七年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 讓我們真情互動(dòng) 第五課 跨越代溝 第1框 孝敬父母課件 北師大版.ppt

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1、孝敬父母,知識(shí)整理,知識(shí)概覽,1.代溝既表現(xiàn)為父母與子女兩代人之間的差別,也表現(xiàn)為社會(huì)生活中青年一代與老一代之間的差別。2.父母的學(xué)識(shí)和豐富的生活經(jīng)驗(yàn),都是值得我們學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)尊重他們,從他們的經(jīng)驗(yàn)中吸取人生智慧。3.父母賦予我們生命,哺育我們成長(zhǎng),對(duì)我們生命的成長(zhǎng)傾注了許多的心力與關(guān)愛(ài),使我們長(zhǎng)大成人。我們要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,對(duì)父母盡到孝心。4.無(wú)論父母是什么性格,代溝都是存在的。在遇到矛盾時(shí),我們應(yīng)設(shè)身處地地多為父母著想,溫和善良地對(duì)待他們。,,,,,,,知識(shí)整理,知識(shí)概覽,哭竹生筍在三國(guó)時(shí)期,有一個(gè)孝子,姓孟,名宗,字恭武,從小就沒(méi)了父親,家里十分貧寒,母子倆相依為命。長(zhǎng)大后

2、,母親年紀(jì)老邁,體弱多病。不管母親想吃什么,他都想方設(shè)法滿足她。一天,母親病重,想吃竹筍煮羹,但這時(shí)正是冬天,冰天雪地,風(fēng)雪交加,哪來(lái)的竹筍呢?他無(wú)可奈何,想不出什么好的辦法,就跑到竹林抱竹痛哭?？蘖税胩?只覺(jué)得全身發(fā)熱,風(fēng)吹過(guò)來(lái)也是熱的。他睜眼一看,四周的冰雪都融化了,草木也由枯轉(zhuǎn)青了,再仔細(xì)瞧瞧,周圍長(zhǎng)出了許多竹筍。原來(lái)他的孝心感動(dòng)了天地。他做竹筍給母親吃了,母親的病也好了。有詩(shī)頌曰:淚滴朔風(fēng)寒,蕭蕭竹數(shù)竿;須臾冬筍出,天意招平安。上述小故事說(shuō)明了什么?提示:父母賦予我們生命,哺育我們成長(zhǎng),對(duì)我們的生命的成長(zhǎng)傾注了許多的心力與關(guān)愛(ài),使我們長(zhǎng)大成人。我們要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,對(duì)父母盡到孝心。

3、,情景導(dǎo)入,重難突破,,情景導(dǎo)入,重難突破,1.為什么會(huì)出現(xiàn)代溝?(1)生活閱歷不同;(2)成長(zhǎng)的社會(huì)背景不同;(3)承擔(dān)的社會(huì)角色不同。2.如何正確看待代溝?(1)代溝在各個(gè)時(shí)代、各種社會(huì)都存在。(2)代溝傳承著文明,實(shí)現(xiàn)著進(jìn)步。(3)對(duì)代溝要具體分析。3.如何才能跨越代溝?(1)設(shè)身處地多為父母著想,溫和善良地對(duì)待父母,理解愛(ài)惜父母。(2)正確對(duì)待父母的批評(píng),學(xué)會(huì)巧妙避開(kāi)沖突。(3)最好的辦法是保持足夠的耐心聽(tīng)完,當(dāng)需要解釋時(shí),應(yīng)盡量用乖巧的語(yǔ)言先認(rèn)錯(cuò),再將事情的原委說(shuō)明白,求得父母的理解,做善于與父母溝通的好孩子。,情景導(dǎo)入,重難突破,4.如何孝敬父母?(1)要尊重父母,理解父母。(2)

4、要孝敬父母,物質(zhì)上幫助,精神上慰藉。(3)努力跨越代溝,有效和父母溝通。,1,2,3,4,5,答案,1.帶著爸爸上學(xué)的韓發(fā)以565分的好成績(jī)被空軍工程大學(xué)首批錄取。高中時(shí),韓發(fā)在學(xué)校門前租了一間小屋,一邊照顧癱瘓的父親,一邊上學(xué)。他表示,將繼續(xù)帶著父親上大學(xué)。韓發(fā)以自己的實(shí)際行動(dòng)()真情回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩跨越了與父母間的代溝爭(zhēng)取到了上學(xué)的機(jī)會(huì)弘揚(yáng)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德A.B.C.D.,2.右面漫畫明日何其多?啟示我們()A.要常回家看看,多孝敬父母B.只滿足父母的物質(zhì)需求即可C.工作第一,孝敬父母何時(shí)都可D.孝敬父母會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,3.小宇是

5、山村里走出來(lái)的第一個(gè)大學(xué)生,即將畢業(yè)的他以“感恩”為主題寫了一封“畢業(yè)家書”。你認(rèn)為“畢業(yè)家書”中應(yīng)該涉及的觀點(diǎn)或做法是()感謝父母的養(yǎng)育之恩向父母匯報(bào)自己在大學(xué)期間的成長(zhǎng)歷程勾畫大學(xué)畢業(yè)后的美好前景,表達(dá)自己今后將以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)回報(bào)父母的心情訴說(shuō)自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的艱辛和困難,表達(dá)擺脫束縛的喜悅A.B.C.D.,1,2,3,4,5,答案,4.有人說(shuō):“世上有種結(jié),叫心結(jié),難以解開(kāi);世上有扇門,叫心扉,難以敞開(kāi);世上有條溝,叫代溝,難以逾越?！睘榱朔乐勾鷾系某霈F(xiàn),我們應(yīng)該()A.時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持自己的看法和意見(jiàn),決不讓步B.理解父母,并注意努力與父母及時(shí)溝通,達(dá)成共識(shí)C.只要是父母的話,不管對(duì)錯(cuò)都要無(wú)條件地接受D.讓父母聽(tīng)從我們的意見(jiàn),1,2,3,4,5,答案,5.“子女與父母之間產(chǎn)生代溝,說(shuō)明父母落伍了,子女真正代表了社會(huì)的進(jìn)步?！边@種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?,