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1、《貓和兔》
教材分析：
哺乳動(dòng)物是與人類生活關(guān)系非常密切的一類動(dòng)物，其中有很多是孩子非常熟悉的。本課以貓和兔為切入點(diǎn)，引領(lǐng)孩子觀察、認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)，進(jìn)一步培養(yǎng)歸納概括的能力和珍愛生命的情感。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用各種感官對(duì)動(dòng)物進(jìn)行觀察，并能用圖或文字表達(dá)；能用歸納的方法認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物的共同特征。
2、培養(yǎng)珍愛生命和尊重政局、愿意合作與交流的情感態(tài)度。
3、認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物類型——哺乳動(dòng)物；知道哺乳動(dòng)物的共同特征。
教學(xué)過(guò)程：
(一）??????? 導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們，喜歡小動(dòng)物嗎？你養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？都養(yǎng)過(guò)什么小動(dòng)物？
生：小貓、金魚、小雞、小狗、小兔子、烏龜。。。。。。
2、師：看來(lái)同學(xué)們都很有愛心的，養(yǎng)過(guò)這么多可愛的小動(dòng)物。同學(xué)們養(yǎng)小狗、小貓、小兔子的比較多，今天我們就重點(diǎn)來(lái)研究貓和兔。
（板書）
(二）??????? 探究活動(dòng)
活動(dòng)一：交流對(duì)貓和兔的認(rèn)識(shí)
師：在飼養(yǎng)過(guò)程中你仔細(xì)觀察過(guò)它們嗎？他們有什么特點(diǎn)？
生：小貓的爪子有肉墊，走路很輕。
生：小貓的眼睛晚上會(huì)發(fā)光。
生：小貓的胡須可以測(cè)老鼠洞的大小。
生：小貓愛吃魚。。。。。。（學(xué)生暢所欲言）
（如果學(xué)生只說(shuō)到小動(dòng)物的生活習(xí)性，老師引導(dǎo)）：
師：小貓的身體表面有什么？生：有毛
師：它的貓軟軟的，很光滑。小貓的毛摸上去格外的軟呢！你們知道小貓從哪里來(lái)的？
生：從貓媽媽肚子里生出來(lái)的。
3、
師：生出的小貓是怎樣長(zhǎng)大的？
生：吃貓媽媽的奶長(zhǎng)大。
師：同學(xué)們說(shuō)出了小貓這么多特點(diǎn)，小兔有什么特點(diǎn)？
生：小兔有三瓣嘴。
生：小兔喜歡吃青菜。
生：小兔眼睛是紅色的。
生：小兔身體表面也有毛。
生：小兔是從兔媽媽肚子里生出來(lái)的。
生：小兔也是吃媽媽的奶長(zhǎng)大的。。。。。。
師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)！觀察出了小貓和小兔這么多的特點(diǎn)。我這里有許多小貓小兔的圖片，我們一起欣賞欣賞？?。ǔ鍪菊n件：貓和兔的圖片）
活動(dòng)二：交流歸納貓和兔的共同點(diǎn)
師：可愛嗎？今年是奧運(yùn)年，小貓和小兔也想組織一次動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)，邀請(qǐng)哪些動(dòng)物來(lái)參加呢？它們商量決定：一定要和咱們有相同特點(diǎn)的才能來(lái)參加！同學(xué)
4、們你們知道小貓和小兔有什么相同的特點(diǎn)嗎？
師：下面我們?cè)谛〗M里討論交流一下，找一找他們的相同點(diǎn)。別忘了把討論結(jié)果記錄下來(lái)。
（匯報(bào)交流）
師小結(jié)：剛才同學(xué)們說(shuō)的貓媽媽生小貓，兔媽媽生小兔，如果科學(xué)地說(shuō)叫胎生。小寶寶吃媽媽的奶長(zhǎng)大叫哺乳。所以貓和兔的相同點(diǎn)是：身體表面有毛、胎生、哺乳。（邊說(shuō)邊板書：身體表面有毛、胎生、哺乳）
師：來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)的條件是什么？（多個(gè)學(xué)生說(shuō)。鞏固共同特征）
師：你認(rèn)為誰(shuí)可以來(lái)參加這次奧運(yùn)會(huì)？（學(xué)生暢所欲言，師相機(jī)出示動(dòng)物圖片）
師：為什么可以參加？
說(shuō)到豹：豹可是動(dòng)物界的短跑冠軍，你知道他的最快速度是多少嗎？最快每小時(shí)達(dá)110千米。
說(shuō)到熊貓：熊貓是我
5、國(guó)的“國(guó)寶”，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
說(shuō)到長(zhǎng)頸鹿：你覺得長(zhǎng)頸鹿適合參加哪個(gè)項(xiàng)目？長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)、氣管也長(zhǎng)，血壓也出奇的高。
說(shuō)到袋鼠：袋鼠適合參加什么項(xiàng)目？你們知道袋鼠的故鄉(xiāng)在哪嗎？澳大利亞是袋鼠的故鄉(xiāng)。
說(shuō)到馬：你們知道馬是怎樣表達(dá)心情的嗎？他們通過(guò)耳朵表達(dá)心情：高興時(shí)，耳朵會(huì)豎起來(lái)；不高興時(shí)，前后搖動(dòng)；累了，會(huì)將耳朵倒向前方和兩側(cè)。
（如果在這一環(huán)節(jié)，學(xué)生有舉：蝙蝠、鯨等不易判斷的哺乳動(dòng)物時(shí)）
師：你們同意他的意見嗎？
師：小貓和小兔在審核報(bào)名表的時(shí)候也為蝙蝠的參賽資格發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。（請(qǐng)不同意的先說(shuō)出理由）
（最后得出蝙蝠可以參加后，繼續(xù)前一活動(dòng)。）
師：同學(xué)們說(shuō)的這些動(dòng)物都
6、可以來(lái)參加這次奧運(yùn)會(huì)。它們身體表面有毛、胎生、哺乳，像這樣的動(dòng)物一般我們叫他們哺乳動(dòng)物。
師：我也想推薦幾名運(yùn)動(dòng)員，你們看看他們夠資格參賽嗎？（出示特殊哺乳動(dòng)物，請(qǐng)學(xué)生辨別）
（如果在上一環(huán)節(jié)沒有學(xué)生說(shuō)出不易判斷的哺乳動(dòng)物，總結(jié)哺乳動(dòng)物共同特征后）
師：在報(bào)名單中，還有幾個(gè)參賽者，使小貓和小兔產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。小貓說(shuō)：他們不符合條件，小兔卻說(shuō)他們符合條件。同學(xué)們我們來(lái)幫忙，審核一下他們的參賽資格好嗎？（出示特殊哺乳動(dòng)物，請(qǐng)學(xué)生辨別）
(三）??????? 自由活動(dòng)
師：有這么多動(dòng)物可以來(lái)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一定會(huì)非常熱鬧。你們想不想也去參加？我們有資格嗎？人家可是哺乳動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)呀！
（學(xué)生爭(zhēng)論）
師小結(jié)： 人也和哺乳動(dòng)物一樣：身體表面有毛、胎生、哺乳，符合哺乳動(dòng)物的特征，應(yīng)該屬于哺乳動(dòng)物，但是人又不同于一般哺乳動(dòng)物，我們是有智慧的高級(jí)哺乳動(dòng)物。
四）??????? 拓展活動(dòng)
師：現(xiàn)在世界大約有6000多種哺乳動(dòng)物，除了我們常見的，還有一些特殊的哺乳動(dòng)物。大家看大屏幕：（出示鴨嘴獸）課后，同學(xué)們可以查找一些它的資料，了解更多的哺乳動(dòng)物。
三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《貓和兔》教案2 青島版
