二年級音樂下冊 第3課《布娃娃彈琴》教案2 湘藝版.doc

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《布娃娃彈琴》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過做、念、聽、看、唱來引導(dǎo)學(xué)生主動的去感受音的長短，知道音是有長有短的。 2、通過學(xué)唱歌曲讓學(xué)生進一步感受音樂中音的長短的運用，并有感情的來演唱歌曲。 教學(xué)重點： 學(xué)生能用甜美而富有彈性的聲音會演唱歌曲。 教學(xué)難點： 休止符、連線在歌曲中的合理運用。 教學(xué)過程： 一、聽音樂律動進教室。（模仿動物的動作）。 二、模仿動物問候，感知音的長短。 師：今天啊森林里要舉行一次重大的節(jié)日，各個動物都從四面八方趕來了，同學(xué)們能不能用你們的聲音來告訴老師，都有哪里動物過來拉？并要和大家打聲招呼??？ 如：貓：喵喵。狗：汪汪。 三、樂器聽辯，感受音的長短。 師：動物們知道自己來都要表演節(jié)目的，所以啊，他們都帶來了很多的樂器，想不想看看，聽聽他們都帶了些什么樂器呢。 出示：碰鈴、雙響筒等，請學(xué)生回答哪個的音長，哪個音短，答對了的，請他敲一敲。 四、集體參與，說出音的長短。 五、學(xué)唱歌曲，在音樂中體驗音的長短。 １、哇，可愛的布娃娃，終于被同學(xué)們的叫聲打動了。聆聽《布娃娃彈琴》。 ２、布娃娃他帶了什么樂器過來呢？ ３、那我們也跟著一起來彈彈。（唱一句）。 ４、她彈的琴好聽嗎？你怎么知道的??？請生從書中找出句。 ５、說說在這首歌曲中哪個音唱的長？哪個音短？ ６、看來來參加這個盛會的每位都帶了節(jié)目，老師也想帶我們小朋友去參加這個節(jié)日啊，我們就把這首歌給唱好了，也去參加他們的節(jié)日好不好。 （１）生先認真的聆聽一次。 （２）隨著琴默唱。 （３）師生分句唱。 （４）全班輕唱。 六、全班大聲唱著歌去參加他們的盛會吧。