幼兒園小班音樂教案《兩只小鳥》含反思

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1、 幼兒園小班音樂教案《兩只小鳥》含反思 幼兒園小班音樂教案《兩只小鳥》含反思 活動目標(biāo)： 1、 學(xué)唱歌曲，知道用自然柔和的聲音演唱。2、 在歌唱過程中，注意與同伴的聲音保持一致。3、 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。4、 有感情地學(xué)唱歌曲。5、 感受音樂的歡快熱烈的情緒。 活動重點難點： 活動重點：學(xué)唱歌曲，知道用自然柔和的聲音演唱;活動難點：在歌唱過程中，注意與同伴的聲音保持一致。 活動準(zhǔn)備： 多媒體課件、 兩只小鳥的卡片、 CD、 鋼琴。 活動過程： 一、 入場在音樂《小鳥》聲中，

2、師生學(xué)小鳥飛翔的樣子有節(jié)奏地進入教室坐下。二、 發(fā)聲練習(xí)，提醒幼兒用自然柔和的聲音演唱，并能唱準(zhǔn)歌曲中的附點音符。附練聲曲：小鳥睡著了1 2 | 3 . 4 | 3 3 2 2 | 1 - |(師)一只 小 鳥 慢慢 睡著 了，(幼)兩只 小 鳥 慢慢 睡著 了，(師)三只 小 鳥 慢慢 睡著 了，(幼)四只 小 鳥 慢慢 睡著 了。三、引出歌曲內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1、教師引導(dǎo)幼兒在教室里找到教室布置的小鳥，并讓幼兒知道一只叫丁丁，一只叫冬冬。2、師：今天，老師給寶寶們帶來一個關(guān)于這兩只小鳥的一個故事，寶寶們想聽一聽嗎?3、幻燈片出示與歌詞相對應(yīng)的圖片，讓幼兒看圖說說圖上的內(nèi)容，從而引導(dǎo)

3、幼兒理解歌詞內(nèi)容，建立圖譜。4、根據(jù)圖譜再次記憶歌詞內(nèi)容。5、師：音樂家們把這兩只小鳥的這一故事譜寫成了一首歌，寶寶想聽嗎?6、播放CD中的音樂。四、幼兒一邊看圖譜，一邊學(xué)唱歌曲。1、教師：這首歌好聽嗎?想學(xué)嗎?2、教師邊彈琴邊唱歌，幼兒小聲的跟唱。(2-3遍)五、幼兒嘗試邊表演邊唱歌1、播放CD跟唱，邊唱幼兒邊自由用動作來表現(xiàn)。2、在教師的帶領(lǐng)下邊唱邊表演。六、課后延伸：保護小鳥，保護小動物1、師：小鳥為什么會飛走啦?2、幼兒大膽假設(shè)3、教師總結(jié)要保護小鳥。七、退場在歌曲聲中，幼兒邊唱邊走出教室。 活動反思： 《兩只小鳥》是一個韻律比較歡快的音樂。以幼兒感興趣的故事情節(jié)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，通過圖譜幫助幼兒理解歌詞。(教案來自：快思教案網(wǎng).)總的來說本次活動思路清晰，基本達到了教學(xué)目標(biāo)，但在環(huán)節(jié)的銜接上還有所欠缺，教師的音樂基本功和應(yīng)變能力還有待提高，形式顯得有些單調(diào)。在以后的教學(xué)中，我會吸取經(jīng)驗，改進缺點，將教學(xué)活動組織得更好。小百科：鳥(學(xué)名:Aves)，又稱作鳥兒。定義:有羽毛幾乎覆蓋全身的卵生脊椎動物，字典解釋:脊椎動物的一類，溫血卵生，用肺呼吸，幾乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢變?yōu)槌?，大多?shù)能飛。