人教部編版三年級上冊期末測試語文試卷
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人教部編版三年級上冊期末測試語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . 改錯字。 不容爭辨________ 小心易易________ 大喜過忘________ 星羅奇布________ 原原不斷________ 絡(luò)繹不決________ 受用不進(jìn)________ 輕松自再________ 不動生色________ 二、填空題 2 . 日積月累。 (1)“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。”步入_____歲的豆蔻年華,我們更應(yīng)該珍惜這美好時光努力學(xué)習(xí)。 (2)古代男子年至20,便要在宗廟中行加冠的禮數(shù),表示已成年,因此20歲被稱為____之年。 (3)人到了30歲應(yīng)該做到人格自立、學(xué)識自立、事業(yè)自立,所以,30歲被稱為______。 (4)酒債尋常行處有,人生____古來稀。杜甫《曲江二首》 (5)有關(guān)君子和小人的討論,《論語》中曾這樣指出:君子喻于義,_________。也曾指出:君子______,小人長戚戚。 (6)如果不義的事情干多了,必然會自取滅亡。就是“_____,_____?!? (7)人有恥,__________。 3 . 給下列漢字加偏旁組成新字并分別組詞。 受(__________)秀(________)廣(______)伐(______) ____(______)____(______)____(______)____(______) 宗(________)具(________)羊(______)建(______) ___(______)___(_____)___(_______)___(_______) 4 . 加偏旁,組成新字再組詞。 寺______(______)______(______)______(______) 欠______(______)______(______)______(______) 爭______(______)______(______)______(______) 5 . 按課文內(nèi)容填空。 1.“__________”也好,“_________”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是_________。 2.《父愛之舟》以_______為線索,_____次提到了姑爹的小漁船?!案笎壑邸奔仁侵竉______,也是指__________,歌頌了_____________。 3.《慈母情深》中的母親是一位_________的母親,_________的母親,_________的母親,更是一位_________的母親。我是從____________________中感受到她深沉的母愛的。 6 . 按要求寫詞語,再填空。 表示“看”的詞語 ①你騎在馬上,可以________陽光透射到清澈的水底。 ②________藍(lán)天,朵朵白云輕輕地飄蕩。 ③戰(zhàn)士們手握鋼槍________著前方。 ④站在山頂________,整個村莊盡收眼底。 用“柔”組成詞語 ⑤走進(jìn)天山深處,山色逐漸變得________,山形也逐漸變得________。 ⑥這幅畫色彩明麗,線條________。 ⑦媽媽很________,從不跟我發(fā)火。 三、語言表達(dá) 7 . 縮句。 ①小明在屋子里煩躁的轉(zhuǎn)著圈。 __________________________________________ ②夜空中的星星像孩子的眼睛,一眨一眨的。 __________________________________________ ③勤勞的小紅在幫媽媽做家務(wù)。 __________________________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 8 . 閱讀短文,回答問題。 我這個人和別人沒什么兩樣,可別人見了我,總說我長得機(jī)靈。其實,我并不十分機(jī)靈,只是特別愛逗人發(fā)笑。 有一次,班里的一位同學(xué)被男同學(xué)欺侮了,“嗚,嗚”地哭著。同學(xué)們怎么勸也勸不了她,一個個束手無策,只好請來了我——“歡笑大王”。我看了看她,又想了想,然后在一張白紙上畫了個小人兒。那個小人兒耷拉著臉正在大哭呢,眼淚流成了一條小河,臉被手一擦,白一塊,黑一塊,像一個大花臉。我畫好之后,便把“杰作”給了她,嘴里說:“怎么樣?您的肖像!”她接過去看了一會兒,臉上“陰轉(zhuǎn)晴”,還“咯咯……”地笑了。 當(dāng)然,我不只是能逗笑,有時還要把人弄得哭笑不得。 記得有一次,我換了座位,后邊的那位男同學(xué)總愛把腳伸到前面來,攪得我心煩意亂。對了,何不找個機(jī)會“教訓(xùn)”他一下,我心里想著。機(jī)會來了:一次自修課,他又把腳伸到前面來了,還不住地抖動,弄得我不得安寧。我開始了“報復(fù)”行動,從課桌里抽出早己準(zhǔn)備好的跳繩用的繩子,,悄悄地把他的腳和登腳捆在一起,然后只顧自己做作業(yè),看他那得意的神色,還完全沒發(fā)現(xiàn)這個“陰謀”呢!下課了,他也許想活動活動,腳被捆住了,怎么也不能動彈。無奈,只好喊“救命”……”我聽了再也忍不住地“撲哧”笑開了。后來直到他答應(yīng)再不把腳伸到前面來,我才把他“釋放”了。 瞧!這就是我,一個淘氣的孩子。 【小題1】給短文加個題目。____________________ 【小題2】“束手無策”的意思是____________。文中具體指_____ 【小題3】同學(xué)們都把“我”叫做_______________ 【小題4】“我”是怎樣使那位女同學(xué)“陰轉(zhuǎn)晴”的? ______________________ 【小題5】“我”的性格是怎樣的? ______________________ 五、信息匹配 9 . 給“資”字選擇正確的解釋,將序號填在括號里。 資:①錢財,費用;②資助,助;③提供;④資質(zhì);⑤資格。 1. 李剛不但天資聰穎,而且勤奮好學(xué)。(_____) 2. 這項工程投資很大,我們付出了很多心血。(_____) 3. 三年來,王爺爺一直資助貧困大學(xué)生,真是了不起。(_____) 4. 校長是我們學(xué)校里資歷最老的教師。(_____) 六、書面表達(dá) 10 . 習(xí)作。 在日常生活中,每個人由于不同的經(jīng)歷和感受,往往有著各種各樣的奇思妙想、美好愿望或遠(yuǎn)大的理想,有的人想邀游太空,有的人想快快長大……請你以“我好想”為題,展開豐富的想象,說真話,敘真情,寫一篇作文,350字左右。 七、書寫 11 . 我能把字寫漂亮。 sh ji fǎn f y jiǎn 回單 b xū jiān kǔ ju xīn 感年 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、語言表達(dá) 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 五、信息匹配 1、 六、書面表達(dá) 1、 七、書寫 1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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