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1、
初中九年級(jí)導(dǎo)學(xué)案
年級(jí)
九
科目
歷史
周次
執(zhí)筆人
課時(shí)學(xué)案序號(hào)
班級(jí)
課題
九上第
1 課 古代埃及
備課組長(zhǎng)審核
學(xué)校審核
姓名
教師寄語(yǔ)
態(tài)度決定一切
學(xué)習(xí)目標(biāo)
古代埃及與金字塔
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
古代埃及與金字塔
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
金字塔
學(xué) 習(xí) 過 程
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：（結(jié)合課本，分段預(yù)習(xí)完成，標(biāo)劃課本，掌握鞏固）
第 1 課：古代埃及
一、尼羅河與古埃及文明
1、古埃及的地理位置：位于 東北角，世界上最長(zhǎng)的河流 貫穿埃及
2、
南北。
2、尼羅河與古埃及文明的關(guān)系：古埃及文明被認(rèn)為是“ ”
3、國(guó)家的出現(xiàn)：約從 開始，在尼羅河下游出現(xiàn)。
4、初步統(tǒng)一： 年左右，古埃及初步實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。
5、經(jīng)歷時(shí)代：經(jīng)歷了 、 和 三個(gè)時(shí)代。
6、強(qiáng)盛：
（1）時(shí)期：新王國(guó)時(shí)代法老 統(tǒng)治時(shí)期。
（2）表現(xiàn)：埃及成為強(qiáng)大的軍事帝國(guó)，版圖向北延伸至敘利亞和小亞細(xì)亞交界處，
以及 上游，向南擴(kuò)展到尼羅河“第四瀑布” 。
7、滅亡：公元前 525 年， 帝國(guó)吞并古埃及。
8、科學(xué)和文化成就：
是古埃及天文學(xué)的突出成就之一， 古埃及的 文字是世界上最早
的文字之一。
3、
二、金字塔
1、地位：金字塔是 的象征。
2、代表：最大的金字塔是 金字塔；在哈佛拉金字塔前， 有一座 。
3、意義：反映了古埃及 的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。
三、法老的統(tǒng)治
1、地位：古埃及的國(guó)王稱 ，它作為全國(guó)最高的統(tǒng)治者，集軍、政、財(cái)、
神等大權(quán)于一身。在宗教上，被認(rèn)為是“神之子” ，具有 。
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2、王權(quán)衰落： 金字塔之后，古王國(guó)時(shí)代的金字塔越修越小，反映了王
權(quán)逐漸衰落。
二、思考題：
古希臘歷史學(xué)家希羅多德說， 埃及是“尼羅河的贈(zèng)禮”。你認(rèn)為這種說法合理嗎？
為什么？
4、
三、課堂檢測(cè)
1、希羅多德認(rèn)為“埃及是尼羅河的贈(zèng)禮” ，這是肯定（ ）因素對(duì)埃及文化的影響
A、宗教信仰 B、地理環(huán)境 C、文字 D、金字塔工程
2、歷史上，埃及成為強(qiáng)大的軍事帝國(guó)版圖擴(kuò)展到尼羅河第四瀑布。 此時(shí)的法老（ ）
A、哈佛拉 B、圖特摩斯三世 C、胡夫 D、圖特摩斯四世
3、公元前 6 世紀(jì)，滅亡古代埃及的是（ ）
A、古巴比倫 B、古代印度 C、波斯帝國(guó) D、雅利安人
4、古代埃及人的文字是（ ）
A、楔形文字 B、象形文字 C、甲骨文 D、腓尼基文字
5、下列關(guān)于金字塔的說法，不正確的是（ ）
5、
A、它是古代尼羅河流域文明的象征。 B、它是古代埃及人民勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。
C、它是古代兩河流域文明的象征。 D、它是古代埃及法老的陵墓。
6、埃及古王國(guó)時(shí)代的金字塔越修越小，反映了（ ）
A、金字塔建造更小巧玲瓏 B、古埃及經(jīng)濟(jì)衰退
C、王權(quán)逐漸衰落 D、埃及國(guó)王權(quán)力無限
7、下列關(guān)于古埃及文明的表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A、古埃及文明是世界上最早的文明之一
B、古埃及帝國(guó)最強(qiáng)盛時(shí)的版圖地跨歐亞非三洲
C、古埃及國(guó)王陵墓取名“金字塔”象征著無限的權(quán)力。
D、古埃及文明發(fā)源于世界上最長(zhǎng)的尼羅河流域。
學(xué)
后
反
思
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部編人教版人教版九上第1課《古代埃及》(無答案)
