外研三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)Module 1Unit 1 I39;m Sam.PPT課件

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1、 Unit 1 Im Sam 外研版 說(shuō)教材 說(shuō)教法和學(xué)法 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 本單元是學(xué)生的英語(yǔ)入門(mén)課。主要學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)與他人打招呼,告別以及自我介紹等,內(nèi)容從實(shí)際出發(fā),貼近生活,學(xué)生容易掌握。一、說(shuō)教材知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):會(huì)說(shuō)會(huì)用:“Hello,Hi,Goodbye,Bye-bye,Im能力目標(biāo)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。情感目標(biāo)情感目標(biāo):敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),樂(lè)于用英語(yǔ)交流。教學(xué)目標(biāo)教 學(xué) 目標(biāo)說(shuō)教材說(shuō)教材教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):知識(shí)目標(biāo)的達(dá)成會(huì)說(shuō)會(huì)用:“Hello,Hi,Goodbye,Bye-bye,Im 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):情感目標(biāo)的達(dá)成敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),樂(lè)于用英語(yǔ)交流。說(shuō)教材說(shuō)教材 教

2、法情境教學(xué)法任務(wù)型教學(xué)法游戲教學(xué)法學(xué)法模仿學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)合作交流二、說(shuō)教法和學(xué)法三、三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程 玩玩中中 學(xué)學(xué) 學(xué)學(xué)中中 做做 做做中中 得得 創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課 情境:上課鈴響后,情境:上課鈴響后,教師走進(jìn)課堂,用教師走進(jìn)課堂,用Hello或或Hi向?qū)W生打招呼向?qū)W生打招呼,并用并用Im介紹自己。介紹自己。玩中學(xué)B S H1、出示單詞卡片學(xué)習(xí)新單詞。2、單詞書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。3、開(kāi)展“舉單詞卡片”競(jìng)賽。單詞教學(xué)玩中學(xué)玩中學(xué) Hello課文教學(xué)課文教學(xué)(1)學(xué)生看視頻,聽(tīng)錄音并模仿跟讀(2)請(qǐng)一位同學(xué)充當(dāng)小老師帶讀(3)小組合作練習(xí)課文對(duì)話。1、對(duì)話表演、對(duì)話表演學(xué)生四人一

3、組練習(xí)對(duì)話并進(jìn)行表演。學(xué)生四人一組練習(xí)對(duì)話并進(jìn)行表演。2、歌謠練習(xí)、歌謠練習(xí) Hello,hello,Im Amy.Hi,hi,Im Sam.Goodbye,goodbye,Amy.Byebye,byebye,Sam.3、游戲鞏固、游戲鞏固 “聽(tīng)音辨人聽(tīng)音辨人”下課了,下課了,Lily與與Lingling結(jié)結(jié)識(shí),他們是怎樣說(shuō)識(shí),他們是怎樣說(shuō)的呢?的呢?清晨,兩個(gè)清晨,兩個(gè)小朋友在校門(mén)口相小朋友在校門(mén)口相遇,猜猜看,他們遇,猜猜看,他們說(shuō)了些什么?說(shuō)了些什么?上課了,老上課了,老師帶一名新同學(xué)進(jìn)師帶一名新同學(xué)進(jìn)教室。新生教室。新生LiMingLiMing該怎樣做自我介紹?該怎樣做自我介紹?放學(xué)了,同放學(xué)了,同學(xué)們和老師相互道學(xué)們和老師相互道別,他們彼此都說(shuō)別,他們彼此都說(shuō)了些什么了些什么?1、課后用英語(yǔ)向班里的小朋友介紹自己。2、回到家里用英語(yǔ)向家人和朋友問(wèn)好、告別。作作業(yè)業(yè)鞏鞏固固Unit1 Im Sam打招呼:Hello Hi 道別:Goodbye Bye-bye 介紹自己:Im四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) hello Hi

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