大班健康強(qiáng)身健體活動(dòng)：中國(guó)功夫.doc

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幼兒教育：________ 大班健康強(qiáng)身健體活動(dòng)：中國(guó)功夫 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 大班健康強(qiáng)身健體活動(dòng)：中國(guó)功夫 活動(dòng)目標(biāo)：1、 知道武術(shù)的作用，它是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。2、 模仿武術(shù)動(dòng)作，感受中國(guó)武術(shù)的氣概?；顒?dòng)準(zhǔn)備：中國(guó)武術(shù)的錄像，簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作示意圖。活動(dòng)過(guò)程：一、觀看錄像，了解武術(shù)的作用。 1、 你們知道什么事武術(shù)嗎?你們?cè)谀睦锟吹竭^(guò)? 小結(jié)：打拳和使用兵器的技術(shù)，是我國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，也稱(chēng)中國(guó)功夫。 2、 今天尤老師也帶來(lái)了一部關(guān)于武術(shù)的錄像，錄像里的武術(shù)的名字叫做《五步拳》 3、 教師播放錄像，幼兒觀看中國(guó)武術(shù)五步拳。 4、 你們覺(jué)得五步拳怎么樣?誰(shuí)來(lái)模仿一下里面的動(dòng)作? 5、 幼兒模仿五步拳的動(dòng)作。 6、 為什么大家都喜歡中國(guó)功夫?(因?yàn)橹袊?guó)功夫很厲害，可以保護(hù)我們自己) 7、 那武術(shù)有什么用?(可以鍛煉我們的身體，有敵人來(lái)的時(shí)候，還可以用來(lái)保護(hù)自己) 小結(jié)：武術(shù)可以用來(lái)強(qiáng)身健體，還可以在碰到危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)我們自己。 二、看示意圖，學(xué)武術(shù)的動(dòng)作。 1、 我這里有一些武術(shù)動(dòng)作的示意圖，你們看看上面是些什么動(dòng)作? 2、 觀看武術(shù)動(dòng)作示意圖 3、 學(xué)做沖拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、馬步。 4、 結(jié)伴練習(xí)以上動(dòng)作。 小結(jié)：這些都是武術(shù)里最基本的動(dòng)作，也是練習(xí)武術(shù)時(shí)最長(zhǎng)用到的動(dòng)作。 三、再次模仿五步拳，練習(xí)手與腿的協(xié)同動(dòng)作。 1、 再次觀看中國(guó)武術(shù)的錄像《五步拳》 2、 兩人結(jié)伴，嘗試將學(xué)過(guò)的手與腿的動(dòng)作合并起來(lái)，模仿五步拳中的某一動(dòng)作。 3、 交流各自學(xué)會(huì)的動(dòng)作，共同糾正。 小結(jié)：五步拳是中國(guó)功夫中最基本的一套武術(shù)，也是入門(mén)的一門(mén)武術(shù)。 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 大班健康戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)：小蝌蚪找媽媽 濱州市濱城區(qū)楊柳雪教育實(shí)驗(yàn)幼兒園 鄧立美???【設(shè)計(jì)意圖】大班的幼兒活潑好動(dòng)，喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，在孩子熟知了《小蝌蚪找媽媽》的故事后，結(jié)合幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，進(jìn)行了戶外活動(dòng)游戲創(chuàng)編，意在培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中的合作意識(shí)，鍛煉孩子的合作能力，使孩子在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 【活動(dòng)目的】 1、鍛煉幼兒的身體平衡能力，以及身體的靈活性。 2、培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作意識(shí)與合作能力，讓孩子體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】：青蛙頭飾 呼啦圈若干 【活動(dòng)過(guò)程】： 1、幼兒隨《健康歌》音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。 2、教師談話：小朋友喜歡聽(tīng)《小蝌蚪找媽媽》的故事嗎?今天老師要和小朋友做一個(gè)小蝌蚪找媽媽的游戲好不好？ 3、活動(dòng)開(kāi)始：把幼兒分成人數(shù)相等的若干組，每組選出一位幼兒當(dāng)青蛙媽媽?zhuān)溆嘤變簽樾◎蝌健? 在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈做池塘，大圈里面分別畫(huà)若干個(gè)小圓圈（呼啦圈）做青蛙的家。青蛙媽媽和小蝌蚪在池塘里邊游邊念兒歌：“小小蝌蚪游呀游，圓圓的腦袋黑黝黝，細(xì)細(xì)尾巴扭呀扭，小河里面轉(zhuǎn)圈游。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，東邊游來(lái)西邊游，閉上眼睛想一想，媽媽媽媽在哪頭？”當(dāng)念到“媽媽媽媽在哪頭”時(shí)，蝌蚪蹲下用手蒙住眼睛。青蛙媽媽任意選擇一個(gè)小圈站好，表示先回家了。當(dāng)老師說(shuō)：找媽媽去吧。小蝌蚪睜開(kāi)眼睛，跑向自己的媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽找到了。”游戲重新開(kāi)始。請(qǐng)先找到媽媽的幼兒扮青蛙媽媽。 4、活動(dòng)中提醒幼兒，轉(zhuǎn)圈時(shí)不要相互碰撞其他小朋友，不要出圈。 青蛙媽媽的動(dòng)作可以游（慢跑），也可以跳。 放松整理：幼兒做彎腰，伸手放松運(yùn)動(dòng)。 【活動(dòng)延伸】：回家結(jié)合小蝌蚪找媽媽的故事，和爸爸媽媽小伙伴做游戲。 【活動(dòng)反思;】 本次活動(dòng)是在孩子熟知了小蝌蚪找媽媽的故事以后，結(jié)合幼兒的興趣特點(diǎn)，進(jìn)行了有關(guān)戶外活動(dòng)的嘗試性訓(xùn)練，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)了游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)與合作能力，是一次不錯(cuò)的戶外活動(dòng)訓(xùn)練。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)