2019-2020年高一政治勞動者的基本權(quán)利和義務.doc

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2019-2020年高一政治勞動者的基本權(quán)利和義務 【教學目標】 1．知識方面 識記：勞動者的主要權(quán)利和義務。 理解：列舉事例說明勞動者提高職業(yè)技能和遵守職業(yè)道德的重要性。 2．能力方面 結(jié)合個人的職業(yè)志愿，談談勞動者應該怎樣以主人翁姿態(tài)堅持勞動權(quán)利和義務的統(tǒng)一。 3．覺悟方面 提高履行勞動者義務，遵守職業(yè)道德的自覺性。 【學案流程】 （一）課前準備 1．搜集 （1）《中華人民共和國勞動法》中有關(guān)勞動者權(quán)利和義務規(guī)定的材料。 （2）一些企業(yè)克扣工人特別是民工工資的有關(guān)資料。 （3）國外有關(guān)勞動者職業(yè)技術(shù)培訓的資料。 （4）公共汽車售票員李素麗事跡的相關(guān)材料。 2．思考 （1）為什么只有在社會主義制度下，勞動者的權(quán)利和義務才得到了統(tǒng)一？ （2）21世紀的勞動者應具備哪些必備技能？你應如何應對21世紀對勞動者提出的挑戰(zhàn)？ （3）克扣民工工資的行為侵犯了勞動者的什么權(quán)利？應如何處理？ （二）問題導學 教材是怎樣分析提高職業(yè)技能是勞動者必須履行的義務？這種分析的方法有什么特點？ 答案：①職業(yè)技能的高低直接影響著勞動生產(chǎn)率水平，②勞動者職業(yè)技能的提高，是勞動者迎接21世紀挑戰(zhàn)的需要。 【方法】 ①從兩個方面進行分析，一是重要性，二是緊迫感。②理論觀點與事實觀點相結(jié)合。③每一個方面，都是先給觀點，然后用事實來證明。④既有演繹也有歸納。 （三）自學導引 1．勞動者的主要權(quán)利和義務 （1）勞動者的主人翁地位由勞動者享有的基本權(quán)利與勞動者履行的基本義務構(gòu)成，是通過勞動者實現(xiàn)權(quán)利與履行義務體現(xiàn)出來的。 （2）勞動者的主要權(quán)利 ①勞動權(quán)是公民享有的各項權(quán)利的基礎(chǔ)。 ②勞動者享有的主要權(quán)利的內(nèi)容。 ③保障勞動者享有基本權(quán)利，是保障和落實勞動者主人翁地位的前提；是充分發(fā)揮勞動者積極性、創(chuàng)造力、智慧，使他們成為改革開放和社會主義建設(shè)主力軍的保證。 （3）勞動者的主要義務 ①勞動者的義務是指勞動者必須履行的責任。②勞動者義務的內(nèi)容。 （4）在社會主義制度下，勞動者的權(quán)利與義務相互依存，不可分離，是統(tǒng)一的。 2．提高職業(yè)技能是勞動者必須履行的義務 （1）職業(yè)技能的高低直接影響勞動生產(chǎn)率水平。 （2）勞動者職業(yè)技能的提高，是勞動者迎接21世紀挑戰(zhàn)的需要。 3．遵守職業(yè)道德是勞動者應該履行的義務 （1）職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人們在其特定勞動中的行為規(guī)范和準則。 （2）我國的職業(yè)道德 ①是以為人民服務為核心的社會主義道德在職業(yè)活動中的體現(xiàn)。 ②基本要求是：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。 （3）遵守職業(yè)道德的重要意義 ①遵守職業(yè)道德是每個勞動者基本的道德準則。 ②遵守職業(yè)道德是維護社會主義市場經(jīng)濟秩序的保障。 （四）自學路徑 ?項目 內(nèi)容 勞動者的主要權(quán)利 平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利；取得勞動報酬的權(quán)利；休息、休假的權(quán)利；獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利；接受職業(yè)技能培訓的權(quán)利；享受社會保險和福利的權(quán)利；提請勞動爭議處理的權(quán)利，以及法律規(guī)定的其他權(quán)利 勞動者的義務 勞動者應當完成勞動任務，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動紀律和職業(yè)道德 ? 項目 表明 勞動者的技術(shù)素質(zhì)，是勞動者整體素質(zhì)中的重要組成部分 一個國家的勞動者技能水平代表著這個國家的技術(shù)實力甚至生產(chǎn)力的水平 勞動者職業(yè)技能的高低直接決定著產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，影響著勞動生產(chǎn)率的高低 ? 項目 表明 美國企業(yè)用于職工的技術(shù)培訓投資每年達4000億至6000億美元，相當于美國近4000所高等院校一年的全部費用 勞動者提高職業(yè)技能，是迎接21世紀挑戰(zhàn)的需要 原聯(lián)邦德國，一直把提高職工的職業(yè)技能作為經(jīng)濟騰飛的“秘密武器” 日本把提高勞動者技術(shù)素質(zhì)喻為“技術(shù)立國”的基石 韓國與新加坡的振興無不與它們擁有一支素質(zhì)高、技術(shù)能力強的勞動大軍有關(guān) ?【課堂練習】 （一）重點難點1．提高職業(yè)技能是勞動者必須履行的義務。 2．遵守職業(yè)道德是勞動者必須履行的義務。 （二）教學方法1．討論法、啟發(fā)式與探究式教學方法相結(jié)合。 2．運用現(xiàn)代教學手段增強教學效果與效率。 （三）教學過程 導入新課 通過本課第一節(jié)整節(jié)內(nèi)容的學習，我們了解到國民經(jīng)濟體系由三大產(chǎn)業(yè)構(gòu)成，以及它們各自的含義和在國民經(jīng)濟中所起的作用。由此明確了需要大力發(fā)展三大產(chǎn)業(yè)的迫切性及對策。要使三大產(chǎn)業(yè)真正得到切實發(fā)展，關(guān)鍵是要充分調(diào)動人的積極性。教師可根據(jù)學校教學設(shè)備從歷史發(fā)展、人類社會發(fā)展、生產(chǎn)力進步角度來讓學生理解上面內(nèi)容。因為生產(chǎn)力發(fā)展的主導因素是勞動者。只有勞動者的權(quán)利切實得到保障，義務切實得到履行，勞動者的全面素質(zhì)（包括職業(yè)技能和職業(yè)道德）切實得到提高，三大產(chǎn)業(yè)乃至國民經(jīng)濟才會迅速發(fā)展。由此導入框題： 勞動者的權(quán)利和義務 主體內(nèi)容教學 1．勞動者是社會主義國家的主人，應堅持權(quán)利與義務的統(tǒng)一 這里可采用多媒體手段或錄像資料介紹我國《勞動法》誕生的內(nèi)容，并讓學生通過討論，發(fā)表意見。最后得出結(jié)論如上。并明確勞動者的主人翁地位有兩方面的內(nèi)容。 2．勞動者的權(quán)利 3．勞動者的義務 第2個問題可從含義、范圍、意義三方面入手理解。可運用一些現(xiàn)實材料講解。 第3個問題也可從這三個方面來講解。但需要從中把握本課的重點難點。提高職業(yè)技能和遵守職業(yè)道德都屬于勞動者依法履行義務的范圍。 （1）提高職業(yè)技能是勞動者必須履行的義務 （學生閱讀課本第115頁輔文資料，思考并回答問題）什么是職業(yè)技能？職業(yè)技能是如何形成的？輔文資料說明了什么問題？后由教師歸納并進一步提出問題：勞動者努力提高職業(yè)技能的意義是什么呢？ （學生看教材第116頁輔文，思考并回答問題）為什么美國、德國、日本等發(fā)達國家以及“異軍突起”的韓國與新加坡如此看重且肯于出巨資培養(yǎng)勞動者的職業(yè)技能呢？ ［教師歸納］輔文資料說明了提高職業(yè)技能的重要性。這是本課的重點，應強調(diào)要從兩個方面來掌握。按課本內(nèi)容順序講解。 （2）遵守職業(yè)道德也是勞動者應該履行的義務。 這里較淺顯易懂，可由教師提出問題，學生閱讀課文并思考回答： ①什么是職業(yè)道德？ ②職業(yè)道德的基本要求是什么？ ③提倡遵守職業(yè)道德對勞動者個人和國家具有什么重要意義？ 勞動者的權(quán)利和義務以法律條文的形式確定下來，體現(xiàn)了社會主義國家對勞動者合法權(quán)益的維護，以及對勞動者主人翁地位的重視。 最后得出本框題的結(jié)論： 本節(jié)課明確了我國各行業(yè)的勞動者都是社會主義國家的主人翁，這一地位是通過勞動者享有的權(quán)利和履行的義務表現(xiàn)出來的。作為未來勞動者，既要學會保護自己的合法權(quán)益，又要努力提高職業(yè)技能和職業(yè)道德水平，成為出色的建設(shè)者。 ?【課堂練習】 一、選擇題 某企業(yè)是一家集體企業(yè)，由于生產(chǎn)任務較多，未經(jīng)勞動行政部門批準，要求職工每天加時工作，星期天也照常上班。職工每月累計加班加點高達120小時。長時間超負荷的工作對職工的身心健康造成極大傷害，侵犯了職工的合法權(quán)利。運用所學知識，完成1～2題。 1．上述材料中的這家集體企業(yè)侵犯了勞動者的( ) A．平等就業(yè)和擇業(yè)的權(quán)利 B．取得勞動報酬的權(quán)利 C．休息、休假的權(quán)利 D．獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利 2．下列選項中，屬于勞動者依法享有的主要權(quán)利的是( ) A．完成勞動任務 B．享受社會保險和福利 C．提高職業(yè)技能 D．遵守勞動紀律和職業(yè)道德 解析：1～2題考查勞動者享有的主要權(quán)利。第1題，依據(jù)材料應是侵犯了勞動者的休息、休假的權(quán)利，A、B、D均不符合題意。第2題，要求把勞動者的權(quán)利和義務區(qū)分開。A、C、D是勞動者的義務，故排除。 答案：1．C 2．B 2001年9月29日《經(jīng)濟日報》載文指出，勞動者應立足本職，學趕先進，積極參加各種形式的群眾性經(jīng)濟技術(shù)活動，不斷提高自己的理想道德和職業(yè)技能，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者。運用相關(guān)知識回答3～4題。 3．勞動者接受職業(yè)技能培訓，提高職業(yè)技能( ) ①是提高自身整體素質(zhì)的重要組成部分 ②是勞動者依法享有的權(quán)利 ③是勞動者必須履行的義務 ④其基本要求是誠實守信 A．②③ B．①②③ C．③④ D．①④ 解析：接受職業(yè)技能培訓，提高職業(yè)技能，既是勞動者的權(quán)利，也是勞動者的義務，因此②③正確；職業(yè)技能是勞動者整體素質(zhì)的重要組成部分，故①正確；誠實守信是職業(yè)道德的要求，與職業(yè)技能無關(guān)，④不能選。 答案：B 4．勞動者要不斷提高自己的職業(yè)技能，因為( ) ①職業(yè)技能的高低直接決定著產(chǎn)品質(zhì)量的好壞 ②職業(yè)技能的高低直接影響著勞動生產(chǎn)率的水平 ③只要勞動者的職業(yè)技能高，企業(yè)的經(jīng)濟效益就好 ④勞動者職業(yè)技能的提高，是勞動者迎接21世紀挑戰(zhàn)的需要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：本題考查勞動者提高職業(yè)技能的原因。①②④是勞動者要不斷提高自己的職業(yè)技能的原因，故選。③說法不科學，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，勞動者的職業(yè)技能提高只是原因之一。 答案：B 5．徐虎、李素麗、鄭培民作為勞動模范，黨和國家給予他們特別的榮譽，他們雖然工作在不同的崗位，但有共同點，就是他們( ) ①有干一行愛一行的敬業(yè)精神 ②有吃苦耐勞的艱苦奮斗精神 ③有過硬的勞動技術(shù) ④有勇敢善戰(zhàn)的精神 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．② 解析：本題考查勞動者的義務。①②體現(xiàn)的是勞動者遵守職業(yè)道德的義務。③體現(xiàn)的是勞動者提高職業(yè)技能的義務。④與他們的行業(yè)特點不符。 答案：B ?二、非選擇題 6．材料一 我國企業(yè)產(chǎn)品平均合格率只有70%，不良品種每年損失近xx億元。我國科技成果轉(zhuǎn)化率只有15%左右，技術(shù)進步對經(jīng)濟增長的貢獻率只有29%，遠低于發(fā)達國家60%至80%的水平。 材料二 我國技術(shù)工人的技術(shù)構(gòu)成和文化構(gòu)成 注：發(fā)達國家高級技術(shù)工占技工人數(shù)40%以上。“十五”期間，我國就業(yè)壓力膨脹，預計城鎮(zhèn)登記失業(yè)率在5%左右；農(nóng)村尚有1億多剩余勞動力待轉(zhuǎn)移。 （1）兩則材料之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？ （2）結(jié)合上述材料，面對嚴峻的就業(yè)形勢，作為未來勞動者，你應作好哪些準備？ 解析：本題主要考查勞動者的義務。解題思路如下：通過分析，抓住材料一、二提供的有效信息，在分析的基礎(chǔ)上，通過綜合，抓住材料一、二的內(nèi)在聯(lián)系。第（2）問，要抓住設(shè)問角度是“勞動者”應做好哪些準備。 答案：（1）兩則材料之間是因果聯(lián)系。正是由于我國技術(shù)工人科技文化素質(zhì)差，給我國經(jīng)濟的發(fā)展造成重大損失，表明高質(zhì)量的產(chǎn)品需要高素質(zhì)的勞動者。 （2）樹立正確的擇業(yè)觀念；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，努力提高職業(yè)技能水平和科學文化素質(zhì)。?【思維創(chuàng)新】 膨脹的就業(yè)壓力 中國嚴峻的就業(yè)形勢將持續(xù)20年。壓力來自三個方面：一是人口自然增長所帶來的新增勞動力?！笆濉逼陂g年均新增1500萬人左右；二是企業(yè)減員和結(jié)構(gòu)調(diào)整將傳統(tǒng)性失業(yè)顯性化。企業(yè)的富余人員仍然在1/3左右，三是農(nóng)村剩余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，現(xiàn)有農(nóng)村剩余勞動力在1.5億左右，其中常年流動的“農(nóng)民工”在8000萬人左右。 面對嚴峻的就業(yè)形勢，作為未來勞動者的中學生應做好哪些準備？ ?【問題探討】 進城務工青年權(quán)益保障亟待加強 （1）進城務工青年對廣東省GDP增長的貢獻率高達25%以上。 （2）65.5%為從事苦、臟、累、險工作的普通工，勞動保護條件差，工作環(huán)境差。 （3）80.5%的人每天工作10～14小時，47.2%的人沒有休息日，少數(shù)人能領(lǐng)到每小時不足3元的低微加班費，大部分人沒有加班費，所以私營企業(yè)中64.4%存在拖欠工資，克扣或拒發(fā)工資現(xiàn)象，有的務工青年辛苦1年，血汗錢都被無限期拖欠。 （4)有31.5%的企業(yè)老板對員工有打罵現(xiàn)象，工傷事故大量發(fā)生，大多數(shù)傷殘務工青年得不到及時治療和經(jīng)濟賠償，37.4%的進城務工青年認為人身安全最需要得到法律保護。當父母從家里打來電話或到工廠門口探望時，54.4%的企業(yè)“絕對不允許”接電話或接見。 （5）只有23.4%的務工青年了解或基本了解勞動法。他們的勞動合同簽訂率和社會保險率偏低，只有22.4%和26.2%。 （6）當權(quán)益受到侵害時，33.2%的人感到孤獨無助，只有14.7%選擇去找行政司法部門。 問題：解讀數(shù)據(jù)，分析進城務工青年哪些權(quán)利受侵害，癥結(jié)在哪里。 提示：（1）人身安全權(quán)，取得勞動報酬的權(quán)利，休息、休假的權(quán)利，獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利，享受社會保險和福利的權(quán)利等。 （2）①個體私營企業(yè)老板法制觀念淡薄，青年缺乏自我保護意識。 ②政府部門監(jiān)管不力，法律滯后，戶籍制度，勞動就業(yè)政策，社會保障體系中的種種限制。【備課資料】 1．大連5名工人被聘為一級技術(shù)專家 xx年“五一”節(jié)來臨之際，大連市瓦房店軸承集團公司宋廣謀、孫盛桐、李永順、仲雙宏、何永奎5名工人喜上眉梢：集團公司聘任他們?yōu)橐患壖夹g(shù)專家，并嘉獎一級工資。瓦軸集團是國家經(jīng)貿(mào)委確定的33戶重點支持企業(yè)。這次被聘為一級技術(shù)專家的5名工人，雖然大多數(shù)只有初中文化，但靠勤學苦練都成為各自崗位上的帶頭人。宋廣謀是雙端面磨床方面技術(shù)專家，在對設(shè)備進行攻關(guān)改進的同時，攻克了設(shè)備加工產(chǎn)品中遇到的多項技術(shù)難題，提高了機床加工產(chǎn)品的精度和范圍；孫盛桐和李永順都是電工“大拿”，他們對機床的電器部分進行了多項技術(shù)改造，使老設(shè)備煥發(fā)了青春的活力；仲雙宏是數(shù)控技術(shù)專家，在消化吸收國外先進技術(shù)對老設(shè)備進行數(shù)控化改造的同時，攻克了多項數(shù)控設(shè)備加工產(chǎn)品中遇到的難題；何永奎被人稱為“二專家”，是公司設(shè)備維修、改造的行家里手，特別是公司引進的“洋設(shè)備”出現(xiàn)故障時，他總能手到病除。他們每人每年都可為企業(yè)創(chuàng)造數(shù)百萬元效益。 2．上海13類人才緊缺 金融、IT仍很走俏 上海市xx年度專業(yè)人才開發(fā)目錄首次公布，記者從全市人才資源開發(fā)信息發(fā)布會上獲悉，根據(jù)上海年度國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，“目錄”共列出了金融、IT與微電子、法律、現(xiàn)代物流、生物醫(yī)藥、汽車與成套設(shè)備、新材料、城市發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、商貿(mào)旅游、現(xiàn)代服務與服務貿(mào)易、中介咨詢服務、現(xiàn)代管理等13大類的專業(yè)人才。 對這些緊缺的人才，上海將加強人才培訓，運用市場化、國際化手段，創(chuàng)新人才培訓機制?！澳夸洝钡膶I(yè)導向是高層次、復合型、國際化；產(chǎn)業(yè)導向是支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；地區(qū)導向是張江高科技園區(qū)、上海化學工業(yè)區(qū)、精品鋼生產(chǎn)基地、外高橋保稅區(qū)、金橋出口加工區(qū)、松江出口加工區(qū)、空港區(qū)、海港區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、國際汽車城，重點發(fā)展城鎮(zhèn)等地區(qū)。 會上還首次發(fā)布了xx年上海人才資源狀況，截至xx年，上海具有大專以上學歷和中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的各類人才總量已達到119萬，比上年增長5.31%，其中35歲以下的青年人才48.51萬人，占45.47%。 3．我國四年間有1680多萬下崗職工實現(xiàn)再就業(yè) 勞動和社會保障部副部長王東進在“擴大就業(yè)和再就業(yè)對策研討會”上說，經(jīng)過幾年的努力，我國的就業(yè)和再就業(yè)工作取得很大成就。從xx年到xx年，累計有1680多萬下崗職工實現(xiàn)了再就業(yè)，與此同時，全國還凈增加了3400多萬個就業(yè)崗位，穩(wěn)定了就業(yè)大局。 近年來，為解決下崗職工和失業(yè)人員的再就業(yè)問題，政府制定了一系列政策并采取了多方面的措施。各地加強了就業(yè)服務體系建設(shè)，為下崗失業(yè)人員提供職業(yè)介紹、就業(yè)指導和職業(yè)培訓服務。從xx年到xx年，全國實施了“三年千萬”再就業(yè)培訓計劃，實行政府購買培訓成果等措施，組織了1300多萬名下崗職工和失業(yè)人員參加了培訓，接受培訓半年后的就業(yè)率達到60%。 王東進同時強調(diào)，當前我國的就業(yè)形勢仍十分嚴峻。近幾年是我國勞動力供給的高峰期，每年新增勞動力達到1200萬～1300萬人；去年底再就業(yè)服務中心的下崗職工有500多萬人，還有680萬登記失業(yè)人員；農(nóng)村約有1.5億剩余勞動力需要轉(zhuǎn)移。而按我國目前經(jīng)濟增長和就業(yè)增長狀況推算，每年能增加的就業(yè)崗位為800萬個左右。勞動力供大于求的總量矛盾非常突出。千方百計擴大就業(yè)和再就業(yè)是當前一個緊迫而重要的任務。