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1、2012年一般高等學校招生全國統(tǒng)一考試(福建卷)
文科綜合歷史局部試題
13.《說文解字》釋讀為:“大冊也。”今人認為似手捧冊置于架上。該釋讀與下列記錄文字信息材料相關(guān)的是
A.甲骨 B.絲帛 C.竹木簡 D.石碑
【考點】古代文字
【解析】這是一個象形文字,上面是串成串的竹木簡,很簡單選出答案,但這個題目的設(shè)問很繞,通俗的說就是這個冊是用什么材料來記錄文字信息的。
【答案】C
14.《隋都城圖》題記:“畦分棋布,閭巷皆中繩墨,坊有墉(墻), 墉有門,逋亡奸偽無所容足。而朝廷官寺、民居市區(qū)不復相參,亦一代之精制也?!庇纱丝梢姡?/p>
2、隋都城的設(shè)計重在
A.打破市坊的空間界限 B.便利居民的交通出行
C.加強官府的嚴格限制 D.促進城市的商業(yè)活動
【考點】古代的城市
【解析】閱讀材料從材料獲得有效的歷史信息,“逋亡奸偽無所容足”,“而朝廷官寺、民居市區(qū)不復相參”,可以看出從管理的角度來設(shè)計都城,A是在宋代,B材料中沒有涉及。
【答案】C
15.《司馬光奏議》載,“夫農(nóng)、工、商賈者,財之所自來也?!抑?,舍其細而取其大,散諸近而取諸遠則商賈流通矣,農(nóng)、工商賈皆樂其業(yè)而安其富,則公家何求而不獲乎?”在這里,司馬光
A.堅持“重農(nóng)抑商”政策
3、 B.指出促進商業(yè)流通的重要性
C.提出“農(nóng)本商末”觀點 D.說明保持社會穩(wěn)定的必要性
【考點】古代商業(yè)
【解析】本題與其說考歷史,不如說考語文文言的閱讀理解,“舍其細而取其大,散諸近而取諸遠則商賈流通矣,農(nóng)、工商賈皆樂其業(yè)而安其富”司馬光重視商業(yè)流通的作用。材料沒有表達誰重誰輕的問題。
【答案】B
16.雖成“空殼”,但仍作為辛亥革命成果象征的是
A.中國同盟會 三民主義 B.中國同盟會 中華民國
C.三民主義 《中華民國臨時約法》 D.中華民國《中華民國臨時約法》
【考點】辛亥革命
【解析】本題考察辛亥革命
4、的歷史成果,推翻了兩千多年的封建君主專制,民主共和觀念深化人心。同盟會在辛亥革命之前,不算其成功,三民主義也不算辛亥革命的成果,是辛亥革命的指導思想。
【答案】D
17.學者殷海光在論及五四運動時,認為它以(打倒偶像)和 (啟蒙)為動力,是一場“中國學問最榮耀的運動”。在他看來,這場運動主要提倡
A.自強與求富 B.進化與革新 C.改進與革命 D.民主與科學
【考點】新文化運動
【解析】留意題干五四運動時,不是指的五四運動,是一個也許念,這個場學問最榮耀的運動是指新文化運動,打倒偶像要求民主,不要個人崇拜,啟蒙要科學,不迷信,具有志向思索推斷的精神。其他選項不符合材
5、料。
【答案】D
18.通過日內(nèi)瓦會議和萬隆會議,新中國
A.發(fā)揮了大國應有的政治影響力 B.促成了“一超多強”的國際格局
C.確立了不結(jié)盟運動的領(lǐng)袖地位 D.穩(wěn)固了社會主義陣營的內(nèi)部團結(jié)
【考點】新中國外交
【解析】日內(nèi)瓦會議中國第一次以大國身份參與,并推動會議 獲得成就,萬隆會議周總理提出求同存異思想被與會各國接納,推動萬隆精神的形成。蘇聯(lián)解體之后才有一超多強的格局,解除B,.不結(jié)盟運動興起于60年頭,解除C,這兩次會議都不是社會主義陣營的會議解除D。
【答案】A
19.15世紀學者奇諾說:“這是一個黃金時代,(在佛羅倫薩)幾乎全部以前消逝的自由科目
6、,如詩歌、雄辯術(shù)、繪畫、建筑、雕塑、音樂都復活了。”這反映了在該地
A.希臘羅馬文化開場興起 B.人文精神得到傳承
C.宗教改革思想開場轉(zhuǎn)播 D.啟蒙思想影響宏大
【考點】文藝復興
【解析】解題關(guān)鍵在于時間和地點,時間是15世紀地點意大利的佛羅倫薩,推斷為文藝復興。各種科目的復活其實對古希臘羅馬人文精神傳承。希臘羅馬文化在公元前就已經(jīng)繁盛,解除A,宗教改革興起于16世紀的德國,解除C,啟蒙思想星期于17-世紀,解除D.
【答案】B
20.法國大革命初期一首流行歌謠唱道:“把高個兒截短,把矮個兒拉長……”這種呼聲化為圖景就成了圖7所示漫畫
7、,它表達的政治理念是
A.同等 B.自由
C.人權(quán) D.博愛
圖7
【考點】法國大革命
【解析】結(jié)合材料高個截斷,矮個拉長,要實現(xiàn)一樣,每個人都同等的,所以答案選A.
【答案】A
21.圖8所示英國局部經(jīng)濟數(shù)據(jù)變更的因素有多種,其中包括
圖8
A.奴隸貿(mào)易的興起 B.自由貿(mào)易政策的推行
C.內(nèi)燃機的應用 D.壟斷組織的形成
【考點】英國經(jīng)濟
【解析】圖標時間1841年到187
8、0年第一次工業(yè)革命完成到第二工業(yè)革命之間的產(chǎn)品平均年出口值,年出口船舶噸位,兩個數(shù)據(jù)都是不斷的上升的。 內(nèi)燃機是第二次工業(yè)革命的成果,,壟斷組織的出現(xiàn)是在第二次工業(yè)革命的影響,奴隸貿(mào)易在十九世紀完畢。
【答案】B
22.表1是蘇聯(lián)20世紀二三十年頭糧食產(chǎn)量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。出現(xiàn)這一變更的主要緣由是
表1
年頭
1925—1927年
1928—1932年
1933—1937年
年均糧食產(chǎn)量(萬噸)
7527
7360
7290
A.地廣人稀 B.自然災難頻發(fā)
C.斯大林農(nóng)業(yè)政策的推行 D.赫魯曉夫農(nóng)業(yè)改革的施
9、行
【考點】斯大林形式
【解析】統(tǒng)計表格的題目,要看縱軸和橫軸,從表中可以分析,蘇聯(lián)的糧食產(chǎn)量始終呈現(xiàn)下降趨勢,緣由斯大林推行農(nóng)業(yè)政策,以犧牲農(nóng)業(yè)來開展工業(yè),農(nóng)業(yè)得不到開展,赫魯曉夫改革在56年以后解除D。
【答案】C
23.1912年4月,“泰坦尼克”號客輪在從英國到美國的首航中不幸漂浮。某歷史愛好小組搜集了該客輪的背景材料,其中符合史實的是
①運用電燈照明 ②豪華客艙裝備電視 ③航線經(jīng)過地中海 ④用無線電報與外界聯(lián)絡(luò)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【考點】近代的世界科技成就
【解析】本題的解題關(guān)鍵在于看準時間
10、1912年第二次工業(yè)革命之后,第二航程從英國到美國,這是一個歷史地理綜合題目,電視是20實際20年頭才出現(xiàn)的解除②。從英國到美國不須要經(jīng)過地中海,解除③,所以答案B
【答案】B
24.第二次世界大戰(zhàn)后,日本政府解散財閥,資本占有構(gòu)造出現(xiàn)明顯變更。表2為日本不同全部者的股票分布狀況(%)。
表2
全部者
年份
政府和公共機關(guān)法人
金融機關(guān)
其他國內(nèi)法人
外國法人
個人
其他
1950年
3.2
12.6
11
0
61.3
11.9
1960年
0.2
23.1
17.8
1.1
46.3
11.5
1969年
0.3
32.2
11、21.3
3.2
40.1
2.9
對其解讀有誤的是
A.政府實行自由放任經(jīng)濟政策 B.股票市場對外開放程度有所進步
C.金融機關(guān)的影響力漸漸增加 D.個人持股比例逐步降低
【考點】日本經(jīng)濟的開展
【解析】本題考察學生對圖標的解讀實力,政府解散財閥,政府和公共機關(guān)在資本構(gòu)造中占有肯定比例,A錯誤,中選,從外國法人所占比例可以看出B解讀正確,從金融機關(guān)所占份額始終上升C也正確。個人持股從61。3降低到40.1,漸漸削減。
【答案】A
38.(37分)近代以來,為了民族獨立和國家富強,先進的中國人進展了艱辛探究,走上了民族復興之路。閱讀下列材
12、料,答復問題。
材料一 民國初期,陳嘉庚說:“今日國力危如累卵,所賴以維持者,惟此方興之教化與未死之民心耳”。黃炎培也說:“今吾中國至重要,至困難問題,厥惟生計;曰求根本上解決生計問題,厥惟教化?!?
——朱英《辛亥革命與近代中國社會變遷》
材料二 從如今起,開場了由城市到鄉(xiāng)村并由城市指導鄉(xiāng)村的時期。黨的工作重心由鄉(xiāng)村移到了城市。……使中國穩(wěn)步地由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國,把中國建立成一個宏大的社會主義國家?!袊母锩呛甏蟮?,但革命以后的路程更長,工作更宏大,更艱辛。
——毛澤東在中共七屆二中全會上的報告(19
13、49年3月)
材料三 1952年一1965年國民消費總值指數(shù)圖(1952年=100)
圖14
——摘編自國家統(tǒng)計局國民經(jīng)濟綜合統(tǒng)計司編《新中國五十年統(tǒng)計資料匯編》
材料四 鄧小平在向外賓介紹中國改革開放的由來時說:“我們?nèi)缃竦穆吠?、方針、政策是在總結(jié)了成功時期的閱歷、失敗時期的閱歷和遭遇挫折時期的閱歷后制定的?!?
——郭德宏等《中華人民共和國專題史稿》
(1)據(jù)材料一概括兩人共同的救國主見。聯(lián)絡(luò)所學學問,指出此類主見的主動意義和無法實現(xiàn)的緣由。(8分)
(2)指出材料二“城市到鄉(xiāng)村”、“城市
14、指導鄉(xiāng)村”的時代背景和根本內(nèi)涵。(8分)
(3)據(jù)材料三,概括20世紀五六十年頭我國國民消費總值的變更,分別分析其主要緣由。據(jù)此說明為什么“革命以后的的路程更長,工作更宏大,更艱辛。”(15分)
(4)據(jù)材料四,分析改革開放與鄧小平所闡述的歷史閱歷之間的關(guān)系。(6分)
解析:本題的中心是社會開展問題,涉及教化、時局、經(jīng)濟建立、改革開放,屬于跨度大,范圍廣的大題,要求學生讀懂材料,分析表格實力要求比擬高,但總體上沒有超出教材范圍,中規(guī)中矩的試題。
參考答案:
38.(37分)
(1)主見:教化救國。意義:有利于進步國民素養(yǎng),是進步的愛國的。緣由:半殖民地半封建社會性質(zhì)沒有變更,此類救
15、國主見無法實現(xiàn)。
(2)背景:三大戰(zhàn)役成功完畢;新民主主義革命即將獲得成功。內(nèi)涵:解放全中國;開展以工業(yè)化為核心的經(jīng)濟建立。
(3)變更:總體上是增長的。50年頭持續(xù)增長;50年頭末60年頭初下降;60年頭中期復原。
主要緣由:過渡時期總路途的指引、中共八大的正確決策、“一五”安排完成等;“大躍進”、人民公社化運動、自然災難等;制定并貫徹“調(diào)整、穩(wěn)固、充溢、進步”的方針。
緣由:經(jīng)濟根底薄弱;缺乏建立閱歷;任務(wù)的長期性、困難性和艱難性。
(4)關(guān)系:在總結(jié)不同歷史時期各種閱歷的根底上,中國共產(chǎn)黨制定的正確的路途、方針、政策成為改革開放獲得宏大的成功的重要保障。
16、
A.[選修1——歷史上重大改革回眸]
閱讀下列材料,答復問題。
材料一 (德意志)“所在教士職位都應當脫離那暴虐的教皇,并且要復原地方主教的職權(quán)”;“應當規(guī)定,凡屬世俗的事都不應當送到羅馬判決,只應當由世俗當局處理?!?
——馬丁·路德《致德意志民族基督教貴族公開書》(1520年)
材料二 《致德意志民族基督教貴族公開書》第一版印了4000冊,不到一周便銷售一空。這本書在一年之中,至少重版了十三次。
——克利斯坦《宗教改革》
材料三 《九十五條論綱》本來只是那個時代教會改革呼聲中的一聲……就像一個在黑暗森林中行走的小孩,他劃著
17、一支火柴原來是為了看清腳下的路,卻點燃了整片森林。
——劉新利《歐洲文藝復興史》
(1)據(jù)材料一指出馬丁·路德的主見。為什么材料二所述“公開書”銷量這么大?(7分)
(2)如何理解材料三中“他劃著一支火柴原來是為了看清腳下的路,卻點燃了整片森林”?推動了“點燃了整片森林”的力氣還有哪些?(8分)
解析:對材料的閱讀理解實力,對教材的理解,第一題根據(jù)材料該概括馬丁路德的主見,第二問就要涉及對相關(guān)歷史階段的歷史特征的理解;第二問對相關(guān)歷史事務(wù)的理解,宗教改革從德國發(fā)起,涉及整個歐洲,考察當時的宗教改革還有那些。
A[選修1歷史上重大改革回眸]
A、 主見:建立民族教
18、會;司法實行政教分別。
緣由:反映了德意志民族的迫切要求;印刷術(shù)的應用。
B、 理解:路德本來反對羅馬教會兜售贖罪券,結(jié)果引發(fā)了西歐宗教和世俗社會的改革。
力氣:國王、諸侯等;人民群眾;卡爾文(加爾文)等教會人士。
B.[選修2——近代社會的民主思想與理論]
閱讀下列材料,答復問題。
材料一 享受英國習慣法的愛護,包括由旁邊地區(qū)陪審團審訊的權(quán)利、實行公開集會以探討群眾疾苦的權(quán)利、向英王請愿的權(quán)利,是殖民地人民的天賦權(quán)利。
——第一屆大陸會議《殖民地權(quán)利宣言》(1774年)
材料二 13個主權(quán)國家既彼此爭斗,又一起同聯(lián)邦首腦斗,必
19、定會很快地同歸于盡??墒?,假如我們能制定出一部充溢活力的開通的憲法,實行嚴格的互相鉗制和互相監(jiān)視,我們就完全有可能肯定程度上復原我們的尊嚴和舉足輕重的地位。
——華盛頓·歐文《華盛頓傳》
(1)指出材料一所述宣言與《獨立宣言》對美洲政治屬性相識的差異。結(jié)合所學學問,分析出現(xiàn)上述差異的緣由。(7分)
(2)材料二所述獨立后的美國政治場面,是如何通過“充溢活力的開通的憲法”變更的?(8分)
解析:留意材料一出處《殖民地權(quán)利宣言》,《獨立宣言》美洲政治屬性是獨立國家,差異的緣由是相識的區(qū)分。第二問考美國的1787年憲法的相關(guān)內(nèi)容。
B.[
20、選修2——近代社會的民主思想與理論]
⑴差異:前者是殖民地;后者是獨立國家。緣由:前者對宗主國英國存在夢想;后者夢想破滅,走上獨立斗爭道路。
⑵ 變更:變更邦聯(lián)制為聯(lián)邦制;確立三權(quán)分立體制。
C.[選修四——中外歷史人物評說]
閱讀下列材料,答復問題。
材料一 雍正五年(1727年)知府沈起元條陳臺灣事宜稱:“漳泉內(nèi)地無籍之民,無田可耕,無工可傭,無食可覓。一到臺地,上之可以致富,下之可以溫飽?!薄瓝?jù)統(tǒng)計,臺灣歸統(tǒng)時約有人口20萬左右,到嘉慶中期,總?cè)丝谝堰_200萬之眾。
——陳鋒等《中國經(jīng)濟通史》
材料二 1684年,清政府設(shè)立臺灣府,下轄臺灣、鳳山、諸羅三縣。……從
21、康熙到嘉慶年間,先后擔當府儒學教授的36人、訓導23人,臺灣縣儒學教諭36人、訓導25人,鳳山縣儒學教諭34人、訓導11人,全部都是福建人。
——陳孔立《臺灣歷史綱要》
(1)材料一中“臺灣歸統(tǒng)”是在怎樣的歷史背景下出現(xiàn)的?指出材料二所述康熙帝在臺灣設(shè)一府三縣的政治意圖。(7分)
C、 據(jù)上述材料,評述康熙帝統(tǒng)一臺灣對加強閩臺經(jīng)濟、文化聯(lián)絡(luò)的主動作用。(8分)
解析:大陸和臺灣關(guān)系,福建來考更有親切感,這個題目考察對教材學問的把握,另外對歷史事務(wù)的歸納,分析實力。
C.[選修四——中外歷史人物評說]
(1)背景:鎮(zhèn)壓地方分裂割據(jù)權(quán)力,統(tǒng)一已成歷史趨勢;殖民入侵,威逼清王朝的統(tǒng)治。意圖:加強對臺灣的管轄。
(2)作用:經(jīng)濟上,大量移民進入臺灣,緩解了福建沿海人口和生活壓力,促進了臺灣經(jīng)濟開發(fā);文化上,輸送福建教化人才,促進臺灣文化教化開展。