解讀義務教育學校現(xiàn)代化建設標準.ppt

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2019年10月28日,1,解讀義務教育學?，F(xiàn)代化建設標準,此次評估驗收工作是在全市高水平、高質量普及九年義務教育取得階段性成果的基礎上，進一步改善辦學條件，強化內涵發(fā)展，用現(xiàn)代理念配置教育資源，用好教育資源，建設教師隊伍，搞好學校管理，推進課程改革，落實素質教育，切實辦好每一所義務教育學校，充分體現(xiàn)義務教育的公平性、公益性和普惠性，確保我市義務教育繼續(xù)保持全國前列的優(yōu)勢地位。,2019年10月28日,2,校長要心中有數(shù),一級 二級 三級 辦學條件 六 28 學校管理 六 25 教師隊伍 三 14 14 素質教育 九 33 （教學） 4 合計 4 24 100 18,2019年10月28日,3,校長要心中有數(shù), 100%-90% -——（55）全員具備任課資格，小學和初中專職教師專科和本科及以上學歷達標率均為90%。 60%-80% ——（56）專業(yè)技術職務結構合理，具備中高級專業(yè)技術職務教師所占比例達到或接近本區(qū)縣平均水平。,2019年10月28日,4,校長要心中有數(shù), 30% ——（57）具有一支人數(shù)不少于教師總數(shù)30%且相對穩(wěn)重的，年齡梯次合理的骨干教師隊伍，有區(qū)級以上學科帶頭人并能發(fā)揮示范引領作用。,2019年10月28日,5,校長要心中有數(shù), 60/80/120 ——（80）校長、主管教務的副校長和教務主任經常深入課堂教學和教研活動，每年聽課分別不少于60,80,120（兼課減半）并做好教育教學筆記。,2019年10月28日,6,校長要心中有數(shù),1、四個量化的指標，看似簡單明了，但做好很難，軟中有硬，硬中有軟。 2、評估驗收時操作簡單，核實數(shù)字，給出結論，專家組認真負責，一絲不茍，很難融通。 3、教學過程中有材料、檔案。,2019年10月28日,7,校長要心中有招,教師隊伍建設是學校工作中永恒的主題，做了哪些工作，收到哪些效果，要能通過材料、檔案記載、匯報材料、個別訪談、登陸網站、師生座談、電話訪談、問卷調查等多種形式獲得，并基本能看出校長辦學的工作軌跡。,2019年10月28日,8,制定相關的規(guī)章制度,《教職工行為規(guī)范幾項規(guī)定 》 《師德規(guī)范承諾書》 《師德公約》 《雙導師制度》 《學科帶頭人職責要求》 《骨干教師職責要求》 《教師六不準》師德承諾書 《十不準》規(guī)范教師職業(yè)行為 《八不準》《十要十不要》師德要求,2019年10月28日,9,創(chuàng)新教育教學工作的模式,《一個主導、二個主體、四個能夠、五個激勵》的課堂教學模式 《群策群備，案例剖析，復上復評》校本教研模式 《興趣—歸納—拓展—方法》的教學模式 《強師德、重師能、抓科研》三角度培養(yǎng)模式,2019年10月28日,10,創(chuàng)新教育教學工作的模式,《聚焦課堂、有效研修、以賽帶訓、分層培養(yǎng)》的培養(yǎng)教師模式 《調動內需，促進發(fā)展、科研先導、注重實效》的隊伍建設模式 《先學后教、當堂反饋》的教學模式 《內挖潛能、師傅引領、同伴互助》的青年教師培養(yǎng)模式,2019年10月28日,11,創(chuàng)新教育教學工作的模式,《入境、探索、自評、達標》四部教學模式 《學生成長導師制》的教育機制 《以學定教、精講多練、目標達成、堂堂反饋》的教學模式,2019年10月28日,12,開展豐富多彩的主題活動,《以學生學習為中心，教是為了將來不教》教學敘事活動 《鑄師魂、育師德、樹師表、正師風》活動 《搭臺創(chuàng)名師》活動 《說課、評課、課件制作基本功比賽》活動 《四滿意創(chuàng)建》活動,2019年10月28日,13,開展豐富多彩的主題活動,《創(chuàng)設孩子所喜歡的課堂》活動 《四課活動》常識課、研究課、獻藝課、比武課 《優(yōu)化學程、探索學力發(fā)展途徑》活動 《師德演講》活動,2019年10月28日,14,開展豐富多彩的主題活動,《師德工程、師能工程、科研引領工程、評價與考核工程》主題活動 《聚焦課堂、有效教研、以賽帶訓、分層培養(yǎng)》主題活動 《尋找我的問題、講述我的故事、總結我的做法》主題活動 《調動內需、促進發(fā)展、科研先導、注重實效》主題活動,2019年10月28日,15,開展豐富多彩的主題活動,《教學論壇》活動 《以德育德、無私奉獻》活動 《把微笑帶進課堂》活動 《教師禮儀-周周學》活動 《讀書、反思、寫作》活動 《四課活動》公開課、觀摩課、研究課、交流課 《搭建從青年教師—合格教師、骨干教師、優(yōu)秀教師的發(fā)展平臺》活動,2019年10月28日,16,校長要心中有招,課堂教學評價點： 面向全體 精講多體 師生互動 技術運用 目標達成 課后反思 檔案材料（教師業(yè)務檔案）評價點： 檔案規(guī)范、 計劃完整、 內容詳實 時段準確、 分類清晰、 裝裱美觀,2019年10月28日,17,校長要心中有藍圖,面對全面建設小康社會的新要求、人民群眾的新期盼、國際競爭的新形勢，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，認真落實優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量的工作方針，全面推進教育事業(yè)科學發(fā)展，辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國。,2019年10月28日,18,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》,在黨和國家工作全局中，要堅定不移把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。要堅持以人為本、全面實施素質教育，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。,2019年10月28日,19,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》,要把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、辦學體制、教育管理體制，改革教學內容、方法、手段，擴大教育開放。要把促進公平作為國家基本教育政策，建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務體系，合理配置公共教育資源，向農村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)、民族地區(qū)傾斜，努力辦好每一所學校，教好每一個學生，保障公民依法享有受教育的權利。,2019年10月28日,20,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》,要把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務，樹立科學的教育質量觀，注重教育內涵發(fā)展。 要完善中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系， 基本普及學前教育，鞏固提高九年義務教育水平， 加快普及高中階段教育， 大力發(fā)展職業(yè)教育， 全面提高高等教育質量， 加快發(fā)展繼續(xù)教育， 重視和支持民族教育事業(yè)， 關心和支持特殊教育。,2019年10月28日,21,校長要心中有藍圖,要切實提高教師綜合素質和業(yè)務水平，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教、到艱苦貧困地區(qū)從教。 努力造就師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。,2019年10月28日,22,,謝謝,