小學(xué)道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第3課《我很誠(chéng)實(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《小學(xué)道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第3課《我很誠(chéng)實(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第3課《我很誠(chéng)實(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小學(xué)道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第 3 課《我很誠(chéng)實(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.知道誠(chéng)實(shí)就是實(shí)話實(shí)說(shuō)，不撒謊、不虛假； 2.懂得誠(chéng)實(shí)在人與人交往中是立身之本和處事之道，說(shuō)謊不但害 人更會(huì)害己； 3.懂得在生活中需要克服膽怯、虛榮、好勝等心理，做到誠(chéng)實(shí)、 不撒謊。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：知道什么是誠(chéng)實(shí)；能分辨是非，知道說(shuō)謊的后果。 難點(diǎn)：能分辨是非，學(xué)會(huì)用誠(chéng)實(shí)的行為解決問(wèn)題。 學(xué)情分析 小學(xué)三年級(jí)是兒童誠(chéng)實(shí)品格形成的關(guān)鍵時(shí)期，在這一階段給學(xué)生 播下誠(chéng)實(shí)的種子，讓他們知道什么是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)就在兒童幼年 時(shí)期播下種，扎下根，將對(duì)一生的誠(chéng)實(shí)做人產(chǎn)生重大影

2、響。本課關(guān)注 了兒童說(shuō)謊的心理原因，因?yàn)閮和f(shuō)謊不全是品德問(wèn)題，很多時(shí)候是 因?yàn)槟懬?、虛榮、好勝等心理因素造成的，幫助兒童克服這些心理問(wèn) 題，才能促使兒童做到誠(chéng)實(shí)。 教材分析 《我很誠(chéng)實(shí)》由兩個(gè)話題組成。第一個(gè)板塊的話題是“誠(chéng)實(shí)與說(shuō) 謊”，本話題重在引導(dǎo)學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)的內(nèi)涵，懂得誠(chéng)實(shí)就是實(shí)話實(shí)說(shuō)、 不說(shuō)謊、不騙人等。第二個(gè)板塊的話題是“讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)”，目 的是讓學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)還體現(xiàn)在做錯(cuò)了事，即使當(dāng)事人不在場(chǎng)，也要主 動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 課時(shí)安排：2 課時(shí) 第一課時(shí) 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊 新課導(dǎo)入： 1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀，

3、相信各位同學(xué)都很熟悉吧，我們一起來(lái) 讀一讀。 2.這 24 個(gè)字，字字千鈞。同學(xué)們，習(xí)總書(shū)記要求我們自覺(jué)踐行 社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力創(chuàng)造精彩人生 ,共圓中國(guó)夢(mèng)。瞧，夢(mèng)娃也 來(lái)到了我們的課堂誠(chéng)實(shí)是立身之基、做人之本。今天，我們就一起走 進(jìn)第三課：我很誠(chéng)實(shí)！ 活動(dòng)一：誠(chéng)實(shí)行為欄 1.誠(chéng)實(shí)，是我們選擇與朋友交往的重要品質(zhì)。什么樣的人才能登 上我們的好友榜呢？下面讓我們進(jìn)入“交友大轉(zhuǎn)盤”。 你們準(zhǔn)備好了嗎？第一位朋友來(lái)了！ 2.同學(xué)們，你們?cè)敢夂屠顤|交朋友嗎？ 老師相信，你們都愿意 和李東交朋友。他知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，在對(duì)方不知情的情況下，主動(dòng)道歉，真 是

4、我們的好朋友。恭喜李東，登上了咱們的好友榜！交了第一個(gè)朋友， 真高興！大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，誰(shuí)來(lái)了？ 3.你們?cè)敢夂退慌笥衙?？同學(xué)們，如果張敏改正過(guò)來(lái)，你們?cè)?意和她交朋友嗎？ 相信張敏有了你們的鼓勵(lì)，一定能改正錯(cuò)誤，不說(shuō)謊話，重新找 回誠(chéng)實(shí)。 4.大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，即將出現(xiàn)的他能登上咱們的好友榜嗎？讓我 們拭目以待！ 5.此時(shí)，我想豎起大拇指，為鄧彬點(diǎn)贊！他實(shí)話實(shí)說(shuō)，不將別人 的功勞歸功于自己。你們?cè)敢夂退慌笥褑?？祝賀鄧彬，登上了我們 的好友榜。 6.知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，不說(shuō)謊話，實(shí)話實(shí)說(shuō)，這是我們心中的誠(chéng)實(shí)行為。 在你心中，還有哪些誠(chéng)實(shí)的行為？7.同學(xué)們

5、對(duì)誠(chéng)實(shí)都有自己的理解。 誠(chéng)實(shí)是做人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。它要求我們說(shuō)實(shí)話、做實(shí) 事，表里如一，不弄虛作假；以誠(chéng)實(shí)為榮，以說(shuō)謊為恥！ 活動(dòng)二：誠(chéng)實(shí)故事屋 1.古往今來(lái)，誠(chéng)實(shí)一直都是被人稱道的優(yōu)秀品質(zhì)。一起來(lái)看看下 面的故事。 2.故事到這并沒(méi)有結(jié)束，你們覺(jué)得故事的結(jié)尾會(huì)怎樣呢？ 3.想法很美好，都認(rèn)為誠(chéng)實(shí)行為是一定不會(huì)吃虧的，讓我們繼續(xù) 把故事聽(tīng)完。 4.作為買主，誰(shuí)愿意買不健壯的牛呢！他家里這么困難，都揭不 開(kāi)鍋了。好不容易才把牛賣出去，他還告訴買主牛曾得過(guò)病。有人認(rèn) 為，明山賓太傻了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？ 5.如果你是明山賓, 你會(huì)

6、怎么做? 6.同學(xué)們，哪怕個(gè)人的利益因此遭受損失，也要如實(shí)相告。而這， 更顯出明山賓誠(chéng)實(shí)的可貴！誠(chéng)實(shí)，是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為 新時(shí)代的接班人，你們更應(yīng)該弘揚(yáng)、傳承這一傳統(tǒng)美德，做說(shuō)實(shí)話、 做實(shí)事的好孩子。 活動(dòng)三：謊言診斷室 1.同學(xué)們，我們都知道要做誠(chéng)實(shí)的人。但有時(shí)會(huì)不由自主地說(shuō)謊。 這幾個(gè)同學(xué)最近很煩惱，今天他們走進(jìn)了我們的診斷會(huì)客室，請(qǐng)你以 小小分析師的身份來(lái)出出主意，找到他們的問(wèn)題，幫他們走出困境吧！ 2.讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小文的煩惱吧！ 3.是啊！第一份診單已開(kāi)好了，小文正是因?yàn)閻?ài)面子而沒(méi)有說(shuō)實(shí) 話。他只要克服了愛(ài)面子

7、，以后就會(huì)有更多的朋友和他一塊兒玩了。 瞧，小文高高興興地離開(kāi)了會(huì)客室。 4.那么我們來(lái)看看下一位走進(jìn)會(huì)客室的是誰(shuí)呢？ 5.李宏因?yàn)榭謶趾秃ε仑?zé)怪，沒(méi)有和父母說(shuō)實(shí)話。聽(tīng)了同學(xué)們的 話，李宏也有話說(shuō)“以后我不會(huì)再因?yàn)榭謶?、膽怯不說(shuō)實(shí)話了！感謝 同學(xué)們的幫助！” 6.張芳愁眉苦臉的走來(lái)了，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她自己是怎么說(shuō)的吧？ 7.你們能幫幫他嗎？小小分析師們，這張?jiān)\單你會(huì)怎么開(kāi)呢？8. 只要芳芳克服虛榮好勝，就能做到不說(shuō)謊！ 9.有時(shí)我們會(huì)不由自主地說(shuō)謊，也會(huì)因?yàn)榭謶帧⒛懬踊蛱摌s好勝 而說(shuō)謊！同學(xué)們，我們要做到誠(chéng)實(shí)，就必須去克服它們。 結(jié)課： 誠(chéng)實(shí)并不難

8、，它是一點(diǎn)一滴，也是一言一行，讓我們從 身邊的事做起，做誠(chéng)實(shí)的孩子。老師想送一首小詩(shī)給大家。 同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事，克服恐懼、膽怯、 虛榮好勝。做誠(chéng)實(shí)的人，共建誠(chéng)信社會(huì)，共筑誠(chéng)信之邦！這節(jié)課，就 上到這里，下課。 第二課時(shí) 課前導(dǎo)入： 1.同學(xué)們，你們好！歡迎來(lái)到線上道德與法治課堂。我是蔡老師。 今天，上課前老師想給大家分享一條公益廣告！我們一起來(lái)看看吧！ 2.你們看，手里握著她人生中的第一張車票，小女孩笑的多燦爛。 小女孩誠(chéng)實(shí)的行為，不僅僅感動(dòng)了公交車上的乘客，也同樣感動(dòng)著屏 幕前的你我他。同學(xué)們，人生就像一場(chǎng)旅行，而誠(chéng)

9、實(shí)——人生的第一 張車票，將伴隨我們成長(zhǎng)。今天這節(jié)課，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《我很誠(chéng)實(shí)》 的第二課時(shí)——讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)。 活動(dòng)一：誠(chéng)實(shí)言行感染我 1.每個(gè)人對(duì)誠(chéng)實(shí)都有自己的理解，比如他。 2.你怎樣看揚(yáng)州中學(xué)生徐礪寒的行為？ 3.他留下的是字條，溫暖的是人心。當(dāng)別人問(wèn)他：“車主并沒(méi)看 到，你悄悄走了也沒(méi)人知道，為什么還要留紙條？”他是這樣說(shuō)的“當(dāng) 時(shí)嚇了一跳，但也真沒(méi)多想什么賠不賠得起的問(wèn)題。只想到我撞壞了 別人的東西，就必須要承擔(dān)責(zé)任。” 5.這是誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)！徐礪寒也因此當(dāng)選了“中國(guó)網(wǎng)事，感動(dòng) 2012” 年度人物。中學(xué)生徐礪寒是我們學(xué)習(xí)的榜

10、樣。 6.如果你遇到下面這種情況?你會(huì)怎么做？ 7.即便當(dāng)事人不知情，也應(yīng)該主動(dòng)說(shuō)明情況。貪小便宜，看似好 像多占了一些，但卻失去了可貴的品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)。 8.同學(xué)們，今后，無(wú)論我們面對(duì)何種情景，遇到任何問(wèn)題都希望 同學(xué)們能實(shí)事求是、待人真誠(chéng)。因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)需要誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)來(lái)陪 伴。 活動(dòng)二：謊言辨析警醒我 1.講誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊,是我們做人的基本準(zhǔn)則。那下面這兩位同學(xué)說(shuō) 謊了嗎？ 2.相信同學(xué)們一下就能發(fā)現(xiàn)，波波說(shuō)謊了，他欺騙雯雯說(shuō)你家來(lái) 客人了！芳芳也說(shuō)謊了，她爺爺?shù)昧酥夭。伤齾s安慰爺爺說(shuō)他的病 很快能好起來(lái)。他倆都說(shuō)了謊，他們的謊言有區(qū)別嗎？

11、 3.同學(xué)們，我們不能把自己的快樂(lè)建立在惡作劇上，這樣不僅不 能真正的快樂(lè)，還會(huì)給別人帶來(lái)傷害。那你們又怎么看待芳芳的謊言 呢？ 4.你們看，“善意的謊言”一般出于好意，是為了他人著想不得 已而說(shuō)謊。它并不違背誠(chéng)實(shí)的原則，善意的謊言背后是滿滿的愛(ài)。 5.我們的身邊也不乏善意的謊言。在此次抗擊疫情的過(guò)程中，就 涌現(xiàn)出了許多這樣感人的故事。 6.無(wú)論是鏡頭中看到的瞞著父母毅然沖到抗疫最前線的 97 年護(hù) 士朱海秀，還是對(duì)孩子說(shuō)著“爸爸去武漢打怪獸！”的 39 歲蘇州藍(lán) 天救援隊(duì)隊(duì)員許鵬，亦或是在家書(shū)中寫(xiě)到“信號(hào)不好，不能視頻”， 其實(shí)當(dāng)時(shí)是

12、在收治患者的黃石市中心醫(yī)院核醫(yī)學(xué)科護(hù)士長(zhǎng)劉楊保。一 個(gè)個(gè)謊言背后，是對(duì)家人的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的深情、對(duì)人民的守護(hù)。這樣 的謊言，美麗、溫暖，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。因?yàn)?，善意的謊言總是充滿 著愛(ài)的溫度，直抵每一個(gè)人的心間，留下長(zhǎng)久的感動(dòng)。 7.同學(xué)們，如果你們遇到壞人，我們應(yīng)該怎么辦？下面我們來(lái)聽(tīng) 聽(tīng)下面幾位同學(xué)們是怎么討論的！ 8.同學(xué)們，遇到壞人的時(shí)候如果說(shuō)了實(shí)話，會(huì)出現(xiàn)什么嚴(yán)重的后 果呢？ 9.同學(xué)們，我們要有防人之心，提高警惕，保護(hù)好自己才是前提 條件。 10.生活中，我們需要做到誠(chéng)實(shí)、以誠(chéng)相待。但對(duì)于不懷好意的 陌生人，我們需要保護(hù)好個(gè)人信息，保障我們的人

13、身安全，正如視頻 中的小男孩說(shuō)的那樣，對(duì)壞人我們有不講真話的權(quán)利。 活動(dòng)三：名言警句激勵(lì)我 1.同學(xué)們。老師送給大家一句名言。 2.韓非子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家，他這句話用來(lái)表明巧妙的奸 詐不如拙樸的誠(chéng)實(shí)。是告訴我們誠(chéng)實(shí)的重要性。你們看無(wú)論古代還是 現(xiàn)代，我們這個(gè)國(guó)家呼喚誠(chéng)實(shí)，我們這個(gè)社會(huì)呼喚誠(chéng)實(shí)。其實(shí)誠(chéng)實(shí)無(wú) 處不在。 3.同學(xué)們，在你的生活中，你還發(fā)現(xiàn)了人們呼喚誠(chéng)實(shí)的身影嗎？ 4.其實(shí)，誠(chéng)實(shí)一直伴隨我們成長(zhǎng)，從古到今，由國(guó)到家，細(xì)微到 生活的每個(gè)角落，都有誠(chéng)實(shí)的身影。在生活中，我們會(huì)遇到很多事情， 做錯(cuò)事，我們要勇敢地承擔(dān)責(zé)任，遇到問(wèn)題，我們要以誠(chéng)相待。我們 的成長(zhǎng)需要誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)來(lái)陪伴，我們的生命才會(huì)開(kāi)出燦爛的鮮花。 結(jié)課：同學(xué)們, 誠(chéng)實(shí)，一直是中華民族無(wú)比注重的品質(zhì)。做誠(chéng)實(shí) 的人是一個(gè)民族強(qiáng)起來(lái)的根本。讓誠(chéng)實(shí)伴隨我們成長(zhǎng)，共圓中國(guó)夢(mèng)。 下課！