《人教版《同學(xué)相伴》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版《同學(xué)相伴》PPT課件（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、同學(xué)相伴同學(xué)相伴1同學(xué)相伴的快樂有同學(xué)相伴的生活處處有快樂。同學(xué)相有同學(xué)相伴的生活處處有快樂。同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展許多豐富多伴不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展許多豐富多彩的活動(dòng)。彩的活動(dòng)。同學(xué)相伴的快樂 有同學(xué)相伴的生活處處有快樂。同2蒙眼畫臉譜蒙眼畫臉譜蒙眼畫臉譜3這個(gè)多人游戲好玩嗎？你還與同學(xué)們玩過哪些多人游戲呢？這個(gè)多人游戲好玩嗎？你還與同學(xué)們玩過哪些多人游戲呢？4說一說你與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓吠掳伞Ｕf一說你與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓吠掳?。說一說你與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓吠掳伞? 假如沒有同學(xué)們的陪伴，你的生活會(huì)怎樣呢？想一想，一個(gè)人能做什么？兩個(gè)人能做什么？兩個(gè)人以上呢？假如
2、沒有同學(xué)們的陪伴，你的生活會(huì)怎樣呢？想一想6與同學(xué)在一起是快樂的?？捎械呐c同學(xué)在一起是快樂的?？捎械摹靶∨笥研∨笥选眳s認(rèn)為，卻認(rèn)為，可以不和同伴在一起可以不和同伴在一起 與同學(xué)在一起是快樂的。可有的“小朋友”卻認(rèn)7離開大家后，離開大家后，“”會(huì)遇到什么情形呢？會(huì)遇到什么情形呢？請(qǐng)根據(jù)你的想象演一演。請(qǐng)根據(jù)你的想象演一演。你想對(duì)你想對(duì)“”說些什么心里話呢？說些什么心里話呢？離開大家后，“”會(huì)遇到什么情形呢？請(qǐng)根8不讓一個(gè)人落下海島逃生海島逃生不讓一個(gè)人落下海島逃生9分享一下你的經(jīng)驗(yàn)，分享一下你的經(jīng)驗(yàn)，不讓任何成員不讓任何成員“落水落水”的秘訣是什么呢？的秘訣是什么呢？分享一下你的經(jīng)驗(yàn)，不讓任何成
3、員“落水”的秘訣是什么呢？10在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴“落水”。可是，在校園生活中，我們有時(shí)卻會(huì)因?yàn)榉N種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學(xué)。在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙11王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級(jí)接力成績排在了年級(jí)最后一名，大家都埋怨他。陳欣在升旗儀式上沒有戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級(jí)的“流動(dòng)紅旗”丟了，大家都責(zé)怪她。王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級(jí)接力成績排在了年級(jí)最后12張曉的腳受傷后，無法去上體育課。下課后大家都直接從操場去食堂吃飯，把他一個(gè)人遺忘在教室里。張曉的腳受傷后，無法去上體育課。下課后大家13你覺得班上的同學(xué)們這樣做對(duì)嗎？為什么？王浩、陳欣和張曉會(huì)有怎樣的感受呢？你認(rèn)為班上的同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)你演一演。你覺得班上的同學(xué)們這樣做對(duì)嗎？為什么？王浩、陳欣和張曉會(huì)有14人教版同學(xué)相伴PPT課件15當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會(huì)有其他的大雁留下陪伴它呢？想一想，從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會(huì)有其他的大雁留下陪伴它呢？161.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的唯一途徑2.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇3必須尊重和認(rèn)同傳統(tǒng)文化4認(rèn)識(shí)世界要以發(fā)揮主觀能動(dòng)性為前提5要增強(qiáng)文化建設(shè)的自覺性6要發(fā)揮意識(shí)改造客觀世界的能動(dòng)作用1.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的唯一途徑17
人教版《同學(xué)相伴》PPT課件
