《【人教版】一年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案第3單元1~5的認識和加減法第3課時 第幾》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】一年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案第3單元1~5的認識和加減法第3課時 第幾（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)精品資料
《第幾》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分幾個和第幾個，初步感知自然數(shù)的基數(shù)含義和序數(shù)含義，并能用“第幾”來描述物體的位置。
2、在解決實際生活中的關(guān)于“幾”和“第幾”的問題中，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和解決問題的能力。
3、在學(xué)習(xí)中體驗生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值
重點：理解序數(shù)含義，會區(qū)分基數(shù)與序數(shù)。
難點：明確方向決定次序。
導(dǎo)學(xué)流程
一、導(dǎo)入
古時候有一個人特別能吃，一天他到一家燒餅店吃燒餅，他吃了一個不飽，又吃了一個，還不飽，直到他吃完第四個才覺得飽了。這是他拍拍肚皮，嘆了口氣說：哎，要是知道吃第4
2、個能飽，先吃第四個該多好！ 這個人說得對不對？為什么？
二、導(dǎo)學(xué)
1、呈現(xiàn)課本主題圖，組織學(xué)生認真觀察畫面之后，以小組為單位，每個人都說說圖中有哪些人？一共有幾個？
如果以穿藍裙子的阿姨排第一，再說說誰排第二，小聰后面的解放軍叔叔排第幾？最后一位叔叔排第幾？
2、小組代表匯報
3、思想教育：看到聰聰一個人排隊買票的情景，同學(xué)們除了知道一共有5個人在排隊買票，以及每個人的位置，你們還看到了什么？想到了什么？引導(dǎo)學(xué)生明白，自己已經(jīng)是小學(xué)生了，自己能做的事自己做，在外面要養(yǎng)成遵守公共秩序、文明守紀(jì)的好習(xí)慣。
4、動畫展示：穿藍裙子的阿姨走后，后面的人依次上前。
1） 教師：這時有幾個人？誰排第一？小聰排第幾？他后面對2位叔叔排第幾？讓學(xué)生再次在具體的環(huán)境中區(qū)分“幾”與“第幾”，同樣先在小組中交流，再全班交流。
2）教師操作課件，出示正確答案，強調(diào)觀察的順序和方向。
三、導(dǎo)疑導(dǎo)疏
1、完成P20做一做
2、練習(xí)四：1、2題。
四、導(dǎo)評
本節(jié)課你學(xué)會了什么？
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