人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 第五章 相交線與平行線 單元提升測試題
《人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 第五章 相交線與平行線 單元提升測試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 第五章 相交線與平行線 單元提升測試題(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 第五章 相交線與平行線 單元提升測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 我們定義:如果兩個角的差的絕對值等90,就可以稱這兩個角互為垂角,例如:∠1=120,∠2=30,|∠1﹣∠2|=90,則∠1和∠2互為垂角(本題中所有角都是指大于0且小于180的角),如圖,OC⊥AB于點O,OE⊥OD,圖中所有互為垂角的角有( ) A.2對 B.3對 C.4對 D.6對 2 . 如圖,直線AB∥CD,AE平分∠CAB,∠ACD=40,則∠AEC的度數(shù)是( ) A.40 B.70 C.80 D.140 3 . 如圖,AB//CD,AD//BC,A: B=2:3,則CDE=( ) A.60 B.65 C.72 D.80 4 . 下列說法中正確的是( ) ①點到直線的距離是點到直線所作的垂線; ②兩個角相等,這兩個角是對頂角; ③兩個對頂角互補,則構(gòu)成這兩個角的兩條直線互相垂直; ④連接直線外一點到直線上所有點的線段中垂線段最短. A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 5 . 如圖,在正方形中,為的中點,連結(jié)并延長,交邊的延長線于點,對角線交于點,已知,則線段的長是( ) A. B. C. D. 6 . 下列命題:①對頂角相等;②內(nèi)錯角相等;③兩條平行線之間的距離處處相等;④有且只有一條直線垂直于已知直線.其中是假命題的有( ) A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 7 . 如圖,將△ABC沿著某一方向平移一定的距離得到△DEF,則下列結(jié)論:①AD=CF;②AC∥DF;③∠ABC=∠DFE;④∠DAE=∠AEB.正確的個數(shù)為( ) A.4個 B.3個 B.2個 C.1個 8 . 如圖,五邊形ABCDE中,AB∥CD,∠1、∠2、∠3分別是∠BAE、∠AED、∠EDC的外角,則∠1+∠2+∠3等于 A.90 B.180 C.210 D.270 9 . 下列三個命題:①同位角相等,兩直線平行;②兩點之間,線段最短;③過兩點有且只有一條直線,其中真命題有( ) A.0個 B.1個 C.2個 D.3個 10 . 如圖,直線、相交于點,,,則∠AOC等于 A.54 B.46 C.36 D.26 二、填空題 11 . 如圖,用符號表示下列兩棱的位置關(guān)系. AB____A′B′; AA′____AB; AD____B′C′. 12 . 如圖,∥,直線分別交、于點,平分∠,若∠=72,則∠=________度. 13 . 如圖所示,將兩塊三角板的直角頂點重疊,若,則______. 14 . 平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,BD=2AD,E、F、G分別是OC、OD,AB的中點.下列結(jié)論:①EG=EF;②△EFG≌△GBE;③FB平分∠EFG;④EA平分∠GEF;⑤四邊形BEFG是菱形.其中正確的是______. 15 . 如圖,若AB∥CD,EF⊥CD,∠1=54,則∠2=_________. 16 . 北京天安門雄偉壯麗,用數(shù)學(xué)的眼光看,天安門主視圖是______圖形. 三、解答題 17 . 已知兩個分別含有30,45角的一副直角三角板. (1)如圖1疊放在一起 若OC恰好平分∠AOB,則∠AOD=度; 若∠AOC=40,則∠BOD=度; (2)如圖2疊放在一起,∠AOD=4∠BOC,試計算∠AOC的度數(shù). 18 . 如圖都是44的網(wǎng)格正方形,且每個小正方形邊長都為1,請你利用無刻度直尺,按下列要求畫圖(保留作圖痕跡,不寫作法). (1)在圖1中,畫直線AB∥CD,且AB與CD之間的距離為2. (2)在圖2中,畫一個直角三角形,使三角形的頂點都在格點上,且面積為3. 19 . 長方形中,,點和點都是從點出發(fā),點在這個長方形的邊上順時針運動,點在這個長方形的邊上逆時針運動,它們的速度都是每秒1個單位,設(shè)它們的運動時間是秒 (1)時,求線段的長; (2)在運動過程中,連接,設(shè)線段和點所經(jīng)過的路線所組成的封閉的圖形面積是,求出與的函數(shù)關(guān)系式,并注明的取值范圍. (3)在上一問中,是否存在某個時刻,使得是長方形面積的一半?若存在,求出;若不存在,請說明理由. (4)當(dāng)點在上運動時(不包括點),存不存在某一時刻,使得是直角三角形嗎?若存在,求出;若不存在,請說明理由. 20 . 如圖,已知∠B+∠D+∠BED=360,那么AB與CD有怎樣的位置關(guān)系,請說明理由. 21 . 如圖,∠B=71,∠1=71,∠D=45. (1)試說明AB∥CD; (2)求∠A的度數(shù),(要求寫出每一步的依據(jù)) 22 . 如圖,AC和BD相交于點O,OA=OC,OB=OD,則線段AB與CD有怎樣的關(guān)系,并證明你的結(jié)論. 23 . 如圖,已知AD⊥BC于點D,EF⊥BC于點F,交AB于點G,交CA的延長線于點E,∠E=∠AGE,求證:∠BAD=∠CAD 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、解答題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 第五章相交線與平行線 單元提升測試題 人教版七 年級 數(shù)學(xué) 下冊 第五 相交 平行線 單元 提升 測試
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-11001837.html