空氣（第2課時） (2)

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1、教學(xué)設(shè)計（教案）模板 基本信息 學(xué) 科 本科 年 級 九年級 教學(xué)形式 三七三 教 師 馬娟 單 位 吐魯番市第一中學(xué) 課題名稱 課題1 空氣（第二課時） 學(xué)情分析 介于上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識了空氣的成分，學(xué)會觀察和描述實驗現(xiàn)象，本節(jié)課自學(xué)認(rèn)識空氣中各成分的用途及相關(guān)的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)一步延伸的課外，討論生活中的污染現(xiàn)象，提出記得建議，提高學(xué)生的環(huán)保意識。 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 知識技能 1.了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途。 2. 能進(jìn)一步純凈物和混合物。 過程方法 空氣污染的危害，學(xué)會一些簡單的防治方法。 情感態(tài)度與價值觀

2、 1.初步了解空氣污染給人類帶來的嚴(yán)重危害； 2.知道空氣是一種寶貴的自然資源； 3.養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境、熱愛自然的情感。 教學(xué)過程 引課 空氣中的成分較多，每種物質(zhì)都有自己的用途，有反應(yīng)了本身的性質(zhì)，今天我們來學(xué)習(xí)空氣是一種寶貴的資源 展示 學(xué)習(xí)目標(biāo) （請大家閱讀本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)） 1.我要了解氧氣、氮氣、稀有氣體的物理性 質(zhì)與用途； 2.我要了解空氣污染給人類帶來的危害； 3.我要增強環(huán)保意識，樹立關(guān)心社會、熱愛自然、為社會進(jìn)步而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。 板書 課題 1 空氣 空氣是一種寶貴的資源 自學(xué)指導(dǎo)：請閱

3、讀第28-31頁，全部內(nèi)容。找出： 1.空氣中各成分的作用？ 2.空氣污染的來源有哪些？如何防治空氣污染？ 小結(jié) 1．氧氣的性質(zhì)和用途： 。 2．氮氣的性質(zhì)和用途： 。 3．稀有氣體的性質(zhì)和用途： 。 解讀： 空氣的成分一般是比較固定的，特別是氮氣、氧氣及稀有氣體的含量幾乎不變，這主要是自然界各種變化相互補償?shù)慕Y(jié)果； 空氣中的可變成分是二氧化碳、水蒸氣、懸浮雜質(zhì)（灰塵）以及一些不定氣體。潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害

4、氣體和煙塵對空氣造成了嚴(yán)重的污染………. 教師介紹：空氣污染的主要來源 1．燃料燃燒排放的煙氣： 。 2．工廠排放的廢氣： 。 3．機動車尾氣的排放： 。 4．土地荒漠化引起的沙塵暴： 。 5．空氣污染的其他來源： 。 小結(jié)： 空氣污染物 3.防止和減少空氣污染的方法 當(dāng)堂訓(xùn)練 完成練習(xí)冊 板書設(shè)

5、計 二.空氣是一種寶貴的自然資源 三.空氣的保護(hù) 1.氧氣 1.污染物質(zhì) 2.氮氣 2.空氣的保護(hù)措施 3.稀有氣體 作業(yè)或預(yù)習(xí) 練習(xí)冊 必做：基礎(chǔ)鞏固，基礎(chǔ)檢測 選做：變式訓(xùn)練，素能綜合提升，中考體驗 自我評價 學(xué)生自學(xué)較多，課堂內(nèi)容較豐富，完成教學(xué)目標(biāo)，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，是我的教學(xué)更完善。 組長評議或同行評議（可選多人）： 評議一單位： 姓名： 日期：