第一課古代埃及

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1、原始社會原始社會 野蠻時(shí)代野蠻時(shí)代文明 特征特征：城市城市的建立、的建立、文字文字使用、使用、階級階級的形成的形成文明形成的標(biāo)志文明形成的標(biāo)志： 1 1、古代埃及、巴比倫、印度、中國被稱為四大文明古國的最主古代埃及、巴比倫、印度、中國被稱為四大文明古國的最主要原因是：（要原因是：（ ） A. A.人類最早居住的地方人類最早居住的地方 B. B.創(chuàng)造了人類最早的文字創(chuàng)造了人類最早的文字 C.C.最先由原始社會進(jìn)入奴隸社會最先由原始社會進(jìn)入奴隸社會 D.D.對人類文化貢獻(xiàn)最大對人類文化貢獻(xiàn)最大C課堂精煉課堂精煉奴隸社會奴隸社會奴隸主奴隸主奴隸奴隸 奴隸被稱為奴隸被稱為“會說話的工具會說話的工具”，

2、他們是奴隸主的財(cái)產(chǎn)和商品，沒有任，他們是奴隸主的財(cái)產(chǎn)和商品，沒有任何權(quán)利，連何權(quán)利，連子女子女也屬于主人。奴隸不受法律保護(hù)，奴隸主可以任意宰殺自也屬于主人。奴隸不受法律保護(hù)，奴隸主可以任意宰殺自己的奴隸。己的奴隸。 文明 文明形成的文明形成的標(biāo)志標(biāo)志：第一課 古代埃及第一課第一課 古代埃及古代埃及閱讀教材第一目回答閱讀教材第一目回答1 1、古埃及位于非洲東北角，世界上最長的河流、古埃及位于非洲東北角，世界上最長的河流_貫穿埃及南北，貫穿埃及南北，因此，古埃及文明被認(rèn)為是因此，古埃及文明被認(rèn)為是_2 2、思考：、思考：為什么說埃及是尼羅河的贈賜？為什么說埃及是尼羅河的贈賜？3 3、閱讀教材第二段

3、進(jìn)行線索梳理、閱讀教材第二段進(jìn)行線索梳理古埃及古埃及建國：建國：統(tǒng)一：統(tǒng)一：主要時(shí)代：主要時(shí)代：亡國：亡國：主要貢獻(xiàn)：主要貢獻(xiàn)：約公元前約公元前35003500年年公元前公元前31003100年年古王國時(shí)代、中王國時(shí)代、新王國時(shí)代古王國時(shí)代、中王國時(shí)代、新王國時(shí)代強(qiáng)大：強(qiáng)大：圖特摩斯三世統(tǒng)治時(shí)期圖特摩斯三世統(tǒng)治時(shí)期公元前公元前525525年，波斯帝國吞并埃及年，波斯帝國吞并埃及太陽歷、象形文字、金字塔、木乃伊太陽歷、象形文字、金字塔、木乃伊古埃及的貢獻(xiàn)古埃及的貢獻(xiàn)象形文字象形文字古埃及的貢獻(xiàn)古埃及的貢獻(xiàn)木乃伊木乃伊閱讀教材第二目回答閱讀教材第二目回答1 1、_是古埃及文明的象征，反映了古埃及社

4、會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。2 2、古埃及最大的金字塔是、古埃及最大的金字塔是_,_,在胡夫金字塔旁的哈佛拉金字塔在胡夫金字塔旁的哈佛拉金字塔前，還有一座前，還有一座_。古埃及的貢獻(xiàn)古埃及的貢獻(xiàn)金字塔金字塔古埃及的貢獻(xiàn)古埃及的貢獻(xiàn)金字塔金字塔閱讀教材第三目回答閱讀教材第三目回答1 1、古埃及的國王稱、古埃及的國王稱“_”,“_”,法老作為全國最高的統(tǒng)治者，集軍、法老作為全國最高的統(tǒng)治者，集軍、政、財(cái)、神等大權(quán)于一身。在宗教上法老被認(rèn)為神之子，具有無政、財(cái)、神等大權(quán)于一身。在宗教上法老被認(rèn)為神之子，具有無上的權(quán)威上的權(quán)威法老的統(tǒng)治法老的統(tǒng)治