江蘇省新沂市王樓中學(xué)七年級語文寫作《感受自然》教案人教新課標(biāo)版

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1、寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)感受自然 一、寫作指導(dǎo) 一花一世界，一葉一自然。 自然萬物看似渺小，卻是魅力非常。如果你曾見過大海的萬 丈狂瀾或滔天白浪，你會明白什么叫生命； 如果你曾見過高山的峰壑爭秀或巍巍雄姿， 你會 懂得什么叫頑強。靜心地走過自然，聽聽水是怎樣流成一 .脈智慧，看看山是怎樣站成一種 尊嚴(yán)，你會 發(fā)現(xiàn)，與自然交流不僅可以放松心緒，更可以凈化靈魂。朋友，走進(jìn)自然吧 你會享受到一種極致的樂趣。 樹的蒼拔，湖的靜謐，瀑布的激情，春風(fēng)的嫻淑，無不讓人留連。當(dāng)你穿行過經(jīng)年叢生 的荊棘藤蔓，當(dāng)你驚嘆于巖洞里千奇百怪的石鐘乳， 忽然一道陽光照臨頭頂，眼前豁然開朗， 幾疑世外桃源！使

2、你深深感悟到大自然無窮的理趣，盡在“鍥而不舍”四字真言里。所以古 人說：“智者樂水，仁者樂山?！? 美麗的山與水，還只是大自然億萬年的杰作之一， 只要細(xì)細(xì)觀察，自然界中有寫不盡的 素材，道不完的美麗。下面的方法，也許能讓你下筆有神： （一）巧取自然之景，讓內(nèi)容新穎奪目。馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》便是典范，詞人先列舉 了 “枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬”九個特定的看似孤立的自 然景物，而后用“夕陽西下，斷腸人在天涯” 一語道破天機，使前面九個 .自然景物一下子 籠罩了詞人濃濃的悲愁色彩，很是新穎。 （二）描繪自然之美，讓語言靚麗多姿。想寫活“自然”，就要在把握自然景物

3、特點的前 提下，用形象、生動的語言把它描述出來，這時，修辭便是讓作文語言形象、生動起來的最 佳辦法。朱自清先生在《春》中寫道：“春天的腳步近了”； “一切都像剛睡醒的樣子，欣 欣然張開了眼，……太陽的臉紅起來了”； “春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它 生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和 腰腳，領(lǐng)著我們上前去?！薄髡哌B續(xù)地運用擬人、 比喻和排比等修辭手法， 將春回大地、 生機勃勃的動人景象描繪得淋漓盡致。這種方法是“自然類”文章取勝的一大 法寶。下面 “名作欣賞”中《陽光，是一種語言》一文也有此妙。 （三）巧抒喜愛之情，讓情感與眾不

4、同。一個具體的“自然”景物， 在不同的時間不同的 角度抑或不同的人“感受”上，其意義肯定不同。在《岳陽樓記》中，面對“洞庭湖”的景 色，“遷客騷人”們的感受是或喜或悲， 而作者范仲淹卻“不以物喜， 不以己悲”，“先天 下之憂而憂，后天下之樂而樂”，充分體現(xiàn)了其寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)， 這就使文章 在立意上煥然一新，讓讀者眼前一亮，精神為之一振，從而產(chǎn)生了極其神奇的審美效果。 二、名作欣賞 （一）陽光，是一種語言 早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖， 通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片， 炫耀在枝頭。而當(dāng)陽光微笑著與草地上的鮮花對語， 花

5、朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣， 也迅即展開，像一個個恭聽教誨的耳 朵。 晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光， 有時像是在對大眾演講的平庸 演說家，讓人昏昏欲睡，到處是嘈雜。 陽光動聽的聲音，響在暗夜之后的早晨， 嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這 些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、 友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別 而產(chǎn)生的愁緒。 倘若是雨后的斜陽， 彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。 赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、 紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空。 現(xiàn)實的郁悶，會被一種浪漫的想象所消解。

6、陽光的語言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花， 石點頭；讓你平凡生活的狹窄， 變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調(diào)， 變得豐富 多彩。 可這一切，只，是一種語言，你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼 波里晃動的金箔也非真實； 你更不要去攀援那七彩的虹橋， 那是陽光的話語展示給你的不可 琢磨的意境。瞬間，一切都會不復(fù)存在?？墒牵@一切又都不是空虛的，它們在你的心中留 下切切實實的圖畫，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊 轟響著長留不息的呼 喊，使你不能不相信陽光的力 .量和它真實的存在。 和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和顰 （pi）鼓，即

7、使是喝喝私 語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。 你得像一個辛勤的淘金者， 從閃動在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點里， 把握陽光的語言節(jié)奏； 你得像一個樸實的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽光的語言力度。如果你是陽光的 朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。 （二）秋頌 羅蘭 秋天的美，美在一份明澈。 有人的眸子像秋，有人的風(fēng)神像秋。 代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅；而更在那臨風(fēng)的颯爽。 當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸， 那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世 繁華的孤傲。 最動人是秋

8、林映著落日。那配紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意， 隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美， 讓你想流幾行感懷身世之淚， 卻又被那逐漸 淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。 曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》 。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重 門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問 訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。 最耐尋味的是秋日天宇的閑云。 那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠(yuǎn)離塵間，對俗世悲歡擾攘， 不再有動于衷。 秋天的風(fēng)不帶一點修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕 .輕掠過園林，對蕭蕭落

9、葉不必 有所眷顧一一季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝， 生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參與， 不必留連。 秋水和風(fēng)一樣的明澈?！包c秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心、 可緊張、可執(zhí)著?！鞍翚⑷碎g萬戶侯，不識字煙波釣叟。”秋就是如此的一塵不染。 “閑云野鶴”是秋的題目， 只有秋日明凈的天宇間， 那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋€“閑”字， 野鶴的美，澹如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無法捉摸的那么一份瀟灑，當(dāng)?shù)闷鹨粋€“逸”字?！伴e” 與“逸”，正是秋的本色。 也有某些人，具有這份秋之關(guān)。也必須是這樣的人，才會有這樣的關(guān)。這樣的關(guān)來自內(nèi) 在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的

10、一種透澈與灑脫。 秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，卻是澹泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃 與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美 與寵愛都隔離在澹澹的秋光外， 而只愿做一個閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、可望而不可即的秋。 三、學(xué)生習(xí)作鑒賞 （一）春天的贊歌 玉關(guān)初中七（二）班王怡凡 春天是一年中最美的季節(jié)，它給世間萬物以無限的生機和活力； 春天也是最惹人情思的 季節(jié)，它牽出詩人心中動人的詩篇； 春天還是孩子們放飛理想的季節(jié)， 它帶給孩子們美好的 希望和幢憬。 春天來了，小草們破土而出，排著整齊的方陣，伴隨著優(yōu)美的春的旋律翩翩起舞； 小樹 換上了綠色的新裝， 在春風(fēng)的吹拂下

11、，時而向你揮手，時而向你致敬； 小鳥在枝頭上時隱時 現(xiàn)，時飛時落，唧唧喳喳地唱著春天的贊歌； 小昆蟲們也醒來了，有的“吱吱吱”，有的“喳 喳喳”，還有蜂兒蝶兒的“嗡嗡嗡”……表達(dá)著心中的喜悅。 這是一個多么迷人， 多么熱鬧 的春天??！ 春天的美麗，也流淌在詩人們的筆下?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 ”在白居 易的筆下，春天真是一個鶯歌燕舞的季節(jié)；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 ”在葉紹 翁的筆下，春色又是那么艷麗；朱熹說：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！痹谥祆淇?來，春天又是一個萬紫千紅的世界。所以說，春天最能引起詩人的情思。 當(dāng)然，春天也是孩子們放飛理想的季節(jié)。 春

12、天，孩子們沐浴著和暖的春風(fēng)，享受著溫暖 的陽光，播下希望的種子，盼望著，憧憬著，一個個美好的祝福在此展翅，一個個美好的理 想在此放飛。 真希望明媚的春天永駐人間。 ［點評］小作者贊美春天，既有對春天美景的描繪， 又有詩人們對美麗春天的禮贊， 還有孩 子們在春天里的那份.喜悅和憧憬，語言優(yōu)美，行文流暢。并且采用了總分的形式結(jié)構(gòu)全文， 思路十分清晰。 （二）感受自然 邢臺實驗初中 張可 自然在我的面前展開了一幅秀美絕倫的巨幅長卷， 牽扯著我青春的靈魂， 去感悟那驛動 的美麗和飛揚的靈韻。 伴著裊裊的輕煙，我走進(jìn)春的夢幻，朝霞羞赧地張開了臉，靜靜地等待著太陽探出頭來， 楊樹從沉睡中

13、醒來，擺動著窈窕的身軀，搖落了一身的疲倦和疏懶，盡情地吮吸著春天的甘 露，陽光照耀下，一片片葉子閃亮閃亮，泛著金光，像一個待嫁的少女在展示自己的風(fēng)采， 所有一切都醉了，唯獨我醒其間，描下了這片清輝。 踏著絲絲的細(xì)雨,,我獨自漫步在夏日多情的眼眸里，垂柳溫柔地編織著飄逸的長辮子， 不知哪個頑皮的孩子還在上面垂下一朵小花，于是濃濃的情趣便溢了出來，緩緩地流淌著， 奏出了纏綿的小曲。晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上，滾來滾去，風(fēng)兒拂過，枝搖葉擺，活 脫一幅傳神的水墨畫，好一個怡人的盛夏。 告別夏的最后一縷熱情， 我也隨之步入了秋的純靜， 驀然，我看到了悠悠落下的秋葉那 份靜美之后，又恍然大悟，夕陽

14、，落下了明天還會升起；鮮花，凋零了還會怒放。美，也是 一樣，她永遠(yuǎn)不會消失，即使在一個地方失去了，在另一個地方又會找到。 走出秋的沉吟，我驚詫冰川女皇已不知不覺地把冬帶到了人間， 連聲招呼都不打，你千 萬不要以為北風(fēng)咆哮、怒號，嚴(yán)冬的叱咤、肆虐那才是冬，其實她不缺少柔情，每當(dāng)雪花飄 飄的時候，一朵朵，一片片，像翩然起舞的蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他們追逐著，雀躍著， 我似乎聽到了歡聲笑語，也跟著一同興奮起來，其實，冬也是火辣辣的。 哦，這就是自然，自然是一首小詩，充滿韻律，充滿內(nèi)涵，我翻閱它，愛不釋手，我感 受它，物我兩忘。自然是一部曠世巨著，我感受自然，永不疲倦。 ［點評］作者用優(yōu)美的筆觸描繪了春的靈韻、 夏的多情、秋的靜謐和冬的純凈。生動的語言， 深刻的感悟成就了文章的多姿多彩，搖曳生姿，楚楚動人。 用心愛心專心 3 用心 愛心 專心