機(jī)殼注射模設(shè)計-注塑模具【含13張CAD圖紙】

喜歡就充值下載吧，，資源目錄下展示的全都有，，下載后全都有，dwg格式的為CAD圖紙，有疑問咨詢QQ：414951605 或1304139763 長春工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）手冊 學(xué)院名稱： 國家教育學(xué)院 專業(yè)名稱： 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 班 級： 機(jī)制1646 學(xué)生姓名： 趙鑫 指導(dǎo)教師： 曹延欣 起止時間： 2020.0302-0601 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 1 周 本周工作記錄： 在知網(wǎng)上查找文獻(xiàn)，中英文的文獻(xiàn)來大致了解畢設(shè)的課題，已將發(fā)展到了什么樣的地步，閱 讀了很多篇材料。并且在學(xué)習(xí)通上面有老師發(fā)的相關(guān)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解了ug軟件的使 用和模具設(shè)計需要設(shè)計的過程，都有了一個大概的了解，構(gòu)建了思路并且有不會的地方及時 的去和老師溝通，以盡早的解決問題。確立了論文機(jī)殼注射模具設(shè)計的主題方向，然后確定 了課題設(shè)計的名稱。在每周二的時候和老師進(jìn)行商討，老師會部署一周的內(nèi)容然后檢查上一 周的完成成果。以保證完成的時間，來確保在最后的時候可以順利的完成自己的設(shè)計內(nèi)容。 存在的問題及解決措施： 在尋找文獻(xiàn)的時候剛開始不知所措，不知道哪些研究方向適合自己找老師詢問，老師給出了一個方向，便按照這個方向去尋找相關(guān)的設(shè)計內(nèi)容。在翻譯外文文獻(xiàn)的時候遇到了很多的專業(yè)詞匯，查找書籍找到相應(yīng)的詞匯。 下周工作計劃： 查閱中外文資料、調(diào)研實習(xí)、翻譯外文文獻(xiàn)，擬定模具結(jié)構(gòu)方案，完成開題報告。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 2 周 本周工作記錄： 上一周確立的論文的題目為機(jī)殼注射模具設(shè)計，在前一周的基礎(chǔ)下，已經(jīng)了解了大約的設(shè)計 需要哪些相應(yīng)的知識，去查找相關(guān)的書籍以及完善開題報告。論文的目錄應(yīng)該是率先要定下 來的，按照一般的寫作格式，前言、主題、總結(jié)、參考文件等，先寫下來客觀的國內(nèi)外的發(fā) 展趨勢，以便于了解模具現(xiàn)階段已經(jīng)發(fā)展到了什么樣的地步，然后確立了要采用ug軟件進(jìn) 行輔助設(shè)計，開題報告也是確立了總體的設(shè)計方案，預(yù)先想到了可能會發(fā)生的問題等，以便 在之后的設(shè)計當(dāng)中遇到可以有一個比較好的應(yīng)對策略。完成了開題報告和外文文獻(xiàn)。 存在的問題及解決措施： 在確立文獻(xiàn)的基本格式當(dāng)中，在其中內(nèi)容的填寫上面，遇到了困難，不知道如何充實論文的 基本內(nèi)容最后通過閱讀大量的文獻(xiàn)，對行文的脈絡(luò)有了一定的了解最終完成了任務(wù)。在書寫 開題報告的時候，對于總體方案的設(shè)立不是很清晰通過找到相關(guān)書籍的閱讀才最終完成了開 題報告的書寫。 下周工作計劃： 選擇注射機(jī)，進(jìn)行模具設(shè)計的有關(guān)計算。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 3 周 本周工作記錄： 老師給了我們一些關(guān)于注射機(jī)選擇的相關(guān)的書籍，首先是查閱了相關(guān)的書籍，先去了解什么 是注射機(jī)，注射機(jī)在工作當(dāng)中有哪些作用以及工作流程大致了解以后，進(jìn)行了注射機(jī)選型方 面的計算，注射機(jī)的開始選型有一個很重要的數(shù)據(jù)是塑件的相關(guān)的數(shù)據(jù)，所以通過ug軟件 的質(zhì)量分析來得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)，并且通過數(shù)據(jù)來計算注塑機(jī)的各種參數(shù)，以此來選擇注射機(jī) 在計算完成的時候，將其中的內(nèi)容格式書寫在論文當(dāng)中，進(jìn)行相應(yīng)的論文的排版等要求，和 老師溝通進(jìn)行修改等。 存在的問題及解決措施： 注射機(jī)的計算方面有很多數(shù)據(jù)尋找的很麻煩，都是通過國家標(biāo)準(zhǔn)的表格去選取，其中有很多 數(shù)據(jù)的選取方法不是很了解，向老師詢問找到了選取的方法最后完成了注塑機(jī)的參數(shù)選擇， 完成了計算。 下周工作計劃： 對模具進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計，確定模具各部分尺寸，選擇模架。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 4 周 本周工作記錄： 上一周的注塑機(jī)已經(jīng)選擇完畢了，所以這一周該進(jìn)行模具的結(jié)構(gòu)設(shè)計，先是觀察了塑件的 形狀和大小進(jìn)行了塑件在模具上面方向的排版，然后因為上一周已經(jīng)選擇完注塑機(jī)了以后 有了一些數(shù)據(jù)，可以把模具的整體結(jié)構(gòu)的各個部分的尺寸計算出來，一定要滿足于各個結(jié) 構(gòu)的設(shè)計準(zhǔn)則，和一些設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)。讓我們的結(jié)構(gòu)設(shè)計趨于完整以滿足設(shè)計的要求。進(jìn)行 了結(jié)構(gòu)設(shè)計以后，對各個結(jié)構(gòu)的部分尺寸進(jìn)行計算看看是否滿足模具的設(shè)計要求。滿足以 后知道了大體的模具結(jié)構(gòu)樣子。 存在的問題及解決措施： 在確定模具的設(shè)計準(zhǔn)則方面遇到了問題，不清楚模具設(shè)計的準(zhǔn)則都有哪些，通過查閱了相關(guān) 的書籍以及視頻的課程了解到了設(shè)計的準(zhǔn)則，通過設(shè)計準(zhǔn)則去計算一些數(shù)據(jù)，其中有的設(shè)計 的不是很標(biāo)準(zhǔn)詢問老師的意見進(jìn)行修改找到了適合自己的課題的模架和相應(yīng)的其它部分尺零件的設(shè)計。 下周工作計劃： 對模具進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計，確定模具各部分尺寸，選擇模架。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 5 周 本周工作記錄： 模具設(shè)計已經(jīng)進(jìn)行了一個多月了，每周也都按時完成了老師部署的任務(wù)，上一周完成的設(shè)計 有一些不合理的地方，老師指了出來，進(jìn)行了相應(yīng)的修改，這一周通過上一周完成的成果 來進(jìn)行模架的選擇，首先模架的大小得先確定下來，通過選好的注塑機(jī)的外形尺寸，以及 確定好的部分零件的尺寸，選擇一個大小合適的模架，模架不宜選擇太大的模架，因為太 大的模架對于制造方面有一定的影響，而且對造價也會比較的高所以不是很合理。太小的 模架強(qiáng)度、剛度等不符合質(zhì)量要求所以不應(yīng)該選擇過小的模架，這一周對各種模架進(jìn)行了 一定的了解選取了適當(dāng)?shù)哪＜堋? 存在的問題及解決措施： 模架方面的選取不是很熟悉，通過相關(guān)書籍的查閱以及老師的指導(dǎo)意見進(jìn)行了分析，然后找 到了適合的模架完成了本周的任務(wù)。 下周工作計劃： 繪制模具結(jié)構(gòu)草圖，計算并校核模具與注射機(jī)有關(guān)尺寸。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 6 周 本周工作記錄： 通過之前的努力模具設(shè)計的基本準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成了，但是在進(jìn)行最終開始設(shè)計的時候現(xiàn) 在應(yīng)該先進(jìn)行結(jié)構(gòu)草圖的繪制，因為不先畫草圖很容易在之后發(fā)現(xiàn)不合理的地方前功盡棄 所以通過選取的模架以及零件的各部分尺寸，在草紙上勾畫出大致的草圖的樣子，然后給 指導(dǎo)老師審閱看看結(jié)構(gòu)上面和設(shè)計的排布上是否合理，老師給出了修改的意見，結(jié)合老師 給出的意見以及自己的想法，完成了草圖的繪制，為之后進(jìn)行整體繪制打下了基礎(chǔ)。 存在的問題及解決措施： 草圖方面的繪制，要了解模具的各個部分都需要有哪些結(jié)構(gòu)對結(jié)構(gòu)要了解，所以查閱了相關(guān) 的書籍以及視頻還有向指導(dǎo)老師詢問后對結(jié)構(gòu)有了一定的了解。 下周工作計劃： 繪制模具裝配圖和零件圖。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 7 周 本周工作記錄： 模具的設(shè)計采用了ug10.0進(jìn)行最終裝配圖和零件圖的設(shè)計。先打開塑件以后，對塑件進(jìn)行 一些設(shè)計，首先是材料方面的選擇，選擇了ABS材料然后設(shè)置了收縮率創(chuàng)建的工件，剛開 始的設(shè)計就是為了先把模具分型做出一些準(zhǔn)備，分出了型芯和型腔，找到了分型面以后才 能進(jìn)行下一步的設(shè)計，這個塑件有兩個圓孔，需要把孔給堵住了才可以去設(shè)計分型面，最后通過操作以后把分型面給分好了，把其中的設(shè)計過程通過截圖的方式給放進(jìn)了論文里面作為 論文部分主體設(shè)計方面的內(nèi)容，也是本次論文內(nèi)容的重中之重，將論文進(jìn)行排版將設(shè)計的 步驟進(jìn)行記錄完成了本周的設(shè)計內(nèi)容。 存在的問題及解決措施： 因為不是很熟悉ug10.0的操作方法，查閱了資料找到了相關(guān)的更能進(jìn)行設(shè)計，最后完成了 本周的設(shè)計內(nèi)容。 下周工作計劃： 繪制模具裝配圖和零件圖。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 8 周 本周工作記錄： 上周設(shè)計的內(nèi)容老師審閱以后，給出了修改意見，參考完成了以后進(jìn)行下一步的設(shè)計，下 一步把模架添加上來，因為我們之前進(jìn)行了草圖的設(shè)計，也選好了相應(yīng)的模架只需要添加 到ug10.0當(dāng)中即可完成。然后設(shè)計側(cè)抽芯機(jī)構(gòu)，側(cè)抽芯機(jī)構(gòu)的設(shè)計需要對塑件有一個分析 看看是否需要側(cè)抽芯機(jī)構(gòu)以后發(fā)現(xiàn)塑件有一個側(cè)面的凹槽所以需要側(cè)抽芯機(jī)構(gòu)，然后對于 側(cè)抽芯機(jī)構(gòu)選型和設(shè)計就成了本周要先完成的內(nèi)容，最后找了合適自己塑件的側(cè)抽芯的結(jié) 構(gòu)，最終完成了本周的設(shè)計。 存在的問題及解決措施： 側(cè)抽芯機(jī)構(gòu)的選擇和設(shè)計遇到了一些困難，查閱了相應(yīng)的書籍以及相關(guān)的資料，詢問了老師 的意見最終完成了本周設(shè)計。 下周工作計劃： 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 9 周 本周工作記錄： 上一周的工作是完成了側(cè)抽芯機(jī)構(gòu)，這周將設(shè)計主流道的添加，由于設(shè)計的時候采用的是 一模兩腔的設(shè)計，所以注塑機(jī)通過主流道以后需要兩個分流道進(jìn)行分流，在ug10.0上面完 成了主流道的添加并且添加了腔體。將這之前的內(nèi)容都整理在論文上面，對論文的格式和 排版方面就行了整理，也查找了相關(guān)的書籍看設(shè)計的時候是否合理。也和老師進(jìn)行了溝通 給出了相關(guān)的指導(dǎo)意見，對之前做過的設(shè)計內(nèi)容進(jìn)行論文的編寫。 存在的問題及解決措施： 主流道的選擇和設(shè)計遇到了一些困難，查閱了相應(yīng)的書籍以及相關(guān)的資料，詢問了老師 的意見最終完成了本周設(shè)計。 下周工作計劃： 繪制模具裝配圖和零件圖。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 10 周 本周工作記錄： 模具的整體裝配設(shè)計已經(jīng)進(jìn)行了三周，這三周把之前的設(shè)計內(nèi)容也編寫在了論文當(dāng)中，這 周設(shè)計的內(nèi)容是浮生銷以及冷卻系統(tǒng)的添加，因為塑件的內(nèi)側(cè)有一定的凹槽所以在脫出的 時候需要有浮生銷來將其頂出去，本周完成了浮生銷的添加。因為塑料是熔融態(tài)的ABS材 料，所以要將材料進(jìn)行冷卻以此來完成比較好的塑件成型的質(zhì)量。因為ABS材料性質(zhì)是比 較好的只需要正常冷卻即可，所以設(shè)計了一個正常的冷卻系統(tǒng)，保證均勻的冷卻就能完成 塑件的生產(chǎn)質(zhì)量要求，在ug10.0當(dāng)中完成了各個部分的添加，最終完成了本周的設(shè)計內(nèi)容。 存在的問題及解決措施： ug10.0的操作不是很熟悉有很多的功能不能很好的找到并且使用，查找了相關(guān)的書籍和材料 才完成了本周的設(shè)計內(nèi)容。 下周工作計劃： 繪制模具裝配圖和零件圖。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 11 周 本周工作記錄： 這一周的工作是將之前設(shè)計好的冷卻系統(tǒng)相關(guān)的內(nèi)容，整理到了論文當(dāng)中，組織語言和相 關(guān)論文的排板要求等。然后進(jìn)行推桿的設(shè)計，塑件通過之前的計算需要六根推桿就能完成 塑件的推出，所以在ug10.0當(dāng)中完成了塑件的添加，至此模具的三維設(shè)計就設(shè)計好了。在 之前所有的設(shè)計整理，進(jìn)行相應(yīng)的排版疏通邏輯思路，構(gòu)筑語言把內(nèi)容都添加到論文當(dāng)中。 使論文的內(nèi)容變得充實。并且與老師進(jìn)行定期的溝通，老師也給出了意見，對老師提出的 意見進(jìn)行論文上的修改最終完成了ug10.0的三維設(shè)計以及相應(yīng)部分的論文設(shè)計。 存在的問題及解決措施： ug10.0的操作不是很熟悉有很多的功能不能很好的找到并且使用，查找了相關(guān)的書籍和材料 才完成了本周的設(shè)計內(nèi)容。 下周工作計劃： 繪制模具裝配圖和零件圖。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 12 周 本周工作記錄： 這一周因為之前一周相應(yīng)的論文已經(jīng)書寫完畢，三維設(shè)計也完成了。所以現(xiàn)在要把相應(yīng)的 三維設(shè)計轉(zhuǎn)換成二維cad圖紙，這樣一張裝配圖就完成了，將裝配圖完善好，拆圖，把各 個零件都找出來，做成bom表，這樣可以清晰的知道都有哪些零件，哪些是標(biāo)準(zhǔn)件哪些 是非標(biāo)準(zhǔn)件。通過cad完成最終圖紙的修改，尺寸的標(biāo)注等都是比較麻煩的事情，通過這 一周的努力完成了這周的內(nèi)容交給老師進(jìn)行審核。 存在的問題及解決措施： 從ug當(dāng)中轉(zhuǎn)到cad以后會有很多的結(jié)構(gòu)的表達(dá)與比例等，不是預(yù)先我們所想的，所以要在 cad軟件當(dāng)中逐一進(jìn)行修改，零件的結(jié)構(gòu)不同的地方，要在cad的環(huán)境下進(jìn)行修改，完成了 本周的設(shè)計。 下周工作計劃： 修改設(shè)計，打印圖紙，整理設(shè)計計算說明書和譯文。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 13 周 本周工作記錄： 上一周把設(shè)計完成的圖紙等內(nèi)容，交到了指導(dǎo)老師，老師完成了批閱，給出了需要修改的 地方，這一周主要是是對圖紙、論文等之前設(shè)計的部分進(jìn)行修改，首先這一周把裝配圖不 合理的地方結(jié)合了老師的意見進(jìn)行了最周的修改，然后有一些拆圖沒有拆對的部分也進(jìn)行 了修改。最后修改完畢以后，交到了指導(dǎo)老師，讓老師進(jìn)行最后的圖紙批閱，最終圖紙方 面達(dá)到了老師的要求完成了設(shè)計。 存在的問題及解決措施： 有一些不合理的結(jié)構(gòu)不清楚是哪些地方出了錯，老師給指出了其中的錯誤，并且耐心的講解 最后完成了本次圖紙方面的設(shè)計。 下周工作計劃： 修改設(shè)計，打印圖紙，整理設(shè)計計算說明書和譯文。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 14 周 本周工作記錄： 上一周已經(jīng)把圖紙不合理的地方進(jìn)行了相應(yīng)的修改，而且已經(jīng)滿足了老師的要求，接下來 要進(jìn)行論文的查重與降重，第一次查重的重復(fù)率是37.7主要是一些國內(nèi)外的研究趨勢和定 義等方面的重復(fù)，最后自己又閱讀了很多國內(nèi)外的研究趨勢然后自己去編寫，最終重復(fù)率 降了下來滿足了學(xué)校的要求，交給老師以后，也符合了論文的要求，14周的時間過去了， 畢業(yè)設(shè)計也跟著老師的布置的每周任務(wù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的循序漸進(jìn)的完成了。 存在的問題及解決措施： 國內(nèi)外研究趨勢方面的重復(fù)，是很難去修改的，只有了解了以后才能比較客觀的得出現(xiàn)在 的趨勢，通過讀取大量的文章最后解決了問題。 下周工作計劃： 準(zhǔn)備答辯。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 15 周 本周工作記錄： 畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容方面已經(jīng)完成了，接下來要對自己設(shè)計的各個部分有全方位的了解，為了 答辯進(jìn)行最后的準(zhǔn)備，制作了相關(guān)的PPT內(nèi)容準(zhǔn)備進(jìn)行最后的答辯，也更好的掌握了自己 的設(shè)計內(nèi)容，對設(shè)計內(nèi)容有了更好的充分的了解。對論文從頭到尾的通讀，圖紙也全都看 了一遍。準(zhǔn)備最后的答辯環(huán)節(jié)。 存在的問題及解決措施： 整理相關(guān)的文件，將文件整理成最后需要提交的格式。 下周工作計劃： 答辯 指導(dǎo)教師意見：