高中地理 第五章 第三節(jié) 公眾參與課件 新人教版選修6.ppt

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第三節(jié)公眾參與,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解公眾參與在環(huán)境保護(hù)中的作用。2.理解個人在保護(hù)環(huán)境中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則，形成正確的環(huán)境倫理觀。,課堂講義逐點探究，逐級掌握,一、民間環(huán)境保護(hù)組織,自主預(yù)習(xí),1.國際環(huán)保NGO(1)NGO的優(yōu)勢：擁有專業(yè)的①、②及③能力，擁有更加單純的④責(zé)任感和充沛的⑤，引起更廣泛的基層團(tuán)體的參與和支持。,知識,技術(shù),調(diào)查,社會,創(chuàng)造力,(2)其工作的主要方向：環(huán)境和生態(tài)的⑥與⑦；⑧政府執(zhí)行環(huán)境政策；⑨企業(yè)的行為；與企業(yè)合作開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品及服務(wù)。2.我國的環(huán)保NGO(1)數(shù)量：全國正式注冊的環(huán)保組織已超過⑩個。,教育,研究,監(jiān)督,2000,協(xié)助,(2)工作：開展?、青少年普及教育、教師培訓(xùn)、綠色學(xué)校活動、綠色社區(qū)活動、綠色消費(fèi)活動、保護(hù)?、植樹造林、提供?、表彰?等。(3)作用：提高公眾的?，直接參與保護(hù)環(huán)境和實行社會監(jiān)督。,社會宣傳,野生動物,法律援助,優(yōu)秀,人物,環(huán)境意識,(4)“自然之友”：1994年3月經(jīng)我國政府批準(zhǔn)成立的第一個較大的群眾性民間環(huán)保團(tuán)體，以開展?環(huán)境教育、倡導(dǎo)?文明、建立和傳播具有中國特色的?、促進(jìn)中國的?為宗旨。,群眾性,綠色,綠色文化,環(huán)保事業(yè),思維活動,1.環(huán)境保護(hù)工作只要政府加強(qiáng)環(huán)境管理就能做好嗎？答案不是。人類的進(jìn)步是建立在廣大民眾參與的基礎(chǔ)上的，保護(hù)環(huán)境也必須依靠公眾及社會團(tuán)體特別是青少年最大限度地認(rèn)同、支持與參與。因此，只有極大地提高全民族的環(huán)境意識，使環(huán)境保護(hù)成為全體社會成員共同的責(zé)任和使命，建立人與自然和諧共處的環(huán)境意識，自覺約束自身行動，協(xié)助政府推動環(huán)境保護(hù)工作的開展，才能真正實現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。,二、個人環(huán)境道德修養(yǎng),自主預(yù)習(xí),1.科學(xué)認(rèn)識和處理人與自然的關(guān)系(1)手段：宣言、政策、國策及法律等。(2)意識：在廣大人群中建立一種?意識。,環(huán)境倫理,2.人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)有的態(tài)度和責(zé)任(1)人既有改造自然的權(quán)利和自由，同樣有自然的義務(wù)和責(zé)任。(2)人有責(zé)任、有義務(wù)尊重自然和其他物種存在的，享用自然并非人類的特權(quán)，而是一切物種的權(quán)利。(3)要尊重和環(huán)境，不能以犧牲環(huán)境為代價取得經(jīng)濟(jì)的暫時發(fā)展。,保護(hù),權(quán)利,共有,保護(hù),3.環(huán)境道德的主要內(nèi)容(1)節(jié)約資源，。(2)綠色消費(fèi)，環(huán)保選購。(3)重復(fù)使用，多次利用。(4)分類回收，循環(huán)再生。(5)保護(hù)自然，。4.青年是環(huán)境保護(hù)的。,減少污染,萬物共存,生力軍,思維活動,2.做“綠色”公民的行為規(guī)范要求有哪些？答案21世紀(jì)優(yōu)秀世界公民的綠色行為，具體有以下12條：①積極參加植樹活動；②使用可再生材料制成的工作、生活用品；③節(jié)約能源；④節(jié)省使用自然資源；⑤改變不利于環(huán)境保護(hù)的飲食習(xí)慣；⑥盡量利用公共交通，短途旅行盡可能騎自行車或以步當(dāng)車；⑦在居室、庭院中種植多葉,植物；⑧愛護(hù)每一塊綠地；⑨動員周圍的人為環(huán)保盡心盡力；⑩親近大自然，和我們的動植物朋友和諧相處；?關(guān)心并積極參與科技事業(yè)，使之成為改善環(huán)境狀況的動力；?從事每項活動前，充分考慮其對環(huán)境的影響，并采取預(yù)防措施。,合作交流,閱讀下列材料，回答問題。材料一據(jù)2010年國家環(huán)保部調(diào)查顯示：環(huán)境污染問題緊緊跟在“物價問題”和“食品安全”之后，關(guān)注比例為37.7%，說明環(huán)境污染已成為公眾最關(guān)心的問題之一。,材料二1994年第一個環(huán)保組織成立以后，全國的環(huán)保社團(tuán)已經(jīng)發(fā)展到超過2000個，200多所高校設(shè)立了環(huán)境資源專業(yè)，從“要我環(huán)保”到“我要環(huán)保”，從“水養(yǎng)魚”到“魚養(yǎng)水”，公民的環(huán)保意識日趨強(qiáng)烈。,(1)根據(jù)所學(xué)知識，談?wù)勀銓Α耙噎h(huán)保”到“我要環(huán)?！?，從“水養(yǎng)魚”到“魚養(yǎng)水”的認(rèn)識。,答案“要我環(huán)?！薄八B(yǎng)魚”是只重視經(jīng)濟(jì)價值，忽視了生態(tài)價值。這種片面的價值觀對生態(tài)環(huán)境的破壞，必然遭到大自然的懲罰?！拔乙h(huán)?！薄棒~養(yǎng)水”是一種正確的生態(tài)價值觀，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。,觀念的轉(zhuǎn)變標(biāo)志著人類重新審視調(diào)整與自然的關(guān)系，是一種正確的生態(tài)價值觀，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。,(2)近年來，國際上民間環(huán)境保護(hù)組織發(fā)展迅速，它們的優(yōu)勢及作用是什么？我國的環(huán)保NGO發(fā)展也非常快，它們在哪些方面做了大量工作？,答案優(yōu)勢：擁有專業(yè)的知識、技術(shù)及調(diào)查能力；擁有更加單純的社會責(zé)任感和充沛的創(chuàng)造力；引起了更廣泛的基層團(tuán)體的參與和支持。作用：環(huán)境和生態(tài)的教育與研究；協(xié)助政府執(zhí)行環(huán)境政策；監(jiān)督企業(yè)的行為，與,企業(yè)合作開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品及服務(wù)。我國環(huán)保NGO的工作：社會宣傳、青少年普及教育、教師培訓(xùn)、綠色學(xué)?；顒印⒕G色社區(qū)活動、綠色消費(fèi)活動、保護(hù)野生動物、植樹造林、提供法律援助、表彰優(yōu)秀人物。,(3)過去，我國的環(huán)保工作主要限于政府主管部門和環(huán)境專業(yè)工作者，公眾的參與程度和意識都比較低?，F(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識到，只有極大地提高全民族的環(huán)境意識，使環(huán)境保護(hù)成為全體成員共同的責(zé)任和使命，社會經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展才能真正實現(xiàn)。公眾參與環(huán)境保護(hù)應(yīng)有的態(tài)度和責(zé)任是什么？,答案態(tài)度：愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。責(zé)任：在全社會加強(qiáng)環(huán)境意識的宣傳和教育，倡導(dǎo)利于環(huán)境保護(hù)的社會公益勞動，每個人盡可能采用利于環(huán)境保護(hù)的工作和生活方式。,(4)作為中學(xué)生，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該做到的是(雙選)()A.樹立環(huán)境意識B.參與環(huán)?；顒覥.積極購買非生態(tài)標(biāo)志產(chǎn)品D.參加工作后再接受環(huán)境教育,AB,反思?xì)w納,公眾參與環(huán)境保護(hù)的方式環(huán)境保護(hù)中的公眾參與包括三個方面，相應(yīng)地體現(xiàn)了公眾參與的不同程度(層次)。第一層次是公眾參與環(huán)境宣傳教育。參與環(huán)境文化建設(shè)，普及環(huán)境科學(xué)知識，努力提高環(huán)境道德水平，形成有利于環(huán)境保護(hù)的良好社會風(fēng)氣。,第二層次是上升到公眾自身的環(huán)境友善行為。積極參加環(huán)境建設(shè)，努力凈化、綠化、美化環(huán)境；堅持做好本職工作中的環(huán)境保護(hù)，為保護(hù)環(huán)境盡職盡責(zé)；改變消費(fèi)觀念，做綠色消費(fèi)者。,第三層次是鼓勵公眾發(fā)揮民主監(jiān)督作用。公眾既要參與有關(guān)環(huán)境與發(fā)展的決策過程，也要對污染環(huán)境的行為和破壞生態(tài)環(huán)境的行為的執(zhí)法進(jìn)行監(jiān)督。保證環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)、政策的貫徹落實，杜絕以權(quán)代法、以言代法和以權(quán)謀私。特別是參與那些可能影響到他們生活和工作的社區(qū)決策以及對決策執(zhí)行的監(jiān)督。,遷移應(yīng)用讀以下兩則材料，回答下列問題。材料一夏季，城市的大街小巷都分布著燒烤羊肉串的攤點，旺旺的木炭火把路邊的綠化樹都烤黃了，讓人不禁聯(lián)想到“煮豆燃豆箕，豆在釜中泣”的詩句。,材料二每年世界環(huán)境日的時候，環(huán)保志愿者們都走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳活動。多數(shù)的人群僅對活動派發(fā)的禮品感興趣，對環(huán)保知識卻無人問津。很多行人將志愿者們派發(fā)的宣傳單隨意亂扔，充分顯示了群眾對環(huán)保知識的冷漠。,(1)兩則材料反映的共同問題是___________________________________________________。,解析兩則材料均反映了當(dāng)前環(huán)保行動阻力重重，公眾參與意識淡薄的現(xiàn)象。,我國環(huán)境保護(hù)中，公眾,參與意識淡薄，環(huán)保工作任重道遠(yuǎn),(2)木炭火烤焦了綠化樹帶來的環(huán)境問題是___________________________________________________________________________________________________________________________________。,解析木炭本身就意味著森林被砍伐，而木炭火又烤焦了綠化樹，更說明它使森林遭到破壞，降低了森林的環(huán)境效益。因此從森林的環(huán)境效益的對立面來回答即可。,城市綠化遭到,嚴(yán)重破壞，降低了森林的環(huán)境效益，其吸煙滯塵、凈化空氣、減弱噪音、美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候的作用減弱，導(dǎo)致城市環(huán)境出現(xiàn)嚴(yán)重問題,(3)公眾參與環(huán)保的基本態(tài)度應(yīng)該是__________________。,解析公眾參與最基本的態(tài)度是愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境。,愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,(4)作為一名現(xiàn)代中學(xué)生，我們在參與環(huán)保的活動中，應(yīng)抵制哪些不良行為？,解析注意本題中強(qiáng)調(diào)的是“抵制”“不良行為”，因而應(yīng)從自身可能具有的不良行為來回答。,答案①隨地吐痰，隨意向周圍環(huán)境投放廢棄物；②購買一次性商品；③浪費(fèi)水、電、紙張等；④踐踏草坪，亂吃野味、燒烤等；⑤在風(fēng)景區(qū)亂涂亂畫；⑥公共場所大聲喧嘩；⑦亂砍濫伐林木等不良行為。,課堂小結(jié)提綱挈領(lǐng)，巧妙記憶,,知識提綱,強(qiáng)化記憶,環(huán)境道德的主要內(nèi)容和行為規(guī)范,,1,2,3,4,5,6,隨著人們生態(tài)價值觀的改變及對自己生活環(huán)境質(zhì)量的關(guān)注，“綠色”作為一個概念成為一個很時尚的名詞。“綠色食品”“綠色能源”“綠色消費(fèi)”是當(dāng)今的熱門話題。據(jù)此回答1～3題。,課堂檢測,1,2,3,4,5,6,1.下列對“綠色消費(fèi)”的理解，錯誤的是()A.要求人們購買、使用帶有綠色的物品B.盡量使用對環(huán)境不造成污染的物品C.盡量減少一次性塑料袋的使用D.盡量使用可循環(huán)利用的物品,解析綠色產(chǎn)品是指生產(chǎn)過程及其本身節(jié)能、節(jié)水、低污染、低毒、可再生和可回收的產(chǎn)品，它是應(yīng)用綠色科技的產(chǎn)物，并不是帶有綠顏色的產(chǎn)品。,A,1,2,3,4,5,6,2.下列說法正確的是()A.只要自己有綠色消費(fèi)習(xí)慣，家庭其他成員有沒有與自己無關(guān)B.創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的事情，學(xué)生不起作用C.只要省錢，商品帶不帶“綠色標(biāo)志”不用管D.參加社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動,1,2,3,4,5,6,解析要影響家人養(yǎng)成綠色消費(fèi)習(xí)慣，學(xué)生要為創(chuàng)建綠色學(xué)校發(fā)揮自己的聰明才智，每個人都要認(rèn)購有綠色標(biāo)志的商品。,答案D,1,2,3,4,5,6,3.民間環(huán)保組織的主要優(yōu)勢有()①擁有專業(yè)的知識、技術(shù)及調(diào)查能力②擁有更加單純的社會責(zé)任感和充沛的創(chuàng)造力③開展社會宣傳④引起更廣泛的基層團(tuán)體的參與和支持A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④,解析開展社會宣傳并不是民間環(huán)保組織的主要優(yōu)勢。,D,1,2,3,4,5,6,專家認(rèn)為，由于人類的生產(chǎn)活動等原因，預(yù)計到2100年全球平均增溫4～5℃，這對地球環(huán)境將產(chǎn)生重大影響。據(jù)此完成4～5題。4.對全球變暖的環(huán)境影響，敘述正確的是()A.北半球熱帶地區(qū)降水減少；海平面上升B.災(zāi)害性天氣頻繁；中國自然帶北移C.洋流發(fā)生變化；大部分動物棲息地發(fā)生根本性改變D.北歐影響最大；北半球亞熱帶地區(qū)降水增多,1,2,3,4,5,6,解析全球變暖會對地球的生態(tài)環(huán)境和人類的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生巨大影響，但在不同地區(qū)的影響是不同的，研究表明，全球平均氣溫升高后，可能導(dǎo)致干旱、洪澇、暴雨等災(zāi)害事件的增加，許多地區(qū)的降水會增加，有的地區(qū)降水會減少，許多動物的棲息地會發(fā)生改變，但變化并不是特別的明顯，全球變暖，對非洲等熱帶發(fā)展中國家影響最大，中國自然帶因為溫度的上升也會相應(yīng)北移。答案B,1,2,3,4,5,6,5.在節(jié)能減排中，公眾可參與有利于抑制全球變暖的行動是()A.充分利用太陽能；盡量使用公共交通工具B.采用節(jié)水措施；開發(fā)利用無污染能源C.多種水稻；充分利用風(fēng)能D.維持能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀；自備購物袋,1,2,3,4,5,6,解析首先要明確全球變暖的原因和公眾參與的含義，全球溫度升高，既有自然原因，也有人為原因，而人類生產(chǎn)和生活中向大氣排放大量的二氧化碳等溫室氣體是其最主要的原因，因此，充分利用太陽能、盡量使用公共交通工具等可以減少化石燃料的消耗，減少二氧化碳的排放，從而有利于控制全球變暖。答案A,1,2,3,4,5,6,6.閱讀下列材料，回答問題。材料一2013年1、2月，全國中東部地區(qū)多次陷入嚴(yán)重的霧霾天氣，尤其是京津冀地區(qū)更為嚴(yán)重，大氣中含有大量含氮有機(jī)顆粒物。下圖表示在不考慮政策措施對能源需求和社會效益產(chǎn)生重大影響的情況下，我國的能源需求和二氧化硫、氮氧化物產(chǎn)生量的預(yù)測情況。,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,材料二十二五期間，我國將調(diào)動3.4萬億人民幣資金投放到生態(tài)環(huán)保的領(lǐng)域，2013年2月6日國務(wù)院要求加快技術(shù)更新、加快油品質(zhì)量升級以減輕大氣污染。,1,2,3,4,5,6,(1)據(jù)材料一分析我國能源消費(fèi)帶來的問題有哪些。,解析由材料一及圖形可知，我國煤炭、石油、天然氣等化石燃料使用量增加，資源供應(yīng)壓力大；二氧化硫、氮氧化物排放量增加，會產(chǎn)生霧霾天氣等大氣污染，環(huán)境壓力大。,答案化石燃料使用量增加，資源供應(yīng)壓力大；二氧化硫、氮氧化物排放量增加，環(huán)境壓力大。,1,2,3,4,5,6,(2)2013年1、2月我國東部地區(qū)大范圍霧霾形成的人為原因是什么？,解析1、2月屬于冬季，冬季特別是北方地區(qū)居民生活取暖導(dǎo)致用煤量增加，中東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，工業(yè)生產(chǎn)、機(jī)動車尾氣等排放大量的顆粒污染物質(zhì)，在冬季風(fēng)力較小、空氣穩(wěn)定的條件下，容易形成大范圍霧霾天氣。,答案工業(yè)生產(chǎn)、機(jī)動車尾氣等排放大量的顆粒污染物質(zhì)。,1,2,3,4,5,6,(3)材料二體現(xiàn)的環(huán)境管理手段有__________、__________、__________。,解析環(huán)境管理手段主要有行政手段、技術(shù)手段、經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、宣傳教育手段等；由“調(diào)動3.4萬億人民幣資金投放到生態(tài)環(huán)保的領(lǐng)域”，可知利用了行政手段和經(jīng)濟(jì)手段；由“加快技術(shù)更新”可知利用了技術(shù)手段。,行政手段,技術(shù)手段,經(jīng)濟(jì)手段,1,2,3,4,5,6,(4)為緩解我國資源和環(huán)境壓力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，在能源開采和利用領(lǐng)域應(yīng)分別采取哪些措施？,解析注意從能源開采和利用領(lǐng)域兩個方面思考，只要答案合理可行即可。從開采方面要科學(xué)開采，防止采富棄貧；開采過程中環(huán)保措施同步進(jìn)行；開采后土地復(fù)墾。從利用方面要提高礦物能源綜合利用效率；推廣潔凈能源技術(shù)；調(diào)整礦物能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，提高天然氣比重。,1,2,3,4,5,6,答案開采：科學(xué)開采，防止采富棄貧；開采過程中環(huán)保措施同步進(jìn)行；開采后土地復(fù)墾。利用：提高礦物能源綜合利用效率；推廣潔凈能源技術(shù)；調(diào)整礦物能源結(jié)構(gòu)，提高天然氣比重。,活動指導(dǎo),教材P85活動提示制訂環(huán)境保護(hù)條例時要注意結(jié)合學(xué)校實際，多從自己身邊的小事開始，多設(shè)置一些可以養(yǎng)成良好環(huán)保習(xí)慣的要求，而且要具備可操作性及時效性。,