2019-2020年高中語(yǔ)文 先學(xué)后教教案 燭之武退秦師(第一課時(shí))教案 新課標(biāo)人教版必修1.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 先學(xué)后教教案 燭之武退秦師(第一課時(shí))教案 新課標(biāo)人教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確流利地朗讀全文。 2、準(zhǔn)確翻譯一二自然段。 教學(xué)過(guò)程： 一、板書(shū)課題。 同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《左傳》中的《燭之武退秦師》。 （板書(shū)課題） 這節(jié)課我們要達(dá)到什么目標(biāo)呢？請(qǐng)看大屏幕 （屏幕出示學(xué)習(xí)目標(biāo)） （給學(xué)生0.5分鐘的時(shí)間看學(xué)習(xí)目標(biāo)） 講述：看清楚了嗎？好，我相信大家一定能當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。 導(dǎo)入：我先請(qǐng)一位同學(xué)翻譯一下課文標(biāo)題。重點(diǎn)讓學(xué)生掌握“退”字的特殊用法。 你看到這個(gè)標(biāo)題，你腦子里想到哪些問(wèn)題？它給我們?cè)O(shè)置了什么懸念？ 1、燭之武是誰(shuí)？ 2、燭之武為什么要退秦師？ 3、燭之武怎么退秦師？ 好，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我們來(lái)解開(kāi)這個(gè)懸念。 二、教學(xué)過(guò)程。 第一次“先學(xué)后教” （1）輪讀課文，糾正讀音。 講述：學(xué)習(xí)文言文，首先要讀準(zhǔn)字音和正確斷句。現(xiàn)在，我們開(kāi)始本節(jié)課的第一場(chǎng)比賽輪讀課文：比誰(shuí)能讀準(zhǔn)字音和正確斷句。一個(gè)同學(xué)讀的時(shí)候，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)舉手糾正。指名輪讀。 （2）學(xué)生練讀。 講述：現(xiàn)在給大家4分鐘時(shí)間自由朗讀，要求讀準(zhǔn)字音，正確停頓。如果還有不認(rèn)識(shí)的字，就問(wèn)身邊的同學(xué)或者舉手問(wèn)老師。4分鐘之后我要檢查。好，開(kāi)始。 （3）檢查學(xué)生讀書(shū)情況。 講述: 大家讀書(shū)的情況怎樣呢，現(xiàn)在抽查。 點(diǎn)名抽查。 對(duì)學(xué)生讀書(shū)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 （4）齊讀第一、二段。 講述：從剛才抽查的情況來(lái)看，同學(xué)們讀得還不錯(cuò)。下面請(qǐng)大家齊讀第一自然段。要求聲音洪亮，語(yǔ)速適中，讀準(zhǔn)字音，正確斷句。 （學(xué)生齊讀第一段） 第二次“先學(xué)后教” （1）過(guò)渡語(yǔ)：接下來(lái)，進(jìn)行本節(jié)課的第二場(chǎng)比賽：比誰(shuí)能正確譯講，請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo) （投影出示自學(xué)指導(dǎo)） 自學(xué)指導(dǎo)： 請(qǐng)同學(xué)們小聲讀課文第一、二兩個(gè)自然段，結(jié)合課下注釋練習(xí)翻譯，5分鐘后比誰(shuí)能正確譯講。如有疑問(wèn)，請(qǐng)?jiān)跁?shū)上做標(biāo)記，可問(wèn)身邊的同學(xué)，可以看參考資料，也可以舉手問(wèn)老師。 （給學(xué)生0.5分鐘的時(shí)間看自學(xué)指導(dǎo)） 講述：看清楚了吧？好，老師期待著5分鐘之后大家的正確譯講。自學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始！ （學(xué)生看書(shū)并練習(xí)翻譯，老師巡視，了解學(xué)情） （2）譯講： 過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在開(kāi)始譯講比賽，每人譯講一句。一個(gè)同學(xué)譯講的時(shí)候其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，舉手糾正。譯講原則和方法請(qǐng)看大屏幕： 直譯為主，意譯為輔。 請(qǐng)同學(xué)們先讀一句原文，再解釋這一句中的重點(diǎn)詞，然后連起來(lái)翻譯。 （學(xué)生譯講） 譯講名單： （3）質(zhì)疑問(wèn)難。 講述：對(duì)第一、二段文字的理解還有疑問(wèn)的同學(xué)請(qǐng)舉手。如有，讓其他學(xué)生回答；如沒(méi)有，則往下進(jìn)行。 重點(diǎn)板書(shū)： 貳：貳屬于（既依附于晉又依附于秦） 軍 ：n—v 駐軍 是寡人之過(guò)也 ：指示代詞，這。 這是寡人的過(guò)錯(cuò)，判斷句，自帶判斷詞“是”。 當(dāng)堂訓(xùn)練： 講述：下面給大家3分鐘時(shí)間識(shí)記第一、二段加有注解的詞語(yǔ)。3分鐘之后檢測(cè)。 學(xué)生背記第一、二段詞語(yǔ)，老師巡視，密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。 當(dāng)堂訓(xùn)練題： 一、解釋下列加點(diǎn)字。 1、以其無(wú)禮于晉 2、貳于楚也 3、國(guó)危矣 4、師必退 5、臣之壯也，猶不如人 6、是寡人之過(guò)也 7、辭曰 二解釋下列加點(diǎn)詞，并指出它的活用類型。（如，名字用作動(dòng)詞） 1、晉軍函陵 2、夜縋而出 三、翻譯下列句子。 1、臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已。 2、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。 四、思考題。 1、秦、晉兩國(guó)為什么圍攻鄭國(guó)？ 2、鄭伯是如何說(shuō)服燭之武的？