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七年級(jí)《感受自然》教案
走進(jìn)大自然，帶領(lǐng)學(xué)生走上積谷山，“認(rèn)養(yǎng)”樹(shù)木、草地。以下為您帶來(lái)七年級(jí)《感受自然》教案，歡迎瀏覽！
教學(xué)目標(biāo)
①熱愛(ài)自然，體驗(yàn)自然，陶冶情操。
②學(xué)會(huì)觀(guān)摩。 能抓住景物的主要特征， 通過(guò)聯(lián)想和想像，加深對(duì)自然的理解，實(shí)現(xiàn)與自然的溝通。
③通過(guò)“認(rèn)養(yǎng)”樹(shù)木、草地，培養(yǎng)學(xué)生與大自然進(jìn)行對(duì)話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注環(huán)境的責(zé)任感。
④學(xué)會(huì)在觀(guān)察與欣賞過(guò)程中與他人交流。
教學(xué)重點(diǎn)
①觀(guān)察自然、體驗(yàn)自然。
②聯(lián)想、想像。
③表達(dá)感受、心理、體會(huì)。
課程安排
2、
一課時(shí)
課前準(zhǔn)備
①學(xué)生提建議，制定計(jì)劃。
②學(xué)生可自由結(jié)合，分組觀(guān)察、體驗(yàn)。
③走進(jìn)大自然。帶領(lǐng)學(xué)生走上積谷山，“認(rèn)養(yǎng)”樹(shù)木、
草地。
④與大自然對(duì)話(huà)的同時(shí)，側(cè)重于對(duì)自然美景的沉浸與遐
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想。
活動(dòng)過(guò)程
①播放《神奇的大自然》錄像片段，激發(fā)學(xué)生欣賞大自
然的詩(shī)情畫(huà)意。
②分小組交流：
a．你喜歡哪一個(gè)季節(jié)的畫(huà)面？
b．你是否喜歡這個(gè)季節(jié)，為什么？談出自己的獨(dú)特感
受。
③小組選出發(fā)言代表全班
3、交流。
④春、夏、秋、冬四個(gè)小組，代表發(fā)言。
a．表明自己的立場(chǎng)，談出自己的感受，說(shuō)出緣由。
b．可與意見(jiàn)分歧者爭(zhēng)論，鼓勵(lì)表達(dá)自己的獨(dú)特感受。
⑤教師小結(jié)：無(wú)論你喜歡哪個(gè)季節(jié)，都無(wú)可厚非，因?yàn)?
這是你自己的獨(dú)特感受，他人不能代替。
⑥結(jié)合積谷山一游，小組交流：
a．你“認(rèn)養(yǎng)”了哪棵樹(shù)、 哪片草地， 為什么要認(rèn)養(yǎng)它？
你將會(huì)怎么做？
b．你“心中的美景”是怎樣的？
⑦全班交流。
⑧學(xué)生點(diǎn)評(píng)，教師總結(jié)。
活動(dòng)小結(jié)
學(xué)生通過(guò)有意義的“走進(jìn)大自然”活動(dòng)，開(kāi)闊了胸襟，
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陶冶了情操。通過(guò)“認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)，學(xué)生對(duì)自然和環(huán)境更加關(guān)
注。因?yàn)橛辛苏媲械母惺埽?所以學(xué)生們有感要發(fā)， 有情要抒，
學(xué)生思維和課堂氣氛活躍，效果極佳。同時(shí)，也引發(fā)了我們
的思考：為什么以前的作文學(xué)生要么無(wú)話(huà)可說(shuō)，要么假話(huà)連
篇？
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七年級(jí)《感受自然》教案
