2019版教科版小學科學六年級上冊第三單元測試卷C卷

《2019版教科版小學科學六年級上冊第三單元測試卷C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版教科版小學科學六年級上冊第三單元測試卷C卷（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019版教科版科學六年級上冊第三單元測試卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 拉直一根導線，從上方平行靠近指南針，磁針沒有發(fā)生偏轉；給導線通電后用同樣的方法靠近指南針，磁針發(fā)生偏轉。據(jù)此可以推斷（ ）。 A．是導線本身引起磁針偏轉 B．是導線通電變成鐵質材料引起磁針偏轉 C．是導線通電產生磁性引起磁針偏轉 2 . 電動機的工作原理是（ ）。 A．用磁產生電，利用磁的相互作用轉動 B．用電產生磁，利用磁的相互作用轉動 C．用電產生磁，利用電的相互作用轉動 3 . 檢測磁針的南北極的方法可以用（ ） A．鐵釘 B．鋼針 C．指南針 4 . 下圖中，電磁鐵（ ）的磁力最弱。 A． B． C． 5 . 一塊磁鐵有（ ）磁極。 A．沒有 B．2個 C．不同的磁鐵不一樣 6 . 以下能源中有一種和其他能源不同，它是（ ）。 A．潮汐 B．天然氣 C．石油 7 . 關于礦物說法不正確的是（ ） A．礦物用作研磨及切割材料，如硬度最大的是金剛石可用于切割。 B．作為農業(yè)增產的肥料，除了一些合成肥料外，鉀鹽作為鉀肥，磷灰石作為磷肥的來源。 C．礦物只能作為欣賞，其他作用不大。 8 . 下圖為西藏拉薩鐵路大橋，該橋采用了雙層疊拱結構，這主要是為了（ ）。 A．美觀 B．增強橋的抗彎曲能力 C．節(jié)省材料 9 . 下列說法中，正確的是（ ）。 A．聲音和光不能直接讓物體運動，所以它們都不是能量 B．煤、石油、天然氣中的能量是存儲了億萬年的太陽能 C．各種不同形式的能量，只有通過電能才可以相互轉化 10 . 電腦是一種能夠把電能轉化成（ ）的電器。 A．電 B．熱 C．磁 D．光和聲 11 . 下列材料中，能做電磁鐵鐵芯的材料是（ ）。 A．銅棒 B．鐵棒 C．鋁棒 12 . 下列垃圾中不能回收利用的是（ ）。 A．破碎瓷器 B．廢塑料臉盆 C．報紙 二、填空題 13 . _________是電路中控制電流通斷的元件。 14 . 所有的用電器都是一個電能的_____，能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能。 15 . 由于激光具有很大的能量，可以用它來打孔或者________材料。 16 . ________來自地球內部。 17 . 根據(jù)不少證據(jù)推測，石油、天然氣也與（_______________）相類似，是幾億年前大量的低等生物經過長期、復雜的變化形成的。 18 . 由線圈繞在鐵芯的外部可以做成________。 19 . 小電鈴、磁懸浮列車等裝置都利用了____________原理。在電動玩具車里，是________驅動小車前進的。電動機是用______產生動力的機器。 20 . 將電能轉化成磁性的裝置叫（_________），它的南北極跟（___________）和（_____________）有關。 21 . 搓一搓手，________就轉換成了________和________。 22 . 能量有多種形式，___________、___________都是能量的形式。我們把儲存在食物、燃料中的能量叫___________。 三、判斷題 23 . 用電池做磁偏轉實驗時，不能將電池長時間短路接通。（______） 24 . 房屋使用雙層玻璃能節(jié)約能源。（_____） 25 . 電動機是把電能轉化成動能的裝置。（_______） 26 . 啟動輕重不同的小車,我們可以使用相同的力。（_______） 27 . 電磁鐵是將電能轉化成機械能的裝置。（_____） 28 . 因為吊車上裝有電磁鐵，通電時，能吸引廢鋼鐵，斷電時，廢鋼鐵自動落下，給人們帶來方便。（______） 29 . 現(xiàn)在地球上已經不能再形成煤了。（___________） 30 . 電磁鐵的磁力是不可以改變的。（_______） 31 . 所有的能源都是無限的。（______） 32 . 大磁鐵有兩個磁極，小磁鐵只有一個磁極。（________） 四、連線題 33 . 將下面的能量轉換進行連線。 動能→熱能植物進行光合作用 電能→熱能電爐通電發(fā)熱 光能→化學能冬天搓手取暖 化學能→光能收音機放音樂 電能→聲能蠟燭燃燒 五、實驗題 34 . 實驗小組在研究電磁鐵時做出了以下猜想： 猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時磁性消失。 猜想B：改變線圈的纏繞方向，電磁鐵的南北極會發(fā)生改變。 猜想C；通過電磁鐵的電流越大，磁力越強。 猜想D：改變線圈圈數(shù)，電磁鐵的磁力大小會發(fā)生改變。 為了驗證這幾個猜想是否正確，合作小組的同學制訂了以下5個實驗方案。 （1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少可以判斷電磁鐵的___________不同. （2）通過比較___________和___________兩個實驗，可以驗證猜想研究問題 （_____） 我們的假設 線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。 改變條件 （_____） A． （3）通過比較___________和___________兩個實驗，可以驗證猜想 B． （4）如果實驗材料相同，以上5個電磁鐵，磁力最大的是___________。 （5）制訂一個研究計劃驗證猜想 C． 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 四、連線題 1、 五、實驗題 1、