2019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元 27 漏類(lèi)文閱讀 新人教版.doc

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27漏 一 枚 金 幣 一位有錢(qián)人出門(mén)，從他的衣袋里掉下一枚金幣。 金幣躺在路邊的草地上暗自高興，因?yàn)樗K于擺脫了暗無(wú)天日的錢(qián)柜。它決心自己主宰自己的命運(yùn)，找一個(gè)稱(chēng)心的新主人。 前方走來(lái)一個(gè)牧童。金幣想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我當(dāng)成瓦片隨手扔進(jìn)池塘，那我不就慘了。所以，它趕緊滾進(jìn)草叢中。迎面又走來(lái)一個(gè)學(xué)者。金幣想，如果能和他生活在一起，一定會(huì)長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)。但這種人自視清高，甚至?xí)档谩耙暯疱X(qián)如糞土”，如果他把我扔了，豈不是自討苦吃？所以，他第二次躲進(jìn)了草叢中。 這時(shí)，富翁匆匆趕回來(lái)，好像在尋找著什么?！班?，主人在找我！”于是，金幣不假思索地又回到了富翁的衣袋里。 富翁把金幣帶到一個(gè)奴隸市場(chǎng)，放在一個(gè)孩子手上。金幣一看，這孩子不是那個(gè)牧童嗎？牧童接過(guò)金幣，遞給了學(xué)者，然后牽著水牛給了富翁。學(xué)者接過(guò)金幣，走到一個(gè)貧苦老婆婆面前，把錢(qián)給她了。老婆婆看著金幣，淚水流了下來(lái)。 金幣終于明白：富翁把它給別人是為了自己，他買(mǎi)下了牧童的水牛；牧童和學(xué)者把它給別人，則是為了救人。 1.金幣從主人的衣袋里掉出來(lái)后心情怎樣？為什么？請(qǐng)用“ ”在短文中畫(huà)出來(lái)。 2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。 剛掉出來(lái)的金幣看見(jiàn)了 ，但它躲進(jìn)了草叢里，是因?yàn)? 。金幣又看見(jiàn) ，它又躲進(jìn)了草叢里，是因?yàn)? 。金幣接著看見(jiàn)了 ，這一次它選擇 。 3.短文中的金幣最后明白了它的真正價(jià)值是什么了嗎？請(qǐng)你用金幣的口吻來(lái)回答。 1.畫(huà)：金幣躺在路邊的草地上暗自高興，因?yàn)樗K于擺脫了暗無(wú)天日的錢(qián)柜 2.牧童 牧童太天真 學(xué)者 學(xué)者太清高 富翁（主人） 回到富翁的衣袋 3.原來(lái)我的價(jià)值是能夠救人啊！ 一串快樂(lè)的音符 有一串快樂(lè)的音符。它們是從哪里來(lái)的，連自己也搞不（清晰 清楚）。 　　也許是一位音樂(lè)家用小提琴奏出了它們；也許是一個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤(pán)上彈出了它們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了它們；也許是走在田埂上的小男孩兒用（輕快 輕松）的口哨吹出了它們…… 　　小音符們不愿意停留下來(lái)，它們到處飛旋，多么高興。 　　在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開(kāi)著，對(duì)著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇，就鉆了進(jìn)去。 　　哦，里面有個(gè)孤獨(dú)的白頭發(fā)的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爺爺。 　　突然，她聽(tīng)到了從窗外飛進(jìn)來(lái)的小音符們的歌。啊，多么熟悉的歌，這是老爺爺在年輕時(shí)就愛(ài)哼唱的歌。在老爺爺和老奶奶初次相識(shí)時(shí)，老爺爺就為老奶奶哼過(guò)這支快樂(lè)的歌。后來(lái)這歌（伴侶 陪伴）老爺爺和老奶奶生活了很長(zhǎng)的歲月…… 　　如今歌聲又飛進(jìn)來(lái)了，就像當(dāng)年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱著。 　　老奶奶眼睛里含著晶瑩的淚花，終于笑了。 　　不知為什么，小音符們?cè)僖膊幌肱芰?。它們手拉手地鉆進(jìn)了老奶奶的心里，它們?cè)敢饬粼谀抢铩? 1.用“\”畫(huà)去短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 2.讀短文中畫(huà)“ ”的句子，完成下面各題。 這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，請(qǐng)另外再續(xù)寫(xiě)一句：也許是 。 3.不愿停留的小音符們，最終留在了孤獨(dú)的老奶奶身邊的原因是（ ）。 A.老奶奶喜歡聽(tīng)它們的歌 B.老奶奶懂得欣賞它們 C.它們能給老奶奶帶來(lái)安慰和快樂(lè) 4.讀了小音符的故事，你有哪些話想對(duì)這些小音符說(shuō)呢？ 1.畫(huà)去：清晰 輕松 伴侶 2.例：林間的小鳥(niǎo)唱出了它們 3.C 4.我想對(duì)小音符們說(shuō)：“你們真是好樣的！幫助了別人也快樂(lè)了自己，我要向你們學(xué)習(xí)?！?