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1、課 題 2第 1課 時 氧 氣 氧 氣 的 性 質A通常氧氣是一種無色、無味的氣體B氧氣不易溶于水C氧氣密度略大于空氣D氧氣具有可燃性D 2氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，具有_性，能使帶火星的木條_。3硫在空氣中燃燒發(fā)出_火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出_火焰，生成一種有_氣味的氣體；反應的文字表達式是：_。助燃復燃淡藍色藍紫色刺激性硫氧氣 二氧化硫點燃 A能使帶火星的木條復燃 B密度比空氣略大C沒有顏色，沒有氣味 D不易溶于水5下列物質屬于純凈物的是( )。A碳酸飲料C冰水混合物B潔凈的空氣D自來水A解 析 ：氧氣使帶火星的木條復燃是氧氣的助燃性，是化學性質。C 解 析 ：冰水混合物是同一種物質，
2、有獨立的化學符號H 2O，屬于純凈物。 氧 氣 的 物 理 性 質【知識精講】1氧氣的物理性質通常狀況下氧氣是_色、_味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略_，液氧和固氧的顏色都是_色。2氧氣不易溶于水，并不是氧氣不溶于水，只是溶解量比較少而已，水中的魚類就是利用溶解在水中少量的氧氣呼吸的。無無大淡藍 典 例 1如下圖所示，當用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入裝滿氧氣的集氣瓶中，木條復燃，而且在甲中比在乙中燃燒更旺更持久。上述實驗證明氧氣具有的性質是：_；_。氧氣的密度比空氣大氧氣能夠支持燃燒(或氧氣有助燃性) 點 撥 ：氧氣的檢驗方法是，用帶火星木條伸入瓶中(內)，如果木條復燃，則瓶內是
3、氧氣，這利用的是氧氣的助燃性，可以支持燃燒。 氧 氣 的 化 學 性 質【知識精講】1氧氣具有_性，能支持燃燒；沒有_性，本身不能燃燒。2氧氣是一種化學性質_的氣體，在一定條件下可與許多物質發(fā)生化學反應，同時放出熱量。氧氣具有_性，是一種常見的氧化劑。3氧氣的檢驗用_伸入瓶內，如果_，則是氧氣。助燃可燃比較活潑氧化帶火星的木條木條復燃 【活動探究】實驗內容分別以碳、硫、鐵絲、紅磷等物質在氧氣和空氣中燃燒進行對比實驗。 實驗實驗現(xiàn)象化學符號表達式空氣中氧氣中木炭燃燒持續(xù)紅熱 劇烈燃燒，發(fā)_，生 成物使澄清石灰水變_硫粉燃燒 微弱的_火焰， 生成有刺激性氣味氣體 明亮的_火焰，生成 有刺激性氣味氣
4、體鐵絲燃燒 紅熱，不燃燒 劇烈燃燒，_，生 成_固體，同時放出大 量熱紅磷 燃燒 微弱的黃色火焰，生 成大量白煙 明亮的黃色火焰，生成大 量白煙 實驗現(xiàn)象見下表：白光渾濁CO2 CO2點燃淡藍色藍紫色SO2 SO2點燃火星四射黑色FeO 2 Fe3O4點燃點燃PO2 P2O5 小 結 ：(1)物質燃燒的實驗一般都有三個明顯的現(xiàn)象：放出大量的熱；生成了與反應物不同色、態(tài)、味的產物；熔點高的物質會發(fā)出一定顏色和強度的光，熔點低的物質會發(fā)出一定顏色和強度的火焰。(注意“光”和“火焰”的區(qū)別) (2)硫燃燒和鐵絲燃燒實驗的瓶底常放少量的水，目的是不同的。前者用水來吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；后者用水來防止生成的高溫熔融物濺落而炸裂瓶底。 典 例 2對氧氣的化學性質敘述正確的是( )。A化學性質很活潑，能與所有的物質發(fā)生反應B物質與氧氣反應時一定發(fā)光、發(fā)熱、產生火焰C氧氣有可燃性，是一種常用的燃料D氧氣能夠支持燃燒，能與許多物質發(fā)生反應點 撥 ：氧氣的化學性質比較活潑，但并不是能和所有物質發(fā)生反應。物質跟氧氣反應時不一定發(fā)光，也不一定產生火焰，如鐵生銹、動植物的呼吸等都是緩慢氧化反應。氧氣不具有可燃性，不能作燃料。D
【化學課件】第二單元 課題2 第1課時 氧氣的性質
