甘肅省武威第四中學七年級歷史上冊 第10課 秦王掃六合學案（無答案） 新人教版（通用）

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1、第10課 “秦王掃六合” 教學目標 通過本課學習，握秦朝中央集權統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用；了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程。 歸納并試評“秦完成統(tǒng)一的原因”“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問題，提高初步綜合、分析歷史問題的能力；利用實物模型、地圖等直觀教具，提高觀察、想象能力。 通過對秦朝統(tǒng)一歷史作用的分析，認識到：統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢，秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的中央集權的封建國家，秦的統(tǒng)一在歷史上具有重大意義和進步作用。 重點和難點 貫穿本課的核心問題是“統(tǒng)一”：秦滅六國，建立統(tǒng)一國家；秦始皇采取一系列措施，鞏固統(tǒng)一國家；北筑長城、開發(fā)南

2、疆，維護統(tǒng)一國家。因此，秦的統(tǒng)一及其作用是本課的重點。 秦統(tǒng)一前，國家處于分裂割據(jù)狀態(tài)，戰(zhàn)爭頻繁，嚴重阻礙了各地區(qū)經(jīng)濟文化的發(fā)展，同時給人民的生產(chǎn)、生活帶來災難。秦的統(tǒng)一，符合歷史發(fā)展的趨勢，也是各族人民的共同心聲。秦朝是第一次也是真正意義上在中國歷史上完成了統(tǒng)一，開創(chuàng)了一個新局面。我國兩千多年的封建社會里，雖然也出現(xiàn)過分裂割據(jù)的時期，但統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。秦始皇在政治、經(jīng)濟、文化、思想等領域，采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施，對鞏固封建國家的統(tǒng)一和經(jīng)濟、文化的發(fā)展，起到了重要作用。同時，秦的措施幾乎囊括了我國不同統(tǒng)一時期所例行的諸多方面，學好本課對今后學習我國不同時期的歷史將有極好的啟迪

3、。 焚書坑儒是本課的一個難點。對我們來說，難以理解，易主觀臆斷。 此外，本課涉及的空間概念較多，因我們見識與閱歷的因素，難以形成準確的空間概念。 學法指導 1．整體把握秦滅六國的原因，初步掌握把新、舊知識聯(lián)系在一起的學習方法以及比較全面分析歷史問題的方法。 2．閱讀教材“北筑長城和開發(fā)南疆”一目，并填寫地圖，使我們能夠把歷史材料和地圖聯(lián)系起來，進行想象，建立正確的歷史時間和空間觀念。 3．通過制作“君主專制中央集權”表，簡單學會列表歸納史實的方法，便于我們形成完整的歷史概念。 4．設計秦朝疆域示意圖，學會壓縮信息的記憶方法。 復習鞏固 一、選擇題 1．秦國在

4、軍事實力上對六國形成優(yōu)勢是（　） 　　A．商鞅變法以后　　B.戰(zhàn)國中期以后 　　C．嬴政在公元前246年即位后D．長平之戰(zhàn)以后 2．建議秦始皇實行郡縣制的是（?。? 　　A．李斯　　B.蒙恬　　C．趙括　　D．淳于越 3．秦統(tǒng)一后規(guī)定在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一使用的貨幣是（?。? 　　A．刀形幣　　B.蟻鼻錢　　C．鏟形幣　　D．圓形方孔錢 4．秦長城的起止點是（?。? 　　A．西起臨挑，東到遼東　　B.西起遼東，東到臨洮 　　C．西起長平，東到臨挑　　D．西起臨洮，東到長平 5．秦始皇“焚書坑儒”的主要目的是（?。? 　　A．樹立秦的形象　　　B．加強思想控制 　　C．限制人們的言論　

5、　D．禁止儒學傳播 6．秦始皇派誰北伐匈奴（?。? 　　A．蒙恬　　B.李斯　　C．淳于越　　D．趙括 7．為解決運輸上的困難，秦始皇派人開鑿了靈渠，開鑿的靈渠把哪兩大水系連接起來（?。? 　?、匍L江②黃河③珠江④淮河 　　A．①②　　B．②③　　C．①③　D.①④ 8．秦始皇在南海等地設郡，還移遷50萬人與當?shù)厥裁醋迦穗s居（?。? 　　A．匈奴　　B．越族　　C．回族　　D．壯族 　　二、材料分析題 9．材料“秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏醫(yī)藥、占卜和種植等書，其余一律集中焚毀。他又把暗中誹謗他的儒生400多人，全部活埋。” 　　閱讀材料回答： 　?、俨牧现蟹从车膬?nèi)容在歷史上稱為什么？ 　　②秦始皇這樣做的目的是什么？有何危害性？ 三、問答題 10．簡述秦始皇為鞏固統(tǒng)一，加強封建統(tǒng)治采取了哪些措施？