2021廣東高考各科成績

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1、2021廣東高考各科成績 篇一：2021年廣東省高考理科試題與答案匯總 2021年廣東省高考理科試題與答案（四份） （word版） 語 文------------------- 2～12 理科數(shù)學-------------------13～22 理科綜合-------------------23～45 英語--------------------46～59 2021年廣東省高考語文試題與答案 （考試時間：120分鐘試卷滿分：150分） A卷 留意事項： 1.答卷前，考生務必將自己的姓名

2、和座位號填寫在答題卡上。 2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦潔凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。 3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。 一、現(xiàn)代文閱讀(35分) (一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 氣候正義是環(huán)境正義在氣候改變領域的具體進展和體現(xiàn)。2021年前后，一些非政府組織承襲環(huán)境正義運動的精神。開頭對氣候改變的影響進行倫理端詳，氣候正義便應運而生。氣候正義關注的核心主要是在氣候容量

3、有限的前提下，如何界定各方的權利和義務，主要表現(xiàn)為一種___正義或法律正義。 從空間維度來看，氣候正義涉及不同國家和地區(qū)之間公正享有氣候容量的問題，也涉及一國內(nèi)部不同區(qū)域之間公正享有氣候容量的問題，因而存在氣候改變的國際公正和國內(nèi)公正問題，公正原則應以滿足人的基本需求作為首要目標，每個人都有義務將自己的“碳痕跡”掌握在合理范圍之內(nèi)。比如說，鑒于全球排放空間有限，而發(fā)達國家已實現(xiàn)工業(yè)化，在安排排放空間時，就應首先滿足進展中國家在衣食住行和公共基礎設施建設等方面的基本進展需求，同時遏制在滿足基本需求之上的浪費排放。 從時間維度上來看，氣候正義涉及當代人與后代之間公正享有氣候容量

4、的問題，因而存在代際權利義務關系問題。這一權利義務關系，從消極方面看，體現(xiàn)為當代人如何約束自己的行為來愛護地球氣候系統(tǒng)，以將同等質量的氣候系統(tǒng)交給后代;從主動方面看，體現(xiàn)為當代人為自己及后代設定義務，就代際公正而言，地球上的自然資源在代際安排問題上應實現(xiàn)代際共享，避開“生態(tài)赤字”。由于，地球這個行星上的自然資源包括氣候資源，是人類全部成員，包括上一代、這一代和下一代，共同享有和掌管的。我們這一代既是受益人，有權用法并受益于地球，又是受托人，為下一代掌管地球。我們作為地球的受托管理人，對子孫后代負有道德義務。事實上，氣候改變公約或協(xié)定把長期目標設定為愛護氣候系統(tǒng)免受人為緣由引起的溫室氣體排放導致

5、的干擾，其目的正是為了愛護地 球氣候系統(tǒng)，這是符合后代利益的。至少從我們當代人已有的科學認識來看，氣候正義的本質是為了愛護后代的利益，而非為其設定義務。 總之，氣候正義既有空間的維度，也有時間的維度，既涉及國際公正和國內(nèi)公正，也涉及代際公正和代內(nèi)公正。因此，氣候正義的內(nèi)涵是：全部國家、地區(qū)和個人都有公平地用法、享受氣候容量的權利，也應公正地分擔穩(wěn)定氣候系統(tǒng)的義務和成本。 (摘編自曹明德《中國參加國際氣候治理的法律立場和策略：以氣候正義為視角》) 1. 下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分) A.為了應對氣候改變，非政府組織承襲環(huán)境正義

6、運動的精神，提出了氣候正義。 B.與氣候改變有關的國際公正和國內(nèi)公正問題，事實上就是限制排放的問題。 C.氣候正義中的義務問題，是指我們對后代負有義務，而且要為后代設定義務。 D.已有的科學認識和對利益安排的認識都會影響我們對氣候正義內(nèi)涵的理解。 2. 下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分) A. 文章從兩個維度端詳氣候正義，并較為深化地闡述了后一維度的兩個方面。 B.文章以氣候容量有限為立論前提，并由此指向了氣候方面的___正義問題。 C.文章在論證中以大量篇幅闡述代際公正，彰顯了立足將來的氣候正義立場。

7、 D. 對于氣候正義，文章先交代背景，接著逐層分析，最終梳理出了它的內(nèi)涵。 3. 依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分) A.假如氣候容量無限，就不必對氣候改變進行倫理端詳、商量氣候的正義問題。 B.假如氣候改變公約或協(xié)定的長期目標能落實，那么后代需求就可以得到保證。 C.只有每個人都掌握“碳痕跡”，從而實現(xiàn)了代際共享，才能避開“生態(tài)赤字”。 D.氣候容量的公正享有是很簡單的問題，氣候正義只是理解該問題的一種視角。 (二)文學類文本閱讀(本題共3小題，14分) 閱讀下面的文字，完成4～6題。 天囂

8、 趙長天 風，像浪一樣，梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房，便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖擺，像是隨時都要散架。 渴!難忍難挨的渴，使人的思想退化得非常簡潔、非常原始。欲望，分解成最簡潔的元素：水!只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇! 空氣失去了氣體的性質，像液體，厚重而凝滯。粉塵，被風化成的極細小的砂粒，從昏天黑地的曠野鉆入小屋，在人的五臟六腑間自由巡游。它無情地和人體爭奪著僅有的一點水分。 他躺著，喉頭有梗阻感，他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結成硬塊，會不會引起別的疾病，比如矽肺?但他懶得想下去。疾病的威逼，好像已退得非常遙遠。 他閉上眼，調(diào)整頭部姿態(tài)，讓

9、左耳朵不受任何阻礙，他左耳聽力比右耳強。 風聲，絲毫沒有減弱的趨勢。 他仍舊布滿盼望地傾聽。 基地首長肯定牽掛著這支小試驗隊，但無能為力，遠隔一百公里，運水車不能出動，直升機無法起飛，在狂虐的大自然面前，人臨時還只能居于屈辱的地位。 他不想再費勁去聽了。目前最明智的，或許就是進入半昏迷狀態(tài)，削減消耗，最大限度地保存體力。于是，這間屋子，便沉入無生命狀態(tài)…… 突然，處于混沌狀態(tài)的他，像被雷電擊中，渾身一震。一種聲音!他轉過頭，他信任左耳的聽覺，沒錯，濾去風聲、沙聲、鋼架___聲、鐵皮震顫聲，還有一種雖然微弱，卻執(zhí)著，并帶節(jié)奏的敲擊聲。

10、“有人敲門!”他喊起來。 遭雷擊了，都遭雷擊了，一個個全從床上跳起，跌跌撞撞，竟全撲到門口。 真真實切，有人敲門。誰?當然不行能是運水車，運水車會撳喇叭。微弱的敲門聲已經(jīng)明白無誤地告訴大家：不是來救他們的天神，而是需要他們援救的弱者。 人的生命力，或許是最尖端的科研項目，遠比上天的導彈玄秘。假如破門而入的是一隊救援大軍，屋里這幾個人準興奮得癱倒在地。而此刻，個個都像喝足了人參湯。 “桌子上有資料沒有?當心被風卷出去!” “門別開得太大!” “找根棍子撐住!” 每個人都找到了合適的位置，擺好了下死力的姿態(tài)。 他朝后看

11、看。 “開啦!”撤掉頂門棍，他慢慢移動門閂。 門吱吱叫著，苦痛地撤離自己的崗位。當門閂最終脫離了銷眼，那門，便呼地彈開來，緊接著，從門外滾進灰撲撲一團什么東西和打得臉生疼的砂礫石塊，屋里剎時一片混亂，像回到神話中的史前狀態(tài)。 “快，關門!”他喊，卻喊不出聲。但不用喊，誰都調(diào)動了每個細胞的力氣。 門最終關上了。一伙人，都順門板滑到地上，癱成一堆稀泥。 誰也不作聲，誰也不想動，直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈，大家才記起滾進來的那團灰撲撲的東西。 是個人。馬燈就是這人點亮的，穿著氈袍，說著誰也聽不懂的蒙語，他知道別人聽不懂，所以不多說，便動手解皮口袋。

12、 西瓜!從皮口袋里滾出來，竟是大西瓜!綠生生，油津津，像是剛從藤上摘下，有一只還帶著一片葉兒呢! 戈壁灘有好西瓜，西瓜能始終吃到冬天，這不希奇，希奇的是現(xiàn)在，當一口水都成了浪費品的時候，誰還敢想西瓜! 蒙古族同胞利索地剖開西瓜，紅紅的汁水，順著刀把滴滴答答淌，饞人極了! 應當是平生吃過的最甜最美的西瓜，但誰也說不出味來，誰都不知道，那幾塊西瓜是怎么落進肚子里去的。 至于送瓜人是怎么沖破風沙，奇跡般的來到這里，最終也沒弄清，由于誰也聽不懂蒙語，只好讓它成為一個美妙的謎，永久地留在記憶里。(有刪改) 4. 下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒

13、賞，不正確的一項是(3分) A.小說開頭不僅形象地描寫了風沙的狂暴，也細致具體地表現(xiàn)了人物的直覺印象與切身感受，烘托并渲染了 “天囂”的恐怖氣氛。 B.被困隊員身陷絕境卻調(diào)動起全部能量開門救助敲門人，送瓜人在被困隊員生死關頭奇跡般的消失，這都說明生命奇跡無法說明。 C.小說擅長運用詳情表現(xiàn)人物，開門前試驗隊員一句“桌子上有資料沒有?當心被風卷出去”，就體現(xiàn)了科研工高度的責任意識。 D.試驗隊被困隊員與素不相識的送瓜人之間的故事，不僅令人感動，還揭示出一個儉樸而有意味的人生道理：關心別人，也是關心自己。 5. 小說以“渴”為中心謀篇布局，這有什么

14、好處?請簡要說明。(5分) 6.小說以一個沒有謎底的“美妙的謎”結尾，這樣處理有怎樣的藝術效果?請結合作品進行分析。(6分) (三)有用類文本閱讀(本題共3小題，12分) 閱讀下面的文字，完成7～9題。 材料一： 2021年1月1日8點整，___電視臺紀錄頻道正式開播，信號掩蓋全球，作為中國第一個國家級的專業(yè)紀錄片頻道，也是第一個從開播之始就面對全球采納雙語播出的頻道，它向世人亮出了擁 篇二：2021年廣東省高考英語聽說考試大綱 2021年廣東省一般高考 英語科聽說考試考試大綱 I．命題指導思想

15、 命題遵循選拔性考試的規(guī)律與要求，貫徹一般高中新課程的理念，反映本學科課程標準的整體要求，考查考生對英語語言基礎學問的把握和理解程度，注重考查考生在特定的語言環(huán)境中運用語言完成任務的力量和綜合運用英語語言學問的力量。 II. 考試范圍與內(nèi)容 依據(jù)一般高等學校對新生文化素養(yǎng)的要求，依據(jù)中華人民共和國訓練部2021年頒布的《一般高中課程方案（試驗）》和《一般高中英語課程標準（試驗）》，確定2021年廣東省一般高考英語科聽說考試考試大綱的內(nèi)容。 一、語言學問 要求考生把握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎學問以及所學功能意念和話題（以每年頒布的考試大綱為依據(jù)），

16、要求詞匯量為3500個詞左右。 二、語言運用 聽力要求考生聽懂所熟識話題的簡短獨白和對話?？忌鷳埽? (1) 理解主旨和要義； (2) 獵取具體的、事實性信息； (3) 對所聽內(nèi)容做出推斷； (4) 理解說話者的意圖、觀點和看法。 口語要求考生依據(jù)提示進行口頭表達?？忌鷳埽? (1) 詢問或傳遞事實性信息，表達意思和想法； (2) 做到語音、語調(diào)自然； (3) 做到語言運用得體； (4) 用法有效的交際策略。 III．考試形式 英語科聽說考試的時間約30分鐘。采納計

17、算機幫助考試，試卷滿分60分。評卷采納人工評卷和計算機評卷相結合的方式。 IV．試卷結構和題型 60分）0.25，四舍五入取整數(shù)計分。 V．題型說明 A節(jié)仿照朗讀，要求考生觀看一段大約一分鐘的片斷，然后考生開頭仿照訓練：先閱讀文字稿，再對比文字稿聽錄音。完成訓練之后考生開頭仿照朗讀：考生對比片斷的字幕朗讀，要求考生的語音、語調(diào)和語速盡可能與片斷保持全都。 B節(jié)角色扮演，要求考生觀看一段大約兩分鐘的片斷，明確自己擬要扮演的角色以及要完成的任務?？赐昶沃笫紫纫罁?jù)中文提示，預備20秒鐘后用英語提出三個問題，計算機將回答考生的提問；然后計算機向考生提

18、出五個問題，考生必需依據(jù)自己所聽的內(nèi)容（包括片段和計算機的回答兩部分）回答問題，回答問題之前考生有10秒鐘的預備時間。 C節(jié)故事復述，要求考生先聽一段大約兩分鐘的獨白，錄音播放兩遍?？忌A備一分鐘之后開頭復述所聽的內(nèi)容。要求考生盡可能用法自己的語言復述，而且復述內(nèi)容應涵蓋盡可能多的原文信息點。選取的獨白其體裁主要以記敘文和談論文為主。 VI．樣題 廣東省一般高考英語科聽說考試的樣題共八套，詳見廣東省訓練考試院監(jiān)制的《2021年廣東省一般高考英語科聽說考試考試大綱及樣題》光盤。 2 篇三：2021年廣東省高職高考考試大綱 2021年廣東省

19、高職高考考試大綱【英語】最新題 型 I.考試性質 廣東省一般高中學業(yè)水平考試是衡量一般高中同學是否達到高中畢業(yè)要求的水平測試?？荚嚦煽兛勺鳛橐话愀咧型瑢W畢業(yè)、高中同等學力認定和高職院校分類提前招生錄用的依據(jù)。 II.命題指導思想 命題以中華人民共和國訓練部2021年頒布的《一般高中英語課程標準(試驗)》七級要求和本大綱為依據(jù)。試題體現(xiàn)一般高中新課程的理念，反映本學科新課程標準的整體要求，適用于用法經(jīng)過全國中學校教材審定委員會初審通過的各版本一般高中課程標準試驗教科書的考生。試題考查考生英語的基礎學問及應用，注重考查考生在篇章的層面上對英語基礎

20、學問的把握程度和應用力量，符合水平性考試的規(guī)律和要求。 III.考核目標與要求 一、語言學問 要求考生依據(jù)《一般高中英語課程標準(試驗)》中高中英語課程七級目標要求，了解和把握《一般高中英語課程標準(試驗)》附錄中所列出的各項內(nèi)容，包括語音項目、語法項目、功能意念項目、話題項目和詞匯。 二、語言運用 (一)閱讀 要求考生能讀懂書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獵取相關信息?？忌鷳埽? (1)理解主旨和要義 (2)理解文中具體信息 (3)依據(jù)上下文推斷生詞的詞義

21、(4)做出簡潔推斷和推理 (5)理解文章的基本結構 (6)理解的意圖、觀點和看法 (二)寫作 要求考生依據(jù)提示進行書面表達?？忌鷳埽? (1)清晰、連貫地傳遞信息，表達意思 (2)有效運用所學語言學問 IV.考試范圍與考試內(nèi)容 依據(jù)中華人民共和國訓練部2021年頒布的《一般高中課程方案(試驗)》和《一般高中英語課程標準(試驗)》，根據(jù)高中英語課程標準規(guī)定的必修課程(即“英語1”至“英語5”五個模塊)，確定考試內(nèi)容。 V.考試形式 閉卷，筆答;考試時間為90分鐘，試卷滿分100分。 VI

22、.試卷結構和題型 全卷共五大題，46小題。其中第I、II和III題為選擇題，合計70分，占70%;第IV和V題為非選擇題，合計30分，占30%。 I.情景交際 本題共5小題，每小題2分。每小題為一個不完整的簡短對話，要求考生從所給的4個選項中選出最佳選項補全對話。主要考查考生依據(jù)語境正確用法日常交際用語的力量。 本部分所需時間約為5分鐘。 Ⅱ.閱讀理解 本題共15小題，每小題2分。該題有3-4篇閱讀短文(不少于600詞)，每篇短文后有3-5個小題，要求考生依據(jù)所供應的短文內(nèi)容，從每題所給的4個選項中選出最佳選項。主要考查考生閱讀理解書面

23、英語的力量。 本部分所需時間約為35分鐘。 Ⅲ.完形填空 本題共15小題，每小題2分。該題在一篇約250詞的短文中留出15個空白，要求考生把握其大意，然后從每題所給的4個選項中選出最佳選項。主要考查考生在篇章層面對詞匯和語用學問的把握狀況。 本部分所需時間約為20分鐘。 IV.語法填空 本題共10小題，每小題1.5分。該題在一篇約200詞的短文中留出10個空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據(jù)句子結構的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當?shù)脑~或用法括號中詞語的正確形式填空。主要考查考生在篇章層面對語法和語用學問的把握狀況。 本部分所需時間約為15分鐘。 V.書面表達 本題1題，15分。要求考生依據(jù)所給情景，用英語寫一篇80個單詞左右的短文。主要考查考生的書面表達力量。 本部分所需時間約為15分鐘。 試卷題型、題量、計分和時間支配如下： 《2021廣東高考各科成績》由：創(chuàng)業(yè)找項目整理 轉載請保留,感謝!