2019年人教部編版 八年級語文上冊 期末復習 專題訓練四 語言運用與綜合性學習（II）卷

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2019年人教部編版 八年級上冊 期末復習 專題訓練四 語言運用與綜合性學習（II）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 依次填入下面橫線上的句子，排列恰當?shù)囊豁検牵? ） 觀點，在議論文中就是“論點”，即作者對議論的問題提出的見解和主張。 ①議論文總要提出問題、分析問題、解決問題，以達到說服別人的目的。 ②所以，在議論文中論述觀點的文字必須簡明、確切，不能含混、啰唆。 ③要做到這一點，作者的觀點首先要正確、鮮明。 ④所謂“正確”，就是要符合客觀實際，符合馬克思列寧主義科學真理。 ⑤所謂“鮮明”，就是立場、態(tài)度要分明，不能似是而非，模棱兩可。 A．③①④⑤② B．②③④⑤① C．②①③⑤④ D．①③④⑤② 二、語言表達 讀圖答題（4分） 2 . 請說出這幅漫畫的含義： 3 . 談談這幅漫畫給你的啟示： 三、綜合性學習 4 . 閱讀下列材料，按要求答題。 材料一 環(huán)保獨辟蹊徑，掃碼回收空瓶。 便捷更有返利，激發(fā)參與熱情。 材料二 點擊“投放”按鈕，將瓶身上的條形碼對準投放口進行掃描，就能實現(xiàn)空瓶回收?；厥胀戤吅螅€能獲得環(huán)保返利。如今，在北京快速公交站臺，不少線路都設置了空瓶回收機。便捷的回收方式，與互聯(lián)網(wǎng)相連的返利手段，有利于讓更多市民參與環(huán)保。 材料三 漫畫 （1）請綜合材料一和材料二的內(nèi)容，用一句話概括你從中得出的結(jié)論。 （2）請介紹材料三漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（介紹時要注意要素齊全，順序合理。） 閱讀下面學生習作，按要求修改。 ①對失敗，你是就此放棄呢？還是重整旗鼓呢？ ②人生如牌局，只要我們能從輸牌中找教訓，找技巧，找突破口，才能不斷地超越自己，進而戰(zhàn)勝對手。 ③勾踐兵敗被俘，忍辱負重三年，最終滅吳；海倫用頑強的毅力克服生理缺陷，成為美國著名作家和教育家；居里夫人總共用了三年又九個月的反復實驗，最終成功提煉出鐳。 ④他們的失敗，反而成了他們最大的財富。 ⑤他們對待失敗的態(tài)度，值得我們引以為戒。 5 . 第①句中標點使用有誤，修改后的句子應為：。 6 . 第②句中關聯(lián)詞使用有誤，應將“”改成“”。 7 . 第③句中（填人名）的事例選用不當，應刪去。 8 . 第⑤句是個病句，應改為：。 9 . 游山水古城，知地理歷史。襄陽歷史悠久，文化底蘊深厚，更適合開展學生的文化旅行。讓我們走進襄陽、了解家鄉(xiāng)，來一次“讀萬卷書、行萬里路”為主題研學之旅吧！ （營造氛圍）讀書，唯有通過勤奮努力才可能攀登萬仞書山；但我們更應走出書齋，行萬里路，貴在實地研學才能強身健體，增長見識，還能對書本知識進行實地驗證，獲得真知。請你結(jié)合劃線句，仿照上句補寫下句。 上句：讀書，唯有勤奮才可攀登書山下句：________________________ （爭當導游）研學旅行前，班上要以“爭當小導游”的形式調(diào)查同學們的準備情況，請你補充模擬導游的活動步驟： 步驟一：選擇旅游景點 步驟二：____________ 步驟三：____________ 步驟四：模擬導游講解 （設計內(nèi)容）為了把書本知識與實地文化結(jié)合，在活動中，有一個“說說襄陽歷史文化”的版塊，主持人已經(jīng)設計了兩項內(nèi)容，請你再補充兩項。 活動一：夢回唐朝誦詩篇； 活動二：_______________ 活動三：_______________ 活動四：登夫人城贊英雄 （分享良策）襄陽研學旅行成為襄陽旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的一道亮麗風景。請你結(jié)合材料，把襄陽做好研學旅行的經(jīng)驗加以總結(jié)。 材料一：在眾多的研學游產(chǎn)品中，襄陽的傳統(tǒng)文化研學備受青睞。隆中風景區(qū)打造的以三國文化為背景的智慧研學游、唐城景區(qū)打造的以盛唐文化為背景的夢回唐朝研學游、漢城景區(qū)打造的以漢文化為背景的研學游等傳統(tǒng)文化的研學產(chǎn)品成為學校選擇的熱點。 材料二：襄陽隆中文化園投資有限公司副部長張軍表示，為了讓孩子們在研學旅行中更多地了解三國文化、了解古隆中、了解諸葛孔明，景區(qū)特地為孩子們制作了研學游手冊，并開設了相關課程；還實景演繹《三請諸葛亮》。棗陽漢城景區(qū)，除了日常的文藝演出，還專門為研學游團隊開設了古法造紙、活字印刷、地動儀等漢文化研學游課程，讓學生們樂在其中，游有所得。 材料三：陳新劍教授還表示，“研學旅行只把群體定位在學生略顯狹隘，社會上的其他組織機構對研學旅行也有需求?！睂τ谶@些除學生團體外的研學旅行“潛力軍”，他建議景區(qū)要針對不同群體開設不同形式的研學產(chǎn)品，“若是學生，則安排導游講解歷史與文化；若是成人的研學團體可安排學術學者與游客相互探討?！? 經(jīng)驗分享：______________________________________________________________________ 10 . 根據(jù)下列三則材料，完成題目。 （材料一）恐怕中國以外任何一個國家的孩子，是不可能從他本民族母語中的“明”字（光明、明亮的意思）里引發(fā)出“太陽公公和月亮公公在一起”這樣美妙而大膽的聯(lián)想。 （摘自袁鷹《漢字的魅力》） （材料二）司馬遷集大半生心血融進一部《史記》，歷史上的點點滴滴就此凝結(jié)進小小的漢字中。一個漢字映入眼簾，你的心境便隨它而產(chǎn)生了一種相關的情感；文人筆下的“杏花春雨江南”成了所有欲回鄉(xiāng)而不得的游子的紐帶，連接著故土、文化和游子的回憶。 （摘自2017年8月6日《光明日報》） （材料三）“小冰”的詩集《陽光失了玻璃窗》正式出版，這是歷史上第一部由機器人寫的詩集。相比當下一部分所謂“詩人”的詩，“小冰”的詩一點都不落下風，但“小冰”的詩本質(zhì)上只是對于文字的調(diào)動和排序而已。詩歌寫作中，最落下乘的便是那些素材組合、詞語堆砌和套路句式，而這些正是機器人“小冰”最容易學習、模仿和復制的。 （摘自2017年3月1日《光明日報》） （1）請根據(jù)材料一說說漢字的特點。 （2）有人說“炎黃子孫最為顯著的標志是漢字”。請根據(jù)材料簡述理由。 （3）根據(jù)以上材料，請你就指導同學寫作提出兩條具體建議。 11 . 學校微信公眾號負責人準備做一期主題為“少年正是讀書時”的推送，來倡導閱讀，現(xiàn)向同學們征集圖文資料。一位同學投稿了兩張漫畫，如果你是負責人，你會選擇哪幅？請簡述理由。 我選擇_________（填序號）理由：_________ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、語言表達 1、 三、綜合性學習 1、 2、 3、 4、 5、