《同學(xué)相伴》ppt課件

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1、4 4 同學(xué)相伴同學(xué)相伴道德與法治道德與法治三三年級下年級下4 同學(xué)相伴道德與法治三年級下1點(diǎn)點(diǎn)擊擊圖圖片片，播播放放歌歌曲曲視視頻頻導(dǎo)入 欣賞歌曲話友誼點(diǎn)擊圖片，播放歌曲視頻導(dǎo)入 欣賞歌曲話友誼導(dǎo)入 欣賞歌曲話友誼導(dǎo)入 欣賞歌曲話友誼導(dǎo)入 欣賞歌曲話友誼活動一 同學(xué)相伴的快樂活動二 不讓一個人落下課堂小結(jié)導(dǎo)入 欣賞歌曲話友誼活動一 同學(xué)相伴的快樂活動二 不讓一個人PPT模板： PPT課件： 同學(xué)相伴的快樂PPT模板： 同學(xué)相伴的快樂游戲方法游戲方法:1.在黑板上畫三個圓圈，作為臉的輪廓。2.選出三組同學(xué)，每組五人，分別承擔(dān)畫眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任務(wù)。3.另外選出三名同學(xué)作為監(jiān)督員，

2、監(jiān)督大家是否遵守游戲規(guī)則。4.每組同學(xué)排好隊(duì)分別站在三個圓圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并讓監(jiān)督員檢查。5.老師宣布開始后，學(xué)生依次走近黑板開始畫五官，畫完的同學(xué)就可以摘下蒙眼布。6.游戲過程中，老師和監(jiān)督員要提醒同學(xué)注意安全。7.班上其余同學(xué)作為大眾評審，決定哪組畫的五官位置最準(zhǔn)確、最好看。蒙眼畫臉譜蒙眼畫臉譜活動一 同學(xué)相伴的快樂蒙眼畫臉譜小問題小問題這個多人游戲好玩嗎？你還與同學(xué)們玩過哪些多人游戲呢？活動一 同學(xué)相伴的快樂小問題這個多人游戲好玩嗎？你還與同學(xué)們玩過哪些多人游戲呢？說一說你與同學(xué)們在一起的快樂往事吧。說一說你與同學(xué)們在一起的快樂往事吧?；顒右?同學(xué)相伴的快樂說一說你與同學(xué)們

3、在一起的快樂往事吧。活動一 同學(xué)相伴的快樂 假如沒有同學(xué)們的陪伴，你的生活會怎樣呢？想一想，一個人能做什么？兩個人能做什么？兩個人以上呢？活動一 同學(xué)相伴的快樂 假如沒有同學(xué)們的陪伴，你的生活會怎樣呢？想一想與同學(xué)在一起是快樂的?？捎械呐c同學(xué)在一起是快樂的?？捎械摹靶∨笥研∨笥选眳s認(rèn)為，卻認(rèn)為，可以不和同伴在一起可以不和同伴在一起 活動一 同學(xué)相伴的快樂七彩音符 “1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”是七個小音符。他們組合在一起就能演奏出許許多多美妙、動聽的樂曲。正因?yàn)檫@樣，他們七個小伙伴的關(guān)系一直都很好，覺得誰也離不開這個群體可是有一天，“1”認(rèn)為自己是群體中的老大，本領(lǐng)也是最大的。于是

4、，他決定離開大家，獨(dú)自去闖天下。與同學(xué)在一起是快樂的?？捎械摹靶∨笥选眳s認(rèn)離開大家后，離開大家后，“”會遇到什么情形呢？會遇到什么情形呢？請根據(jù)你的想象演一演。請根據(jù)你的想象演一演。你想對你想對“”說些什么心里話呢？說些什么心里話呢？活動一 同學(xué)相伴的快樂 離開大家后，“”會遇到什么情形呢？請根海島逃生海島逃生游戲方法：把全班同學(xué)分為若干小組（每組四五個人為宜）；小組成員一起站在報(bào)紙上，把報(bào)紙當(dāng)作“礁石”，把地面的其他地方當(dāng)作“大?！保蓡T一起努力不讓小組中的任何一員掉進(jìn)“?！崩?；當(dāng)老師說“海水漫上來了”，大家就把報(bào)紙對折。小組成員重新起站在報(bào)紙上，繼續(xù)努力不讓小組中任何成員掉進(jìn)“海”里；當(dāng)老

5、師說“海水又漫上來了”，大家就把報(bào)紙?jiān)賹φ郏貜?fù)前面的活動。以此類推，把報(bào)紙折得最小的那一組獲勝游戲要求：1.小組中絕不能有任何人“落水”，否則就算失敗。2.注意安全，不要因?yàn)閾頂D而摔倒。海島逃生游戲方法：游戲要求：12分享一下你的經(jīng)驗(yàn)，分享一下你的經(jīng)驗(yàn)，不讓任何成員不讓任何成員“落水落水”的秘訣是什么呢？的秘訣是什么呢？活動二 不讓一個人落下分享一下你的經(jīng)驗(yàn)，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？活動在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙伴“落水”?？墒?，在校園生活中，我們有時(shí)卻會因?yàn)榉N種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學(xué)?；顒佣?不讓一個人落下 在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙王

6、浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。陳欣在升旗儀式上沒有戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級的“流動紅旗”丟了，大家都責(zé)怪她。活動二 不讓一個人落下王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力成績排在了年級最后張曉的腳受傷后，無法去上體育課。下課后大家都直接從操場去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里?；顒佣?不讓一個人落下 張曉的腳受傷后，無法去上體育課。下課后大家你覺得班上的同學(xué)們這樣做對嗎？為什么？王浩、陳欣和張曉會有怎樣的感受呢？你認(rèn)為班上的同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢？請你演一演。活動二 不讓一個人落下你覺得班上的同學(xué)們這樣做對嗎？為什么？王浩、陳欣和張曉會有當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會有其他的大雁留下陪伴它呢？想一想，從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？活動二 不讓一個人落下閱讀教材閱讀教材P21美文欣賞美文欣賞溫情的大雁溫情的大雁，思考如下問題。，思考如下問題。當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會有其他的大雁留下陪伴它呢？我們生活在同一個集體中，每個人或多或少都有自己的難處或不足，我們應(yīng)當(dāng)懂得體諒他人的心情與需要，學(xué)會關(guān)愛他人、互幫互助。我希望我們生活的集體是一個充滿正能量的集體,每一個同學(xué)都是充滿正能量的人。課堂小結(jié) 我們生活在同一個集體中，每個人或多或少都有自己