2022年高考語文沖刺三輪提分練 板塊組合滾動練5 語言文字應用+名句名篇默寫+文言文閱讀（含解析）

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1、2022年高考語文沖刺三輪提分練 板塊組合滾動練5 語言文字應用+名句名篇默寫+文言文閱讀（含解析） 一、語言文字應用(20分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分) 蘇州園林，是指蘇州城內(nèi)以私家園林為主的傳統(tǒng)漢族建筑群，可謂“咫尺之內(nèi)__________”，是中國園林的翹楚和驕傲。其歷史可追溯至春秋時期吳王的園囿，形成于五代，成熟于趙宋，鼎盛于清代。清末時蘇州已有各色園林一百七十多處，現(xiàn)保存完整的有六十余處，對外開放的園林有十九處。蘇州園林典型有拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊等組成，誕生于蘇州私家園林發(fā)展的時期鼎盛，以其意境深遠、構(gòu)筑精致、藝術(shù)高雅、文化內(nèi)涵豐富而成為蘇州眾多古典園林

2、的典范與代表。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)，或者是__________，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們的生平多閱歷，胸中有丘壑。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。蘇州園林的設(shè)計者和匠師們因地制宜，__________，修建成功的園林當然各個不同?？墒翘K州各個園林(　　　　　)。似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅____________的圖畫。 1．依次填入文中橫

3、線上的成語，全部恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．扭轉(zhuǎn)乾坤　重巒疊嶂　別開生面　完美無缺 B．扭轉(zhuǎn)乾坤　崇山峻嶺　別開生面　無與倫比 C．乾坤再造　重巒疊嶂　自出心裁　完美無缺 D．乾坤再造　崇山峻嶺　自出心裁　無與倫比 [解析]　扭轉(zhuǎn)乾坤：比喻從根本上改變整個局面。文段的主語是蘇州園林，可以說蘇州園林乾坤再造，不能說蘇州園林扭轉(zhuǎn)乾坤。乾坤再造：再造天地。乾坤，天地。重巒疊峰：重重疊疊的山峰。崇山峻嶺：高而險峻的山峰。句子的主語是“假山的堆疊”，用“崇山峻嶺”不合適。自出心裁：比喻詩文的構(gòu)思和布局別出心裁，獨創(chuàng)新意。別開生面：另外開展新的局面或創(chuàng)造新的形式。后多用來形容文藝作品另創(chuàng)新

4、的形式、風格等。這里用“別出心裁”合適。完美無缺：完備美好，沒有缺點。無與倫比：指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類東西。這兩個成語意思相近，但根據(jù)上下文的語境可知強調(diào)的是完美，沒有和誰比較的意思，用“完美無缺”更符合語境。 [答案]　C 2．文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．蘇州園林典型有拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊等，誕生蘇州私家園林發(fā)展的時期鼎盛。 B．蘇州園林典型有拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊等組成，誕生于蘇州私家園林發(fā)展的鼎盛時期。 C．蘇州園林典型有拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊等組成，誕生蘇州私家園林發(fā)展的鼎盛時期。 D．蘇州園

5、林典型有拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊等，誕生于蘇州私家園林發(fā)展的鼎盛時期。 [解析]　畫線的句子有兩處語病：第一處是“有……等組成”句式雜糅，應該去掉“組成”；第二處是“誕生于蘇州私家園林發(fā)展的時期鼎盛”語序不當，“于”是介詞，后面應該接名詞性短語，“時期鼎盛”不是名詞性短語，應該改為“鼎盛時期”。 [答案]　D 3．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．在不同之中有個相通點 B．在不同之中有個共同點 C．在相同之中各有不同點 D．在相通之中各有共同點 [解析]　從后面的“一致追求”“總是”等可以看出其強調(diào)的是“共同點”，前文在說其“不同點”，結(jié)合后

6、面強調(diào)的“共同點”，不難推出是“在不同之中有個共同點”。 [答案]　B 4．以下是小張在收到鄭先生著作后回信的正文，其中有使用不得體的詞語，請找出四處并修改。(6分) 您寄奉的大作已收到。過目后，深感對我的論文寫作有些許幫助，定當惠存。感激之情，無以言表，他日光臨貴府，當面致謝。 答： __________________________________________________ _______________________________________________________ [答案]?、佟凹姆睢备臑椤盎葙n”；②“過目”改為“拜讀”；③“些許”改為“莫大”；④

7、“惠存”改為“珍藏”；⑤“光臨”改為“前往”。(任選4點) 5．下面是某畫室“快樂童年”書畫大賽工作的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當，表述準確，語言連貫，不超過100個字。(5分) 答： __________________________________________________ _______________________________________________________ [解析]　轉(zhuǎn)換此圖宜采用總分的結(jié)構(gòu)形式。可按照由上到下的順序先總說“快樂童年”書畫大賽于5月31日舉行，分為組織工作和宣傳工作兩部分，然后再分別對這兩部分內(nèi)容進行描述

8、。需要注意的是，“組織工作”及“宣傳工作”下面的小層次之間不是單純的并列關(guān)系，表述時應根據(jù)內(nèi)容要點體現(xiàn)出一定的邏輯關(guān)系。 [答案]　示例：“快樂童年”書畫大賽擬于5月31日舉行，賽前需要精心組織和廣泛宣傳。組織工作需要選定場地，選拔50名參賽者，最后評出4個獎項。宣傳工作包括張貼海報以及通過微信群、電視臺進行報道。 二、名句名篇默寫(6分) 6．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)韓愈《師說》中，以孔子為例，闡述老師與弟子“道”業(yè)水平高低問題時，提出“__________________，__________________”的觀點。 (2)《荀子·勸學》中強調(diào)空想不如實實在

9、在學習這個意思的句子是“__________________，__________________”。 (3)李賀在《雁門太守行》中渲染敵人兵臨城下的緊張氣勢和將士整裝待發(fā)的高昂斗志的句子是“__________________，__________________”。 [答案]　(1)是故弟子不必不如師　師不必賢于弟子　(2)吾嘗終日而思矣　不如須臾之所學也　(3)黑云壓城城欲摧　甲光向日金鱗開 三、文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成7～10題。 尹師魯墓志銘 歐陽修 師魯，河南人，姓尹氏，諱沫。然天下之士識與不識皆稱之曰師魯，蓋其名重當世。而世之知師魯者，或推其文學

10、，或高其議論，或多其材能。至其忠義之節(jié)，處窮達，臨禍福，無愧于古君子，則天下之稱師魯者未必盡知之。 師魯為文章，簡而有法。博學強記，通知今古，長于《春秋》。其與人言，是是非非，務窮盡道理乃已，不為茍止而妄隨，而人亦罕能過也。遇事無難易，而勇于敢為，其所以見稱于世者，亦所以取嫉于人，故其卒窮以死。 師魯少舉進士及第，為絳州正平縣主簿、河南府戶曹參軍、邵武軍判官。遷山南東道掌書記、知伊陽縣。王文康公薦其才，召試，充館閣?？?，遷太子中允。天章閣待制范公貶饒州，諫官、御史不肯言。師魯上書，言仲淹臣之師友，愿得俱貶。貶監(jiān)郢州酒稅，又徙唐州。遭父喪，服除，復得太子中允、知河南縣。趙元昊反，陜西用兵，大

11、將葛懷敏奏起為經(jīng)略判官。其后諸將敗于好水，韓公降知秦州，師魯亦徙通判濠州。久之，韓公奏，得通判秦州。遷知涇州，又知渭州，兼涇原路經(jīng)略部署。又知潞州，為政有惠愛，潞州人至今思之。累遷官至起居舍人，直龍圖閣。 師魯當天下無事時獨喜論兵，為《敘燕》《息戍》二篇行于世。其為兵制之說述戰(zhàn)守勝敗之要盡當今之利害又欲訓土兵代戍卒以減邊用為御戎長久之策皆未及施為。而元昊臣，西兵解嚴，師魯亦去而得罪矣。然則天下之稱師魯者，于其材能，亦未必盡知之也。 初，師魯在渭州，將吏有違其節(jié)度者，欲按軍法斬之而不果。其后吏至京師，上書訟師魯以公使錢貸部將，貶崇信軍節(jié)度副使，徙監(jiān)均州酒稅。得疾，無醫(yī)藥，舁至南陽求醫(yī)。疾革，

12、隱幾而坐，顧稚子在前，無甚憐之色，與賓客言，終不及其私。享年四十有六以卒。 (節(jié)選自《歐陽修集·居士集卷二十七》) 7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．其為兵制之說/述戰(zhàn)守勝敗之要/盡當今之利害/又欲訓土兵代戍/卒以減邊用/為御戎長久之策/皆未及施為/ B．其為兵制之/說述戰(zhàn)守勝敗之要/盡當今之利害/又欲訓土兵代戍卒/以減邊用/為御戎長久之策/皆未及施為/ C．其為兵制之/說述戰(zhàn)守勝敗之要/盡當今之利害/又欲訓土兵代戍/卒以減邊用/為御戎長久之策/皆未及施為/ D．其為兵制之說/述戰(zhàn)守勝敗之要/盡當今之利害/又欲訓土兵代戍卒/以減邊用/為御戎長久之策

13、/皆未及施為/ [解析]　抓住句子的主干進行分析。 [答案]　D 8．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A．諱：隱諱，避諱，為尊者諱，為親者諱，為賢者諱。諱名，是古人對身份顯赫的人或自己的尊長不能直稱其名，避稱其名。 B．《春秋》是由孔子修訂的一部編年體史書，后來有補充注釋《春秋》的書，稱為春秋三傳，為《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》。 C．中國古代科舉殿試及第者稱為進士，一甲若干名，賜“進士及第”的稱號，二甲、三甲分別賜“進士出身”“同進士出身”的稱號。 D．御史是古代一種官名，其職責多有變化，自秦朝開始，御史專為監(jiān)察性質(zhì)的官職，一直延續(xù)到清朝。

14、 [解析]　進士一甲三名，分別是：狀元、榜眼、探花。 [答案]　C 9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．師魯原名尹洙，可天下的士人認識他的和不認識他的都稱呼他師魯。這是因為他們都知道他既有才能，又有“忠義之節(jié)”。 B．師魯為官許多年，可是仕途坎坷，曾因為范仲淹的事仗義執(zhí)言而被貶官。盡管如此，他卻能勤政愛民，在潞州任職時得到了老百姓的擁戴。 C．師魯在天下太平時唯獨喜歡談論兵事，寫了《敘燕》《息戍》兩篇文章流行于世，并且提出了很多軍事備戰(zhàn)主張，但都未能執(zhí)行。 D．師魯生病，抬到南陽求醫(yī)，病好了，看到幼子在眼前，也沒有疼愛的表情，和賓客談話，最終不涉

15、及他的私情。 [解析]　A項，天下稱師魯?shù)娜宋幢厝恐肋@些。 [答案]　A 10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)是是非非，務窮盡道理乃已，不為茍止而妄隨。 譯文：_______________________________________________ _____________________________________________________ (2)其所以見稱于世者，亦所以取嫉于人，故其卒窮以死。 譯文：_______________________________________________ _________________

16、___________________________________ [解析]　關(guān)鍵字詞：(1)是是非非：肯定或贊揚對的，否定或批評錯的；茍：隨意，隨便；妄：胡亂。(2)所以：……的原因；被動句式；窮：處境艱難、處境困窘、走投無路。 [答案]　(1)他與人談論，肯定對的，否定錯的，一定要把道理說透徹才罷休，不隨便停止而胡亂聽從別人的意見。 (2)他被世人稱贊的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最終處境艱難而死。 [參考譯文] 師魯，河南人，姓尹，名洙?？墒翘煜碌氖咳苏J識他的和不認識他的都稱呼他師魯，他的名聲被當時人看重。世上了解師魯?shù)娜?，有的推崇他的文學才能，有的佩服他看問題有見解，

17、有的贊美他的才干。至于說到他的忠義之節(jié)，無論處在逆境和順境，面臨災禍和喜慶，都無愧于古時君子之風，然而天下稱師魯?shù)娜宋幢厝恐肋@些。 師魯寫文章，簡潔而有章法。博學強記，通知今古，在《春秋》上有專長。他與人談論，肯定對的，否定錯的，一定要把道理說透徹才罷休，不隨便停止而胡亂聽從別人的意見，人們也很少能超過他。遇事無論難易，敢作敢當，他被世人稱贊的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最終處境艱難而死。 師魯年少時考中進士，做絳州正平縣主簿、河南府戶曹參軍、邵武軍判官。調(diào)任山南東道掌書記的官職、做伊陽縣知縣。王文康公薦舉他的才能，皇帝召見面試后，擔任館閣?？?，又調(diào)任太子中允。天章閣待制范公被貶到

18、饒州，諫官、御史不肯替范公說話。師魯上書，說范仲淹是他的師友，希望能夠一同被貶。師魯被貶監(jiān)管郢州酒稅，又調(diào)往唐州。這時，父親去世了，守孝期滿，又擔任太子中允、河南知縣的官職。西夏趙元昊造反，陜西一帶興兵作戰(zhàn)，大將葛懷敏上奏朝廷起復師魯擔任經(jīng)略判官。以后眾將在好水打了敗仗，韓公被貶官做秦州知州，師魯調(diào)往濠州任通判。過了很久，韓公上奏朝廷，師魯又到秦州做通判。又調(diào)涇州任知州，渭州任知州，兼任涇原路經(jīng)略部署的官職。到潞州任知州，處理政務有仁愛之心，潞州人至今思念他。累官升至起居舍人，掌管龍圖閣。 師魯在天下太平時唯獨喜歡談論兵事，寫了《敘燕》《息戍》二篇文章流行于世。他主張的軍事備戰(zhàn)的主張，敘述了

19、作戰(zhàn)、守衛(wèi)成功失敗的要義，全是當時利害所在。又想訓練土兵代替戍守的士卒，來減少邊境的開支，以此作為抵御外敵的長久之策，都未能施行。等到元昊臣服，西部邊兵解除戒備，師魯離開現(xiàn)職，他的言論主張也得罪了一些權(quán)臣。既然這樣，那么天下稱贊師魯?shù)娜?，對于師魯?shù)牟拍?，也未必全部了解? 開始的時候，師魯在渭州任職，有違背他管理(節(jié)制、調(diào)度)的將吏，想按軍法殺掉他們卻未能做到。這以后一些官吏到京師，向朝廷上書控告師魯把公家的錢借予部將，師魯被貶做崇信軍節(jié)度副使，又調(diào)職監(jiān)管均州酒稅。有病，缺少醫(yī)藥，抬到南陽求醫(yī)。病好了，依著幾案坐著，看到幼子在眼前，也沒有疼愛的表情，和賓客談話，最終不涉及他的私情。享年四十六去世。