高考生物三輪沖刺 考前3個月 熱點題型解題模板練 題型2 坐標圖解題模板練

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題型2　坐標圖解題模板練 [解題模板概述]　坐標圖中，多以時間、位置、溫度等易測量的因素為橫坐標，以事物的某種性質為縱坐標，以曲線圖或直方圖表示事物變化及性質間的相互關系，常用來分析生命現(xiàn)象，從而揭示生物體結構、代謝、生命活動及與生物環(huán)境相互作用的關系等方面的本質特性。解題思維模板如下： (1)曲線坐標 (2)直方坐標 1．為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3 d后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結果如圖。 (1)由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率____________。本實驗中對照組(空白對照組)植株的CO2固定速率相對值是________。 (2)由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中____________增加。已知葉片光合產物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產物利用量減少，______降低，進而在葉片中積累。 (3)綜合上述結果可推測，葉片中光合產物的積累會________光合作用。 思維導圖　完善本題思維圖 答案　(1)逐漸下降　28　(2)淀粉和蔗糖含量　輸出量 (3)抑制 解析　(1)由圖1信息知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片固定CO2能力明顯降低；對照組(未摘除棉鈴)植株CO2固定速率的相對值應為“去除棉鈴百分率為0”時的CO2固定值即“28”。(2)由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中淀粉和蔗糖含量增加；由題干信息知葉片光合產物“被運到棉鈴中被利用”，故除去棉鈴后，葉片光合產物輸出量降低，從而導致相應產物在葉片中積累。(3)綜合圖1、圖2相關信息可知，由于葉片中光合產物積累將明顯降低CO2固定速率，即抑制光合作用。 2．如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述中，錯誤的是(　　) A．氧濃度為a時，有氧呼吸最弱 B．氧濃度為b時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5倍 C．氧濃度為c時，最適于貯藏該植物器官 D．氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等 思維導圖　完善本題思維圖 答案　D 解析　氧氣的吸收量代表有氧呼吸強度，而二氧化碳釋放量代表有氧呼吸和無氧呼吸的總強度。因為有氧呼吸中氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量，故某氧氣濃度時對應的CO2釋放量和O2吸收量的差值就代表無氧呼吸的強度。故氧濃度為d時，無氧呼吸最弱；氧濃度為c時，呼吸作用最弱，最適于貯藏該植物器官；氧濃度為b時，有氧呼吸消耗的葡萄糖量為3/6即1/2，無氧呼吸消耗的葡萄糖量為(8－3)/2即5/2；氧濃度為a時，氧氣吸收量最少，所以此時有氧呼吸強度最弱。 1．研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細胞進行液體懸浮培養(yǎng)，并分別在不同溫度、不同pH下測定離體發(fā)菜細胞液中的溶解氧變化，再計算該時間段內發(fā)菜細胞的光合產氧速率或呼吸耗氧速率，結果如圖。以下說法錯誤的是(　　) A．實驗開始時，需測定離體發(fā)菜細胞液中的最初溶氧量 B．圖乙結果表明發(fā)菜細胞對堿性環(huán)境有較強的適應能力 C．發(fā)菜細胞培養(yǎng)的最適溫度是25 ℃左右，因為實際光合速率最大 D．發(fā)菜細胞在pH為7，適宜光照強度下持續(xù)培養(yǎng)10 h后轉入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24 h，可積累葡萄糖112.5 mg 答案　C 解析　由于是測定溶解氧的變化，因此，實驗開始時需測定離體發(fā)菜細胞液中的最初溶氧量，A正確；圖乙中，pH低于4.5時呼吸作用大于光合作用，不利于發(fā)菜的生長，而pH為12時細胞有氧呼吸為0，但光合作用直到pH為13時才為0，說明酸性環(huán)境不利于發(fā)菜生長，而發(fā)菜對堿性環(huán)境有較強的適應能力，B正確；根據(jù)曲線圖甲，兩曲線的差值是凈光合速率，因此，發(fā)菜細胞培養(yǎng)的最適溫度是25 ℃，此時凈光合速率最大，C錯誤；pH為7時的總產氧速率為120 mg/h，耗氧速率為45 mg/h，因此凈產氧速率為75 mg/h,10 h積累的葡萄糖＝(1807510)(632)≈703.13 mg,14 h細胞呼吸消耗的葡萄糖＝(1804514)(632)≈590.63 mg，兩者抵消后可累積葡萄糖＝703.13－590.63＝112.5 mg，D正確。 2．將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強度適宜的環(huán)境中，測定其在不同溫度下的光合作用強度和呼吸作用強度，得到如圖的結果。下列敘述錯誤的是(　　) A．若每天的日照時間相同，則該植物在15 ℃的環(huán)境中積累有機物的速率最快 B．若每天的日照時間少于12 h，相比于5 ℃，該植物在25 ℃環(huán)境中生長更快 C．若每天的日照時間為12 h，則該植物在35 ℃的環(huán)境中無法生長 D．由圖可知，在一定的溫度范圍內，溫度對該植物的細胞呼吸幾乎沒有影響 答案　B 解析　15 ℃時，該植物的凈光合作用強度最大，有機物積累最快，A正確。 設日照時間為x，可以列兩個方程：5 ℃時，一天的有機物積累可以用方程：y1＝4x－124表示；25 ℃時，一天的有機物積累可以用方程：y2＝6x－224表示；當x＝12時，y1＝y(tǒng)2；當x＞12時，y1＜y2；當x＜12時，y1＞y2，所以當x＜12，應當是5 ℃生長更快，B錯誤。日照時間為12 h,35 ℃時一天的有機物積累為512－324＜0，該植物無法生長，C正確。在5～15 ℃范圍內，根據(jù)圖中信息可知，溫度對該植物細胞呼吸幾乎沒有影響，D正確。 3．氰化物是一種劇毒物質，其通過抑制[H]與O2的結合，使得組織細胞不能利用氧而陷入內窒息。如圖為研究植物根尖吸收鉀離子的相關實驗。下列分析不正確的是(　　) A．通過實驗甲可以判斷植物根尖細胞吸收K＋屬于主動運輸 B．實驗甲中4 h后氧氣消耗速率下降是因為細胞外K＋濃度降低 C．實驗乙中4 h后吸收K＋的能量可能來自于無氧呼吸 D．實驗乙加入氰化物后，細胞對氧氣的吸收速率不變 答案　D 解析　由實驗甲可知，加入KCl后，氧氣的消耗速率增加，說明植物根尖細胞吸收K＋需要消耗能量，屬于主動運輸，A正確；實驗甲中，4 h后氧氣消耗速率下降是因為細胞外K＋濃度降低，細胞吸收K＋的量減少，B正確；實驗乙中4 h后細胞吸收K＋的速率不再降低，說明此時細胞已經不能利用氧，其吸收K＋的能量可能來自于無氧呼吸，C正確；氰化物能抑制[H]與O2的結合，因此實驗乙加入氰化物后，細胞對氧氣的吸收速率減慢，D錯誤。 4．如圖為某動物(體細胞染色體為2n)細胞分裂過程中不同時期每個細胞DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關系圖。下列有關說法不正確的是(　　) A．乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點分裂 B．基因重組發(fā)生在戊時期，基因突變主要發(fā)生在丙→戊過程中 C．丙可以代表體細胞，甲只能代表精子或卵細胞 D．處于丁和戊時期的細胞一定存在同源染色體 答案　C 解析　乙→丙表示減數(shù)第二次分裂后期，戊→丁可表示有絲分裂后期，它們所發(fā)生的主要變化均為著絲點分裂，A正確；戊時期可表示為減數(shù)第一次分裂過程，基因重組發(fā)生在戊時期；基因突變主要發(fā)生在丙→戊過程中，即細胞分裂間期，B正確；丙可以代表體細胞，甲可以代表精子、卵細胞或極體，C錯誤；丁表示有絲分裂后期，戊可表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂時期，所以處于丁和戊時期的細胞一定存在同源染色體，D正確。 5．如圖表示在不同溫度時，人體LN(皮膚冷覺感受器直接相連神經元)和WN(溫度感受器直接相連神經元)的放電頻率(敏感程度)，下列說法正確的是(　　) A．A表示W(wǎng)N的放電頻率，B表示LN的放電頻率 B．在致熱源的作用下，LN比WN更敏感 C．溫度為35～39 ℃時，體內甲狀腺激素、腎上腺素的含量較高 D．溫度超過43 ℃時體內降溫的主要方式是減少甲狀腺素和腎上腺素的分泌 答案　B 解析　從圖中可以判斷出A表示LN的敏感程度，B表示W(wǎng)N的敏感程度，A錯誤；在致熱源的作用下，LN比WN更敏感，B正確；低于正常體溫時，體內甲狀腺激素、腎上腺素的含量較高，體溫較高時，這兩種激素的含量下降，C錯誤；在溫度超過43 ℃時，體內降溫的主要方式是通過汗液蒸發(fā)散熱，D錯誤。 6．圖為某糖尿病犬在注射胰島素后血糖濃度變化曲線，有關敘述錯誤的是(　　) A．注射胰島素后，細胞攝取葡萄糖能力加強 B．B點后肝細胞合成糖原的速度有所減慢 C．給健康狗注射胰島素可能引起休克 D．注射后6 h左右血液中胰島素含量最低 答案　D 解析　胰島素可以促進血糖進入組織細胞，A正確；B點后葡萄糖的含量增多，可推斷肝細胞合成糖原的速度有所減慢，否則葡萄糖的含量會繼續(xù)減少，B正確；健康狗內環(huán)境中胰島素的含量正常，給健康狗注射胰島素，胰島素含量過高，健康狗因為血糖含量過低可能會引起休克，C正確；圖中胰島素含量最低點應該是C點，D錯誤。 7．取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液和含糖的磷酸鹽溶液(對照組)處理并培養(yǎng)一段時間后，逐一測量其長度，實驗進行兩次，結果如圖。以下敘述正確的是(　　) A．實驗一和實驗二為對照實驗 B．促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1～10 mg/L 之間 C．濃度大于10 mg/L，會抑制胚芽鞘的伸長 D．生長素應溶解于清水中，可以得到5種濃度溶液 答案　B 解析　根據(jù)題干可知，實驗一和實驗二是重復實驗，不是對照實驗，故A錯誤；根據(jù)實驗結果可知，生長素促進生長的最適濃度在0.1～10 mg/L之間，故B正確；由于沒有做生長素濃度大于10 mg/L的實驗，因此不能得出其作用效果，故C錯誤；生長素應溶解于含糖的磷酸鹽溶液中，可得到五種濃度溶液，不是溶解在清水中，故D錯誤。 8．科研人員連續(xù)兩年對某封閉小島社鼠種群的數(shù)量和性別比例(♀∶♂)進行研究，結果如圖。下列敘述正確的是(　　) A．社鼠雌性個體在秋冬季環(huán)境中生存能力低于雄性個體 B．第二年9至11月份有利于社鼠種群密度恢復 C．決定該島嶼社鼠種群數(shù)量變化的因素主要是遷入率、遷出率、出生率和死亡率 D．若研究該島物種豐富度可在種群層次和群落層次上進行 答案　B 解析　由圖可知，在秋冬季，社鼠雌性明顯多于雄性，說明社鼠雌性個體在秋冬季環(huán)境中生存能力高于雄性個體，A錯誤；據(jù)圖可知，第二年9至11月份種群數(shù)量持續(xù)增加，且雌性多于雄性，故有利于社鼠種群密度恢復，B正確；由于是封閉小島，無遷入和遷出，故決定種群數(shù)量變化的因素主要是出生率和死亡率，C錯誤；物種豐富度是群落的結構特征，研究該島物種豐富度只能在群落層次上進行，D錯誤。