索 B.科技是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵 C.第三次科技革命加速了二戰(zhàn)的爆發(fā) D.二戰(zhàn)加速了第三次科技革命的到來 7．當(dāng)今，人類社會(huì)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。下列哪一人物可以稱得上是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的代表？ A.克林頓 B.比爾蓋茨 C.愛迪生 D.愛因斯坦 分層作業(yè)布置 A組：自行設(shè)計(jì)一至兩道材料分析題 B組：整理基本知識(shí)點(diǎn)。 教后記