人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第六單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)》教案

《人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第六單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第六單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第六單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 2《二氧化碳的實(shí)驗(yàn) 室制取和性質(zhì)》教案 1. 掌 握 實(shí) 驗(yàn) 室 中 制 取 二 氧 化 碳 的 反 應(yīng) 原 理 和 裝 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 2．掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法 . 3. 能夠動(dòng)手進(jìn)行制取二氧化碳?xì)怏w 教學(xué)重點(diǎn)將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)踐。 教學(xué)難 點(diǎn) 將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)踐。 教 學(xué) 過(guò) 程 環(huán) 教 學(xué) 內(nèi) 教學(xué)任務(wù) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題及對(duì)

2、 節(jié) 容 知識(shí)性準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理 及氧氣的化學(xué)性質(zhì)。 備 物質(zhì)性準(zhǔn)備：儀器：燒杯、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、試管、試管 習(xí) 夾、蠟燭、酒精燈、玻璃片 、木條、棉花、火柴。 藥品：大理石、稀鹽酸、澄清石灰水、紫色石蕊試液 技能性準(zhǔn)備：檢查裝置氣密性、向上排空氣取氣法 強(qiáng)化制取步驟 1、組裝儀器 檢查實(shí)驗(yàn)用品 , 明確實(shí) 學(xué)生回答問(wèn)題的

3、要 2、檢查裝置氣密 引導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 驗(yàn)步驟 需加以補(bǔ)充和修正 回 顧 制 取 性 1 連接儀器 , 檢查裝置 進(jìn)行安全教育 二 氧 化 碳 3、收集一瓶二氧 氣密性 學(xué)生對(duì)自學(xué)探究中 點(diǎn)撥和總 結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取 的 方 法 以 化碳 2 制取二氧化碳并收集 氣體的一般思路 多知識(shí)點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)都 及裝置 4、傾倒二氧化碳 兩瓶氧氣 研 教師介紹實(shí)驗(yàn)操作步驟 產(chǎn)生疑問(wèn) , 留待小 1 、制取 二 觀察蠟燭燃燒情 3 進(jìn)

4、行二氧化碳性質(zhì)實(shí) 習(xí) 及注意事項(xiàng) 合作解決。 氧化碳 況 驗(yàn) 巡視并指導(dǎo)學(xué)生 的實(shí)驗(yàn) 5、將二氧化碳通 中產(chǎn)生的操作不當(dāng)和失 2 、二氧化 入澄清石灰水 , 觀 誤的地方 碳的性質(zhì) 察現(xiàn)象 6、將二氧化碳通 入紫色石蕊試液 觀察現(xiàn)象 強(qiáng) 化

5、實(shí) 驗(yàn) 1、對(duì)本節(jié)課的知 室 用 高 錳 識(shí)進(jìn)行梳理和歸 精 酸 鉀 制 取 納。 指出學(xué)生的問(wèn)題并加以 對(duì)現(xiàn)象和操作的問(wèn)題進(jìn) 氧 氣 的 步 行總結(jié) 習(xí) 分析 驟 及 注 意 2 、設(shè)置有針對(duì)性 事項(xiàng) 的習(xí)題進(jìn)行練習(xí) 1、回顧本節(jié)實(shí)驗(yàn) , 記住知識(shí)要點(diǎn) , 完成教材 126 頁(yè)問(wèn)題與交流時(shí)習(xí) 2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè) 1 / 2 實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 板 書(shū) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?三、問(wèn)題與交流 設(shè)計(jì) 二、實(shí)驗(yàn)步驟 教學(xué) 反思 2 / 2