江蘇省新沂市王樓中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作《感受自然》教案人教新課標(biāo)版

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1、寫(xiě)作?口語(yǔ)交際?綜合性學(xué)習(xí)感受自然 一、寫(xiě)作指導(dǎo) 一花一世界，一葉一自然。 自然萬(wàn)物看似渺小，卻是魅力非常。如果你曾見(jiàn)過(guò)大海的萬(wàn) 丈狂瀾或滔天白浪，你會(huì)明白什么叫生命； 如果你曾見(jiàn)過(guò)高山的峰壑爭(zhēng)秀或巍巍雄姿， 你會(huì) 懂得什么叫頑強(qiáng)。靜心地走過(guò)自然，聽(tīng)聽(tīng)水是怎樣流成一 .脈智慧，看看山是怎樣站成一種 尊嚴(yán)，你會(huì) 發(fā)現(xiàn)，與自然交流不僅可以放松心緒，更可以?xún)艋`魂。朋友，走進(jìn)自然吧 你會(huì)享受到一種極致的樂(lè)趣。 樹(shù)的蒼拔，湖的靜謐，瀑布的激情，春風(fēng)的嫻淑，無(wú)不讓人留連。當(dāng)你穿行過(guò)經(jīng)年叢生 的荊棘藤蔓，當(dāng)你驚嘆于巖洞里千奇百怪的石鐘乳， 忽然一道陽(yáng)光照臨頭頂，眼前豁然開(kāi)朗， 幾疑世外桃源！使

2、你深深感悟到大自然無(wú)窮的理趣，盡在“鍥而不舍”四字真言里。所以古 人說(shuō)：“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山?！? 美麗的山與水，還只是大自然億萬(wàn)年的杰作之一， 只要細(xì)細(xì)觀(guān)察，自然界中有寫(xiě)不盡的 素材，道不完的美麗。下面的方法，也許能讓你下筆有神： （一）巧取自然之景，讓內(nèi)容新穎奪目。馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》便是典范，詞人先列舉 了 “枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬”九個(gè)特定的看似孤立的自 然景物，而后用“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯” 一語(yǔ)道破天機(jī)，使前面九個(gè) .自然景物一下子 籠罩了詞人濃濃的悲愁色彩，很是新穎。 （二）描繪自然之美，讓語(yǔ)言靚麗多姿。想寫(xiě)活“自然”，就要在把握自然景物

3、特點(diǎn)的前 提下，用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言把它描述出來(lái)，這時(shí)，修辭便是讓作文語(yǔ)言形象、生動(dòng)起來(lái)的最 佳辦法。朱自清先生在《春》中寫(xiě)道：“春天的腳步近了”； “一切都像剛睡醒的樣子，欣 欣然張開(kāi)了眼，……太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了”； “春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它 生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和 腰腳，領(lǐng)著我們上前去。”……作者連續(xù)地運(yùn)用擬人、 比喻和排比等修辭手法， 將春回大地、 生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象描繪得淋漓盡致。這種方法是“自然類(lèi)”文章取勝的一大 法寶。下面 “名作欣賞”中《陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言》一文也有此妙。 （三）巧抒喜愛(ài)之情，讓情感與眾不

4、同。一個(gè)具體的“自然”景物， 在不同的時(shí)間不同的 角度抑或不同的人“感受”上，其意義肯定不同。在《岳陽(yáng)樓記》中，面對(duì)“洞庭湖”的景 色，“遷客騷人”們的感受是或喜或悲， 而作者范仲淹卻“不以物喜， 不以己悲”，“先天 下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，充分體現(xiàn)了其寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)， 這就使文章 在立意上煥然一新，讓讀者眼前一亮，精神為之一振，從而產(chǎn)生了極其神奇的審美效果。 二、名作欣賞 （一）陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言 早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖， 通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片， 炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)， 花

5、朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣， 也迅即展開(kāi)，像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳 朵。 晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光， 有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸 演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡，到處是嘈雜。 陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，響在暗夜之后的早晨， 嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來(lái)前的黃昏。這 些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、 友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別 而產(chǎn)生的愁緒。 倘若是雨后的斜陽(yáng)， 彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。 赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、 紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空。 現(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。

6、陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻充滿(mǎn)智慧，讓你理解天雨花， 石點(diǎn)頭；讓你平凡生活的狹窄， 變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊；讓你枯寂日子的單調(diào)， 變得豐富 多彩。 可這一切，只，是一種語(yǔ)言，你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼 波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)； 你更不要去攀援那七彩的虹橋， 那是陽(yáng)光的話(huà)語(yǔ)展示給你的不可 琢磨的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們?cè)谀愕男闹辛? 下切切實(shí)實(shí)的圖畫(huà)，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊 轟響著長(zhǎng)留不息的呼 喊，使你不能不相信陽(yáng)光的力 .量和它真實(shí)的存在。 和陽(yáng)光對(duì)話(huà)，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和顰 （pi）鼓，即

7、使是喝喝私 語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。 你得像一個(gè)辛勤的淘金者， 從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里， 把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏； 你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽(yáng)光的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的 朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。 （二）秋頌 羅蘭 秋天的美，美在一份明澈。 有人的眸子像秋，有人的風(fēng)神像秋。 代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅；而更在那臨風(fēng)的颯爽。 當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸， 那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世 繁華的孤傲。 最動(dòng)人是秋

8、林映著落日。那配紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意， 隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美， 讓你想流幾行感懷身世之淚， 卻又被那逐漸 淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。 曾有一位畫(huà)家畫(huà)過(guò)一幅霜染楓林的《秋院》 。高高的楓樹(shù)，靜靜掩住一園幽寂，樹(shù)后重 門(mén)深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過(guò)秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫(huà)里，問(wèn) 訊那深掩的重門(mén)，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。 最耐尋味的是秋日天宇的閑云。 那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠(yuǎn)離塵間，對(duì)俗世悲歡擾攘， 不再有動(dòng)于衷。 秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕 .輕掠過(guò)園林，對(duì)蕭蕭落

9、葉不必 有所眷顧一一季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝， 生死就是生死，悲歡就是悲歡。無(wú)需參與， 不必留連。 秋水和風(fēng)一樣的明澈。“點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫(huà)出了這份明澈。沒(méi)有什么可憂(yōu)心、 可緊張、可執(zhí)著?！鞍翚⑷碎g萬(wàn)戶(hù)侯，不識(shí)字煙波釣叟?！鼻锞褪侨绱说囊粔m不染。 “閑云野鶴”是秋的題目， 只有秋日明凈的天宇間， 那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“閑”字， 野鶴的美，澹如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無(wú)法捉摸的那么一份瀟灑，當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“逸”字。“閑” 與“逸”，正是秋的本色。 也有某些人，具有這份秋之關(guān)。也必須是這樣的人，才會(huì)有這樣的關(guān)。這樣的關(guān)來(lái)自?xún)?nèi) 在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的

10、一種透澈與灑脫。 秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻是澹泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃 與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮。它把一切的贊美 與寵愛(ài)都隔離在澹澹的秋光外， 而只愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、可望而不可即的秋。 三、學(xué)生習(xí)作鑒賞 （一）春天的贊歌 玉關(guān)初中七（二）班王怡凡 春天是一年中最美的季節(jié)，它給世間萬(wàn)物以無(wú)限的生機(jī)和活力； 春天也是最惹人情思的 季節(jié)，它牽出詩(shī)人心中動(dòng)人的詩(shī)篇； 春天還是孩子們放飛理想的季節(jié)， 它帶給孩子們美好的 希望和幢憬。 春天來(lái)了，小草們破土而出，排著整齊的方陣，伴隨著優(yōu)美的春的旋律翩翩起舞； 小樹(shù) 換上了綠色的新裝， 在春風(fēng)的吹拂下

11、，時(shí)而向你揮手，時(shí)而向你致敬； 小鳥(niǎo)在枝頭上時(shí)隱時(shí) 現(xiàn)，時(shí)飛時(shí)落，唧唧喳喳地唱著春天的贊歌； 小昆蟲(chóng)們也醒來(lái)了，有的“吱吱吱”，有的“喳 喳喳”，還有蜂兒蝶兒的“嗡嗡嗡”……表達(dá)著心中的喜悅。 這是一個(gè)多么迷人， 多么熱鬧 的春天??！ 春天的美麗，也流淌在詩(shī)人們的筆下?！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 ”在白居 易的筆下，春天真是一個(gè)鶯歌燕舞的季節(jié)；“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 ”在葉紹 翁的筆下，春色又是那么艷麗；朱熹說(shuō)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！痹谥祆淇?來(lái)，春天又是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。所以說(shuō)，春天最能引起詩(shī)人的情思。 當(dāng)然，春天也是孩子們放飛理想的季節(jié)。 春

12、天，孩子們沐浴著和暖的春風(fēng)，享受著溫暖 的陽(yáng)光，播下希望的種子，盼望著，憧憬著，一個(gè)個(gè)美好的祝福在此展翅，一個(gè)個(gè)美好的理 想在此放飛。 真希望明媚的春天永駐人間。 ［點(diǎn)評(píng)］小作者贊美春天，既有對(duì)春天美景的描繪， 又有詩(shī)人們對(duì)美麗春天的禮贊， 還有孩 子們?cè)诖禾炖锏哪欠?喜悅和憧憬，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，行文流暢。并且采用了總分的形式結(jié)構(gòu)全文， 思路十分清晰。 （二）感受自然 邢臺(tái)實(shí)驗(yàn)初中 張可 自然在我的面前展開(kāi)了一幅秀美絕倫的巨幅長(zhǎng)卷， 牽扯著我青春的靈魂， 去感悟那驛動(dòng) 的美麗和飛揚(yáng)的靈韻。 伴著裊裊的輕煙，我走進(jìn)春的夢(mèng)幻，朝霞羞赧地張開(kāi)了臉，靜靜地等待著太陽(yáng)探出頭來(lái)， 楊樹(shù)從沉睡中

13、醒來(lái)，擺動(dòng)著窈窕的身軀，搖落了一身的疲倦和疏懶，盡情地吮吸著春天的甘 露，陽(yáng)光照耀下，一片片葉子閃亮閃亮，泛著金光，像一個(gè)待嫁的少女在展示自己的風(fēng)采， 所有一切都醉了，唯獨(dú)我醒其間，描下了這片清輝。 踏著絲絲的細(xì)雨,,我獨(dú)自漫步在夏日多情的眼眸里，垂柳溫柔地編織著飄逸的長(zhǎng)辮子， 不知哪個(gè)頑皮的孩子還在上面垂下一朵小花，于是濃濃的情趣便溢了出來(lái)，緩緩地流淌著， 奏出了纏綿的小曲。晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上，滾來(lái)滾去，風(fēng)兒拂過(guò)，枝搖葉擺，活 脫一幅傳神的水墨畫(huà)，好一個(gè)怡人的盛夏。 告別夏的最后一縷熱情， 我也隨之步入了秋的純靜， 驀然，我看到了悠悠落下的秋葉那 份靜美之后，又恍然大悟，夕陽(yáng)

14、，落下了明天還會(huì)升起；鮮花，凋零了還會(huì)怒放。美，也是 一樣，她永遠(yuǎn)不會(huì)消失，即使在一個(gè)地方失去了，在另一個(gè)地方又會(huì)找到。 走出秋的沉吟，我驚詫冰川女皇已不知不覺(jué)地把冬帶到了人間， 連聲招呼都不打，你千 萬(wàn)不要以為北風(fēng)咆哮、怒號(hào)，嚴(yán)冬的叱咤、肆虐那才是冬，其實(shí)她不缺少柔情，每當(dāng)雪花飄 飄的時(shí)候，一朵朵，一片片，像翩然起舞的蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他們追逐著，雀躍著， 我似乎聽(tīng)到了歡聲笑語(yǔ)，也跟著一同興奮起來(lái)，其實(shí)，冬也是火辣辣的。 哦，這就是自然，自然是一首小詩(shī)，充滿(mǎn)韻律，充滿(mǎn)內(nèi)涵，我翻閱它，愛(ài)不釋手，我感 受它，物我兩忘。自然是一部曠世巨著，我感受自然，永不疲倦。 ［點(diǎn)評(píng)］作者用優(yōu)美的筆觸描繪了春的靈韻、 夏的多情、秋的靜謐和冬的純凈。生動(dòng)的語(yǔ)言， 深刻的感悟成就了文章的多姿多彩，搖曳生姿，楚楚動(dòng)人。 用心愛(ài)心專(zhuān)心 3 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心