九年級化學上冊 第七單元 課題1 燃燒和滅火課件4 （新版）新人教版.ppt

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燃燒和滅火,碳 硫 磷 鐵,物質,氧 氣,助燃物,共同條件,點 燃,共同現象,發(fā)光發(fā)熱 劇烈燃燒,相同反應 類型,氧化反應,,,,,,,,,,可燃物與氧氣發(fā)生的一種 發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應 叫做燃燒。,發(fā)光、放熱,氧化反應,可燃物,氧氣,1、燃燒的定義,一、什么是燃燒？,燃燒一定是化學變化。,凡有發(fā)光發(fā)熱現象的一定是燃燒,在500 mL的燒杯中注入400 mL熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷。在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷（如上圖所示），觀察現象。,物質燃燒條件的探究,,1．由上述實驗中薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實 ，說明燃燒需要什么條件？ 2．由薄銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實說明燃燒還需要什么條件？ 3．由本來在熱水中不燃燒的白磷，在通入氧氣（或空氣）后燃燒的事實，再次說明燃燒需要什么條件？ 4．綜合上述討論，可得出燃燒需要哪些條件？,溫度達到著火點,需要氧氣,需要氧氣,,討論：,2、燃燒的條件,可燃物,氧氣,溫度達到著火點,火,缺一不可！,著火點：物質燃燒所需的最低溫度。是物質本身的屬性。,通常狀況下一些常見物質的著火點,質疑：,如何進行滅火？,如果破壞燃燒的條件，使燃燒反應停止，就可 以達到滅火的目的。,點燃五支蠟燭，在第一支蠟燭上扣一只燒杯； 將第二支蠟燭放在燒杯中， 將第三支放蠟燭的燒杯向加適量碳酸鈉和鹽酸， 第四支點燃的蠟燭截去蠟心。觀察現象并分析原 因。,親自動手,(熄滅，隔絕空氣）,(不變）,(熄滅，隔絕空氣）,(熄滅，清除可燃物）,第五支點燃的蠟燭用嘴吹滅。觀察現象并分析原因。,(熄滅，降低溫度）,清除或隔離可燃物,隔絕氧氣,降溫至著火點以下,火,二、如何滅火？,一,“破壞其一”,小紅在紙疊的小船中加入適量的水，用 酒精燈直接加熱，紙船安然無恙；紙船 沒有燃燒的原因是（ ） A、紙不是可燃物 B、紙沒有與氧氣接觸 C、溫度沒有達到著火點 D、紙能滅火,C,油鍋著火,森林著火,棉被著火,燃著的酒精燈打翻著火,泡沫滅火器,干粉滅火器,二氧化碳滅火器,“滅火器”,三、如何自救？,,,一、燃燒的條件,,,可燃物,氧氣,溫度達到著火點,清除或隔離可燃物,隔絕氧氣,降溫至著火點以下,二、滅火的原理,三、自救的常識,愛惜生命,小心用火,