七年級(jí)上冊(cè)生物 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元鞏固訓(xùn)練題
《七年級(jí)上冊(cè)生物 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元鞏固訓(xùn)練題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)上冊(cè)生物 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元鞏固訓(xùn)練題(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
七年級(jí)上冊(cè)生物 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元鞏固訓(xùn)練題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 制作臨時(shí)裝片標(biāo)本的步驟一般是( ) ①染色②撕取實(shí)驗(yàn)材料③擦拭載、蓋玻片④在載玻片中央滴清水⑤蓋蓋玻片⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展平 A.①②③④⑤⑥ B.③②⑥⑤④① C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤⑥ 2 . 植物的芽尖和根尖具有很強(qiáng)的分裂能力,是因?yàn)樗鼈兙哂? A.分生組織 B.保護(hù)組織 C.營(yíng)養(yǎng)組織 D.結(jié)締組織 3 . 用顯微鏡觀察裝片時(shí),如果光線較弱,應(yīng)調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)是 A.鏡筒和反光鏡 B.物鏡和反光鏡 C.目鏡和光圈 D.反光鏡和光圈 4 . 種子萌發(fā)的外界條件是( ) A.水分、空氣和溫度 B.適當(dāng)?shù)乃?、空氣和適宜的溫度 C.土壤、空氣和水 D.水分、土壤、空氣、陽(yáng)光和適宜的溫度 5 . 綠色開花植物(由小到大)的結(jié)構(gòu)層次是( ) A.細(xì)胞→組織→器官→植物體 B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 C.組織→器官→植物體 D.細(xì)胞→器官→組織→植物體 6 . 用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,下列鏡頭組合中能在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最少的是( ) A.目鏡10X;物鏡10X; B.目鏡5X;物鏡40X; C.目鏡10X;物鏡40X; D.目鏡5X;物鏡10X 7 . 顯微鏡觀察生物玻片標(biāo)本時(shí),觀察用的目鏡刻度是15,物鏡刻度是40,那么顯微鏡下我們看見(jiàn)的物體像放大的倍數(shù)是( ) A.100倍 B.300倍 C.600倍 D.1000倍 8 . 下列哪一個(gè)結(jié)構(gòu)屬于人體中的組織( ) A.皮膚 B.小腸腺上皮 C.肌肉 D.唾液腺 9 . 用一臺(tái)裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡,觀察一個(gè)面積為0.16平方毫米的正方形,視野中正方形的面積為 A.2.4平方毫米 B.8平方毫米 C.36平方毫米 D.400平方毫米 10 . 如圖為洋蔥表皮臨時(shí)裝片制作的四個(gè)步驟,請(qǐng)按正確操作過(guò)程排序( ) A.④①③② B.④①②③ C.①②③④ D.①④③② 11 . 一對(duì)夫婦都是雙眼皮,且基因型分別為Bb,BB,他們子女的表現(xiàn)型是( ) A.雙眼皮 B.單眼皮 C.一只單眼皮一只雙眼皮 D.以上都有可能 12 . 水稻葉肉細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( ) ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 A.①③④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①③⑤ 13 . 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( ) A.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 B.細(xì)胞核是控制中心 C.線粒體是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器 D.口腔上皮細(xì)胞與洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞相比沒(méi)有葉綠體和細(xì)胞壁 14 . 細(xì)胞分化形成不同的( ) A.器官 B.細(xì)胞 C.系統(tǒng) D.組織 15 . 下面是顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從圖中的A轉(zhuǎn)為B,其正確的操作步驟是( ) ①向右上方移動(dòng)載玻片 ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ⑥向左下方移動(dòng)載玻片 A.①③②④ B.②③④⑤ C.⑥③②⑤ D.③②⑤④ 16 . 下列各項(xiàng),屬于組織的一項(xiàng)是( ) A.受精卵 B.血液 C.神經(jīng)細(xì)胞 D.大腦 17 . 某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)下圖分析說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.圖乙中帶黑邊的圓圈是氣泡,可能是在蓋蓋玻片時(shí),沒(méi)有讓其-側(cè)先接觸玻片上的液滴導(dǎo)致的 B.若出現(xiàn)圖丙所示情況,可以調(diào)節(jié)圖甲中的②⑥ C.轉(zhuǎn)動(dòng)④粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛應(yīng)注視①物鏡 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈,要用紗布把鏡頭擦干凈 18 . 以下有關(guān)生物結(jié)構(gòu)層次的描述,正確的是( ) A.草履蟲:細(xì)胞→組織→器官 B.楊樹:組織→器官→植物體 C.麻雀:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) D.流感病毒:沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 19 . 制作下列臨時(shí)裝片時(shí),需要使用0.9%的生理鹽水作為試劑的是( ) A.洋蔥表皮細(xì)胞 B.人體口腔上皮細(xì)胞 C.番茄果肉細(xì)胞 D.黑藻葉片細(xì)胞 20 . 下列說(shuō)法符合生物學(xué)事實(shí)的是( ) A.根尖細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞的主要區(qū)別是根尖細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡 B.觀察時(shí),用一只眼看著目鏡,另一只眼睜開的目的是便于畫圖 C.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察到的物像越大,觀察的視野范圍越大 D.章魚、魷魚、鯨魚都生活在水中用鰓呼吸,且它們都是魚類 二、綜合題 21 . 右圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖;屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖。 (2)寫出下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱: ①、③、 ④、⑤。 (3)在生物體的遺傳過(guò)程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[ ]。 (4)在上圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ]、[ ]、[ ]是植物細(xì)胞所特有的,其中[ ]起著保護(hù)和支持的作用。 22 . 如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題 (1)整個(gè)植物體都是由圖甲所示的_____細(xì)胞發(fā)育而成的。 (2)從圖甲到圖乙,a過(guò)程表示的是_____。 (3)b過(guò)程叫做細(xì)胞的_____,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。 (4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____葉片通常呈綠色是因?yàn)槿~片細(xì)胞里有_____(結(jié)構(gòu)名稱)結(jié)構(gòu)。 23 . 如圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)圖中①過(guò)程表示______,②過(guò)程表示_____,③④過(guò)程表示_____。 (2)③④過(guò)程形成_____。 (3)我們吃的西瓜瓤應(yīng)該屬于_____組織,西瓜瓤中有些“筋絡(luò)”,它們可以把不同部位連接起來(lái),以進(jìn)行物質(zhì)的交流,由此可以推測(cè)這些“筋絡(luò)”屬于_____組織,丟棄的西瓜皮屬于_____組織。 (4)種下西瓜種子會(huì)長(zhǎng)出西瓜,決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_____中。 (5)通過(guò)解剖分析,我們可以知道西瓜在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。 24 . 如圖為多細(xì)胞生物體的由發(fā)育的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)完成下面概念圖并回答: (1)請(qǐng)寫出概念圖中的字母代表的含義:A_____,C_____,D_____,E_____。 (2)肌肉組織主要由肌肉細(xì)胞構(gòu)成,具有_____和_____功能。 (3)植物的輸導(dǎo)組織中,運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是_____:機(jī)械組織對(duì)植物體主要起保護(hù)和_____作用。 (4)動(dòng)物體與植物體的結(jié)構(gòu)層次的主要差別_____。 25 . 關(guān)于“顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用”的實(shí)驗(yàn),用顯微鏡觀察標(biāo)本的部分步驟: ①把裝片放在載物臺(tái)上,壓片夾壓住,使標(biāo)本位于低倍鏡的正下方; ②眼睛從側(cè)面注視物鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降; ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔; ④調(diào)節(jié)光圈,左眼注視目鏡,使視野明亮; ⑤用左眼注視目鏡,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,直到看見(jiàn)物像;再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),使視野中的物像清晰; ⑥轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔; ⑦轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到物像清晰; ⑧將要觀察的物像移動(dòng)到視野中央; (1)上述的操作步驟②④中,各有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出,并改正:__;__。 (2)改正兩處錯(cuò)誤后,上述所有步驟的正確操作順序應(yīng)是__(填序號(hào))。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)上冊(cè)生物 第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元鞏固訓(xùn)練題 年級(jí) 上冊(cè) 生物 第二 單元 生物體 結(jié)構(gòu) 層次 鞏固 訓(xùn)練
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-12602613.html