高中化學(xué)專題一多樣化的水處理技術(shù)專題歸納整合課件蘇教版.ppt

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專題歸納整合,請(qǐng)分別用一句話表達(dá)下列關(guān)鍵詞 混凝法 DO BOD 強(qiáng)電解質(zhì) 弱電解質(zhì) 鹽類水解 中和法 沉淀法 硬水 軟水 蒸餾 反滲透法 提示 混凝法：向天然水中加入混凝劑，細(xì)小的懸浮顆粒與膠體聚集較大的顆粒而沉淀，然后再用過濾的方法除去。 DO：表示水中溶解的氧氣量(mg·L－1) BOD：表示水中的微生物分解所需O2量 強(qiáng)電解質(zhì)：在水溶液中能夠完全電離的電解質(zhì),弱電解質(zhì)：在水溶液中不能完全電離的電解質(zhì) 鹽類水解：鹽中的弱酸陰離子或弱堿陽離子結(jié)合水電離出的H＋或OH－生成弱電解質(zhì)的過程 中和法：將酸性或堿性廢水可采取中和反應(yīng)原理除雜的方法 沉淀法：對(duì)于含重金屬離子的工業(yè)廢水，通過加化學(xué)沉淀劑與重金屬離子反應(yīng)生成沉淀析出 硬水：含Ca 2＋和Mg 2＋濃度較大的水 軟水：含Ca 2＋和Mg 2＋較少或不含Ca 2＋、Mg 2＋的水 蒸餾：利用混合物各種液體組分的沸點(diǎn)不同而將其分離的方法 反滲透：在含鹽濃度較大的一側(cè)施加一定壓力，可以迫使水從濃度較大的一側(cè)向稀溶液的一側(cè)滲透，從而得到淡水的一種方法,1．為什么大多膠體具有吸附性？ 提示 氫氧化鋁膠體因吸附溶液中的陽離子而帶正電荷；天然水中的雜質(zhì)大多為帶負(fù)電荷的膠粒，因此，帶正電荷的氫氧化鋁膠體能吸附水中帶負(fù)電荷的膠粒，并使這些雜質(zhì)與氫氧化鋁膠體一起凝聚而沉降。 其他如硫酸鋁、硫酸亞鐵、氯化鐵、堿式氯化鋁等也有相同功效。,2．強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)與其溶解性有關(guān)嗎？為什么？ 提示 無關(guān)。強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)與其溶解性無關(guān)。 某些難溶或微溶于水的鹽，由于其溶解度很小，如果測(cè)其溶液的導(dǎo)電能力，往往是很弱的。但是其溶于水的部分，卻是完全電離的，所以它們?nèi)匀粚儆趶?qiáng)電解質(zhì)，例如：CaCO3、BaSO4等。相反，少數(shù)鹽盡管能溶于水，但只有部分電離，仍屬于弱電解質(zhì)。,3．鹽類水解的規(guī)律？ 提示 有弱酸陰離子或弱堿陽離子的鹽類才會(huì)水解；弱酸陰 離子或弱堿陽離子原來對(duì)應(yīng)的酸或堿越弱，其對(duì)應(yīng)的鹽水解 程度越大；鹽類水解后的溶液呈酸性或堿性決定于溶液中不 水解的離子或水解離子水解程度相對(duì)大小。 有弱才水解，無弱不水解；越弱越水解，都弱都水解；誰強(qiáng) 顯誰性，雙弱電離定。,1．蒸餾水、磁化水、礦泉水和純凈水的區(qū)別？ 提示 蒸餾水是利用蒸餾設(shè)備使水蒸發(fā)汽化，再使水蒸氣冷 凝成水。這一過程除去了重金屬離子，但也除去了人體所需要的微量元素，并且沒有除去低沸點(diǎn)的有機(jī)物。 磁化水是指經(jīng)磁場(chǎng)作用，交叉切割磁力線，分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，完成磁化過程的水。 礦泉水是指流經(jīng)某些巖石層的深層地下水。 純凈水是經(jīng)純化處理后的水。因宇航員最早飲用的是這種水，故也叫太空水。但是在純化過程中，不僅除去了水中細(xì)菌、病毒、污染物等雜質(zhì)，也除去了對(duì)人體有益的微量元素和礦物質(zhì)，如鈣、鎂等幾乎被除凈。,2．天然水、自來水和中水的區(qū)別？ 提示 天然水指取自地面或地下的水。商品中經(jīng)過包括過濾、臭氧氧化或其他消毒處理過程，而不改變其礦化度的瓶裝泉水、礦泉水或井水也稱為天然水。自來水指經(jīng)過自來水廠過濾、消毒等方法處理過的水。中水是指將城市污水經(jīng)過處理，進(jìn)行二次利用的一類水。,3．如何減少和防止水的污染？ 提示 處理污水，應(yīng)從源頭做起，而最有效的手段就是減少污水排放量，要求工礦企業(yè)的污水必須在達(dá)到國(guó)家規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)后才可排放。,4．清水一定干凈嗎？為什么？ 提示 清水并不一定干凈，消毒后的自來水也不可以直接飲用，應(yīng)煮沸后再用，因?yàn)橄竞蟮乃诠艿垒斔瓦^程中會(huì)重新滋生細(xì)菌，并且消毒后仍殘留少量Cl2，煮沸可以殺菌，趕出Cl2。 5．如何除去水中的異味？ 提示 活性炭顆粒的比表面積大，吸附能力強(qiáng)。讓水通過由細(xì)小的活性炭顆粒組成的濾床可除去水中的異味。 6．什么因素決定了電解質(zhì)的導(dǎo)電能力？ 提示 自由移動(dòng)的離子濃度大小與離子所帶電荷的多少，強(qiáng)電解質(zhì)不一定導(dǎo)電能力強(qiáng)，弱電解質(zhì)不一定導(dǎo)電能力弱。,水資源主要是指淡水資源，淡水的含量少，所有用水主要以淡水為主，要提高淡水的利用率必須做到：①從源頭減少水源的污染 ②對(duì)污染的水要及時(shí)凈化和處理 ③大力開發(fā)海水資源的利用，將海水淡化為淡水 ④節(jié)約用好每一滴水，在高考命題中水資源是一個(gè)熱點(diǎn)，主要考查污水處理和海水的利用與淡化，多以選擇題和填空題出現(xiàn)，在命題中主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方向。,學(xué)科思想培養(yǎng)一 有關(guān)水資源的命題角度和解題指導(dǎo),污染水源的有害物質(zhì)有：重金屬、耗氧物質(zhì)、化肥、農(nóng)藥、難降解的有機(jī)物、洗滌劑等，防止或治理污水的方法有①控制污水的任意排放；②用物理、化學(xué)、生物等方法綜合治理。 了解水的凈化原理和污水產(chǎn)生的根源，利用化學(xué)原理中的有關(guān)知識(shí)，如膠體的吸附性，氧化劑的氧化性沉淀的生成與轉(zhuǎn)化等解決相關(guān)問題，建立“綠色化學(xué)”概念，提高環(huán)保意識(shí)。,方向一 污水的處理和水的凈化,【知識(shí)基礎(chǔ)】,【解題指導(dǎo)】,水是生命之源，也是重要的環(huán)境要素之一。 (1)觀察圖1，若用1 L水來代表地球上的總水量，要比較精確地量取地球上的淡水量，應(yīng)選擇的儀器是 ( )。 A．100 mL燒杯 B．50 mL燒杯 C．100 mL量筒 D．50 mL量筒,【例1】,(2)圖2是某居民小區(qū)中垃圾收集點(diǎn)(小圈)的布局，它在選址上存在的問題有________________；垃圾收集點(diǎn)選址應(yīng)考慮的因素包括______________________________________。 (3)有人設(shè)想在住宅小區(qū)附近建立小型生活垃圾焚燒廠，其流程如圖3。請(qǐng)將圖3中①、②、③所要表達(dá)的內(nèi)容填在下面的橫線上。,圖3,①_______________________________________________； ②________________________________________________； ③________________________________________________。 解析 (1)選擇儀器越精確越好，淡水只占3%，只有0.03 L即30 mL，故選用50 mL量筒。(2)對(duì)河水造成污染的污染源之一是生活污水，生活垃圾場(chǎng)靠近小河，必定造成嚴(yán)重污染。(3)焚燒垃圾是一種常用的方法，但必須對(duì)廢氣嚴(yán)格處理。 答案 (1)D (2)分布不均勻(不合理，太集中)、沿河放置污染水源 是否對(duì)小區(qū)景觀產(chǎn)生影響，是否污染環(huán)境、便于運(yùn)輸?shù)?(3)①垃圾分類收集點(diǎn) ②熱能 ③再利用(制磚、制肥料、作建筑填料),硬水是指含Mg2＋和Ca2＋濃度大的水，將Mg2＋、Ca2＋濃度減小的方法有加熱軟化、加藥劑軟化、離子交換法。 根據(jù)硬水產(chǎn)生的原因采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行軟化，如暫時(shí)硬水可采用加熱法。掌握不同硬水軟化法的原理。 如：離子交換法：硬水→陽離子交換膜→陰離子交換膜→軟水。,方向二 硬水的軟化,【知識(shí)基礎(chǔ)】,【解題指導(dǎo)】,我國(guó)規(guī)定飲用水的硬度不能超過25度。硬度的表示方法是：將水中的Ca2＋和Mg2＋都看成Ca2＋，并將其折算成CaO的質(zhì)量。通常把1 L水中含有10 mg CaO稱為1度。水中的Ca2＋和Mg2＋可用一定濃度的Y溶液進(jìn)行滴定，Y跟Ca2＋和Mg2＋都以等物質(zhì)的量完全反應(yīng)。 (1)現(xiàn)取某地區(qū)的地下水樣品25.0 mL用0.010 0 mol·L－1 Y溶液進(jìn)行滴定，完全反應(yīng)時(shí)消耗Y溶液15.0 mL。試計(jì)算該地下水的硬度，并判斷是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。 (2)如果每次分析時(shí)取的水樣都是25.0 mL，為了便于計(jì)算，要求每消耗0.50 mL Y溶液即相當(dāng)于水的硬度為1度，則Y溶液的物質(zhì)的量濃度應(yīng)為多少？,【例2】,(1)該地下水的硬度為33.6度，不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。 (2)8.93×10－3 mol·L－1,答案,方向三 海水的淡化 【知識(shí)基礎(chǔ)】,海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如右圖所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜右側(cè)的側(cè)淡水池，而海水中其他各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化分析正確的是 ( )。 A．溶質(zhì)質(zhì)量增加 B．溶劑質(zhì)量減少 C．溶液質(zhì)量不變 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 解析 右側(cè)水減少后，溶劑質(zhì)量和溶液質(zhì)量減少，右側(cè)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，溶質(zhì)質(zhì)量不變，因?yàn)镹aCl等不能通過淡化膜。 答案 B,【例3】,