高中物理(新)課件:第二章第四節(jié)《勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系》ppt
《高中物理(新)課件:第二章第四節(jié)《勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系》ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理(新)課件:第二章第四節(jié)《勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系》ppt(37頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
,歡迎進入物理課堂,第四節(jié)勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系,,學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會推導(dǎo)勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系式v2-v02=2ax.2.理解推論公式v2-v02=2ax,會用公式v2-v02=2ax解決相關(guān)題目.重點難點:1.對位移和速度關(guān)系式的理解和應(yīng)用.2.幾個推論的推導(dǎo)和應(yīng)用.易錯問題:1.對位移和速度公式中的a、x方向不重視而出錯.2.不注意推論公式的適用條件亂套公式而出錯.,一、勻速直線運動的位移與速度的關(guān)系1.公式:x=.2.任何直線運動的位移均可用公式x=vt計算,但要注意式中的v應(yīng)表示時間t內(nèi)的速度.,基礎(chǔ)知識梳理,平均,vt,二、勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系1.公式:.2.推導(dǎo):物體做勻變速直線運動時,設(shè)其初速度為v0,末速度為v,則由速度公式:v=v0+at,v2-v02=2ax,得位移與速度的關(guān)系式為.,v2-v02=2ax,?說明?如果勻變速運動的已知量和未知量都不涉及時間,則利用公式v2-v02=2ax求解問題時,往往比用其他公式解題方便.,核心要點突破,一、對速度—位移關(guān)系式的理解1.適用條件(1)公式v2-v02=2ax僅適用于勻變速直線運動.,圖2-4-1,(2)如圖2-4-1所示,物體在0~t1時間內(nèi)做勻減速直線運動,在t1~t2時間內(nèi)做勻加速直線運動,在這兩段時間內(nèi),圖象的斜率即加速度相同,因此整個過程即0~t2時間內(nèi)可直接應(yīng)用公式v2-v02=2ax,圖中兩個三角形的面積分別為x1、x2,則v2-v02=2a(x1-x2),2.公式的應(yīng)用(1)公式v2-v02=2ax是一個矢量式,應(yīng)用時要注意各物理量的符號.(2)初速度為零的勻加速直線運動的速度—位移關(guān)系式為v2=2ax.,二、勻變速直線運動三個基本公式的選用,1.若題目不涉及位移,一般選公式v=v0+at;,3.若題目不涉及時間,一般選公式v2-v02=2ax.,1.三個基本公式的適用條件都是物體做勻變速直線運動,故應(yīng)用它們解題時要先明確物體的運動性質(zhì).2.三個基本公式都是矢量式,應(yīng)用它們解題時應(yīng)先根據(jù)規(guī)定的正方向確定好所有矢量的正負值.3.對于剎車問題,應(yīng)注意題目中所給出的時間與車輛實際運動的時間的關(guān)系.,三、追及和相遇問題1.追及問題“追及”的主要條件是兩個物體在追趕過程中處在同一位置,常見的情形有三種:(1)初速度為零的勻加速直線運動的物體甲追趕同方向的勻速運動的物體乙時,一定能追上,在追上之前兩者有最大距離的條件是兩物體的速度相等,即v甲=v乙.,(2)勻速運動的物體甲追趕同方向做勻加速運動的物體乙時,恰好追上或恰好追不上的臨界條件是兩物體速度相等,即v甲=v乙.判斷此種追趕情形能否追上的方法是:假定在追趕過程中兩者在同一位置,比較此時的速度大小,若v甲>v乙,則能追上;v甲- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系 高中物理 課件 第二 第四 變速 直線運動 位移 速度 關(guān)系 ppt
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-11524248.html