教育信息化政策解讀課件

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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2020/4/13,,?#?,,信息化建設機會,,,育,教,2.0,信息化建設機會育教2.0,1,,1,2,3,4,5,教育信息化,政策發(fā)展歷史,相關政策文件,國家對教育的投資,教育行業(yè)生意,機會,教育行業(yè)相關名詞,目錄,CONTENTS,12345教育信息化政策發(fā)展歷史相關政策文件國家對教育的投資,2,教育信息化,政策發(fā)展歷史,,,,,,,,,2010,,,,,,,,2013,,2015,,2018,,2012,2014,2016,確定“三通兩平臺”模式，設立教育信息化試點,教育信息化納入信息化發(fā)展戰(zhàn)略，部署

2、教育信息網(wǎng)絡,對教育局長、教師進行教育信息化培訓，建設教育信息化基礎設施,探索教育基礎資源和個性化資源開發(fā)利用，提出“一師一優(yōu)課，一課一名師”,開展精品在線課程，完成教師技術(shù)培訓，引導教師、學生、家長利用網(wǎng)絡空間學習,實現(xiàn)學校寬帶網(wǎng)絡全覆蓋，提出“互聯(lián)網(wǎng),+,”，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,啟動新周期教師信息技術(shù)培訓，構(gòu)建一體化“互聯(lián)網(wǎng),+,教育”平臺，實現(xiàn)資源互通，組織師生利用網(wǎng)絡空間,教育信息化,2.0,時代,教育信息化,1.0,時代,教育信息化政策發(fā)展歷史2010201320152018201,3,到,2022,年基本實現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標，即教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生

3、、數(shù)字校園建設覆蓋全體學校，信息化應用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成“互聯(lián)網(wǎng),+,教育”大平臺。,三全兩高一大,“人人皆學、處處能學、時時可學”學習型社會，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才,構(gòu)建終身化教育體系,國家教育部門希望通過智慧教室改變教學模式，提升學習效能，為國家培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的人才。,教學模式變革,,教育信息化遠景目標,到2022年基本實現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標，即教學應用覆,4,,教育信息化,1.0,寬帶網(wǎng)絡校校通,優(yōu)質(zhì)資源班班通,網(wǎng)絡學習空間人人通,教育資源公共服務平臺,教育管理公共服務平臺,“校校通”首先,完成各級各類學校的寬帶,接入,“班班通”實現(xiàn)網(wǎng)絡,條件下的基本教學環(huán)境等硬件,建

4、設,“,教育資源,公共,服務平臺,” 推進,優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教育資源和信息技術(shù)手段在教學教研,活動中普遍應用,“,教育管理公共服務平臺”為國家教育決策及地方,應用,提供數(shù)據(jù),支持,“人人通”建成一個集社交、資源、管理功能為一體，覆蓋教師、學生、家長三方的網(wǎng)絡學習空間,“三通兩平臺”是我國教育信息化,1.0,時期建設的關鍵。,教育信息化1.0寬帶網(wǎng)絡校校通優(yōu)質(zhì)資源班班通網(wǎng)絡學習空間人人,5,教育信息化,2.0,以,“三全兩高一大”為基本,目標，,實現(xiàn)教學與管理、,技能,與素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展,三全,教學應用覆蓋全體,教師,學習應用覆蓋全體適齡學生,數(shù)字校園建設覆蓋全體學校,兩高,信息化應用水平普遍提高,師生

5、信息素養(yǎng)普遍提高,一大,建成“互聯(lián)網(wǎng),+,教育”大平臺,教學資源服務普及行動,網(wǎng)絡學習空間覆蓋行動,網(wǎng)絡扶智工程攻堅行動,教育治理能力優(yōu)化行動,百區(qū)千校萬課引領行動,數(shù)字校園規(guī)范建設行動,智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動,信息素養(yǎng)全面,提升行動,教育信息化2.0以“三全兩高一大”為基本目標，實現(xiàn)教學與管理,6,,,,,,,,,數(shù)字資源服務,普及行動,網(wǎng)絡學校空間,覆蓋行動,網(wǎng)絡扶智工程,攻堅行動,教育治理能力,優(yōu)化行動,百區(qū)千校萬課,引領行動,數(shù)字校園規(guī)范,建設行動,智慧教育創(chuàng)新,發(fā)展行動,信息素養(yǎng)全面,提升行動,完善體系,優(yōu)化平臺,資源共享,人人通建設,人人通培訓,學習空間建設,學分銀行,學習檔案,三區(qū)

6、三州,精準扶智,云計算,大數(shù)據(jù),人工智能,100,個典型區(qū)域,1000,個標桿學校,10000,節(jié)示范課,寬帶衛(wèi)星,數(shù)字校園,創(chuàng)新示范,支持環(huán)境,學習體系,學科建設,學生信息素養(yǎng)評價體系,教師信息素養(yǎng)提升,學生信息素養(yǎng)培育,《,教育信息化,2.0,行動計劃,》,八大行動,數(shù)字資源服務網(wǎng)絡學?？臻g網(wǎng)絡扶智工程教育治理能力百區(qū)千校萬課,7,,教育相關政策文件,教育相關政策文件,8,近年教育部和教育廳的相關政策文件,2017,年,2,月,教育部辦公廳關于印發(fā),《2017,年教育信息化工作要點,》,的通知,《,要點,》,指出，要基本實現(xiàn)具備條件的學?；ヂ?lián)網(wǎng)全覆蓋，國家教育資源公共服務體系服務用戶超過,

7、7000,萬人，支持全國,200,萬個以上的班級實現(xiàn)資源共享，力爭網(wǎng)絡學習空間開通數(shù)量超過,7500,萬個，完成全國中小學教師信息技術(shù)培訓任務。,2017,年,4,月,教育部關于全面推進教師管理信息化的意見,意見指出，要建立教師管理信息化體系，形成教師隊伍大數(shù)據(jù)，優(yōu)化教師工作決策，提升教師隊伍治理水平，切實落實教師管理信息化的重點工作，有效建立教師管理信息化的保障機制。,2017,年,4,月,全國教育信息化工作會議,教育部副部長杜占元總杜占元強調(diào)要實現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標，推動從教育專用資源向教育大資源轉(zhuǎn)變、從提升師生信息技術(shù)應用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變、從融合應用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變。,

8、2017,年,8,月,教育部關于印發(fā),《,一流網(wǎng)絡安全學院建設示范項目管理辦法,》,的通知,《,辦法,》,指出了一流網(wǎng)絡安全學院建設示范項目的總體思路、目標、原則和主要任務及申報條件。,2018,年,2,月,教育部關于印發(fā),《,教育部,2018,年工作要點,》,的通知,《,通知,》,提到，實施寬帶衛(wèi)星聯(lián)校試點行動、大教育資源共享計劃、百區(qū)千校萬課信息化示范工程、網(wǎng)絡扶智工程，推進智慧教育創(chuàng)新示范，普及推廣網(wǎng)絡學習空間應用，認定首批國家精品在線開放課程,2018,年,2,月,教育部關于印發(fā),《2018,年教育信息化和網(wǎng)絡安全工作要點,》,的通知,認定第二批國家精品在線開放課程,500,門以上，師

9、生網(wǎng)絡學習空間開通數(shù)量新增,1000,萬個，啟動新周期教師信息技術(shù)能力提升工程，完成第二輪教育廳局長信息化培訓。實現(xiàn)各級各類學校互聯(lián)網(wǎng)接入和提速。,2018,年,4,月,教育部關于印發(fā),《,教育信息化,2.0,行動計劃,》,的通知,《2.0,計劃,》,指出，到,2022,年基本實現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標，繼續(xù)推進“三通兩平臺”，所有學校全部接入互聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)建一體化的“互聯(lián)網(wǎng),+,教育”大平臺，逐步實現(xiàn)資源平臺的互通，普及推廣網(wǎng)絡學習空間應用，組織師生利用網(wǎng)絡空間開展教學和學習。,2018,年,4,月,教育部印發(fā),《,中小學數(shù)字校園建設規(guī)范（試行）通知,》,規(guī)范為數(shù)字校園規(guī)范普及計劃指明了方向

10、。數(shù)字校園具體的建設目標可概括為“三實現(xiàn)一創(chuàng)新”，即實現(xiàn)校園環(huán)境數(shù)字化、信息系統(tǒng)互通互聯(lián)、用戶信息素養(yǎng)提升，創(chuàng)新學習方式和教育教學模式。,2018,年,6,月,國家市場監(jiān)督管理總局和國家標準化委員會聯(lián)合發(fā)布,《,智慧校園總體框架,》,文件中明確規(guī)范了如何部署智慧校園的總體架構(gòu)、構(gòu)建智慧教學資源、智慧教學環(huán)境、智慧教學管理系統(tǒng)以及信息安全體系。,2019,年,3,月,教育部辦公廳關于印發(fā),《2019,年教育信息化和網(wǎng)絡安全工作要點,》,要點指出,2019,年重點信息化工作，深入實施,《,教育信息化,2.0,行動計劃,》,，推動數(shù)字資源服務普及、網(wǎng)絡學習空間應用不斷深入等,2017,年,11,月,

11、廣西教育信息化發(fā)展規(guī)劃（,2017—2020,年）,到,2020,年基本實現(xiàn)各級各類學校寬帶網(wǎng)絡全覆蓋，網(wǎng)絡教學環(huán)境全面普及；優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源班級課堂教學全覆蓋；力爭所有教師和學生擁有網(wǎng)絡學習空間；基本建成廣西教育公共服務平臺，實現(xiàn)教育資源平臺和教育管理平臺協(xié)同服務；,2017,年,12,月,關于實施廣西教育網(wǎng)絡接入廣西電子政務外網(wǎng)的通知,通知指出依托廣西電子政務外網(wǎng)，構(gòu)建廣西教育子網(wǎng)，加快推進我區(qū)教育信息化建設，實現(xiàn)全區(qū)各級教育行政管理部門和各級各類學?；ヂ?lián)互通。,2019,年,3,月,廣西“互聯(lián)網(wǎng),+,教育”行動計劃（,2018-2022,）,加快推進教育信息化基礎能力建設，推進,4.5,

12、萬間普通教室配備多媒體教學設備，基本實現(xiàn)中小學網(wǎng)絡教學環(huán)境全面普及。推進各級各類數(shù)字校園和智慧校園建設。,近年教育部和教育廳的相關政策文件2017 年 2 月 教育,9,,高考,改革,廣西啟動時間,2019,年，首次新高考實施時間,2022,年。個性化,成教育發(fā)展重點，預計未來,教育,制度的不斷完善將成為教育信息化行業(yè)增長的重要驅(qū)動力。,走班排課成新高考必然趨勢，智能排課系統(tǒng)加速教育信息化發(fā)展,學生走進固定的科目教室上課，替代原來老師走進固定的某個班級授課就成了必然趨勢,學校教學需要構(gòu)建多層次的課程體系、推進分層教學和走班制，智能排課系統(tǒng)應運而生,智能排課系統(tǒng)通常運用,云計算、大數(shù)據(jù)技術(shù),和

13、相關算法，支持豐富的排課條件設置,學校的管理人員也可以通過智能排課系統(tǒng)完成資源的科學調(diào)配，進行全面的數(shù)字化管理，真正實現(xiàn)“一人一課表”,新高考實施之后，,即使是一個班的學生，選擇的考試科目組合也是不盡相同的,新高考之前,每個班級有固定的課表，一個班的學生一直在一起上課,高考改革廣西啟動時間2019年，首次新高考實施時間2022年,10,,國家對教育的投資,國家對教育的投資,11,國家對教育的投資,財政,性教育經(jīng)費投入不斷提升，占,GDP,的比重已,連續(xù)多年,保持,在,4,%,以上,教育部,2011,年發(fā)布的,《,教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃,》,提出，各級政府在教育經(jīng)費中按不低于,8%,的比例列支教

14、育信息化,經(jīng)費,高校教育信息化建設依賴學校的教育信息化經(jīng)費，高校信息化建設經(jīng)費穩(wěn)定在,1000,萬元,/,校,/,年左右,,,國家對教育的投資財政性教育經(jīng)費投入不斷提升，占 GDP 的比,12,,教育行業(yè)生意機會,教育行業(yè)生意機會,13,教育行業(yè)生意機會,生意機會,智慧校園,教育子網(wǎng),智慧教室,多媒體教室,創(chuàng)客教室,3D,課堂,書法課堂,國學課堂,校園足球,校園安防,校園廣播,校園信息安全,教育行業(yè)生意機會生意機會智慧校園教育子網(wǎng)智慧教室多媒體教室創(chuàng),14,智慧校園,教育信息化標準體系,校園信息安全保障系統(tǒng),校園基礎設施,智慧教學環(huán)境,智慧教學資源,智慧校園管理,智慧校園服務,應用終端,（信息

15、門戶）,綜合布線、網(wǎng)絡系統(tǒng)（有線、無線）、感知系統(tǒng)、信息機房、云平臺、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、運維系統(tǒng),……,云課堂、云辦公、智慧教室終端、多媒體報告廳、班班通、電子班牌、,3D,打印、實驗室（物理、生理、化學）、書法,……,微課、課件資源、課程資源、在線學習等,……,協(xié)同辦公、教務管理、學務管理、資產(chǎn)管理、無紙化會議,……,圖書館系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、校園電視臺、公共廣播、視頻監(jiān)控、門禁系統(tǒng)、出入口系統(tǒng)、信息發(fā)布系統(tǒng),……,學生、教師、管理人員、家長,……,網(wǎng)站、瀏覽器、移動,APP,、接入訪問,……,智慧校園教育信息化標準體系校園信息安全保障系統(tǒng)校園基礎設施智,15,多媒體教室,多媒體教室,交互智能平板,

16、智慧黑板,電子班牌,錄播系統(tǒng),音響,電子書包,多媒體教室多媒體教室交互智能平板智慧黑板電子班牌錄播系統(tǒng)音響,16,智慧教室,,嵌入式麥克風,攝像機,液晶分組互動觸摸,大屏,3D,傳感器,壁掛式智慧,終端,液晶教學觸摸,大屏,硬件集成,視頻展臺,中控功放,調(diào)音臺,IP,廣播,身份識別,錄播系統(tǒng),軟件集成,互動課堂,電子班牌,媒體發(fā)布,環(huán)境控制,學情分析,教學監(jiān)控,多屏控制,……,,講臺式智慧,終端,教學音箱,,,智慧教室嵌入式麥克風攝像機液晶分組互動觸摸大屏3D傳感器壁掛,17,教育子網(wǎng),教育局統(tǒng)一出口，統(tǒng)一管控、統(tǒng)一安全,,接入學校,1,INTERNET,,電子政務外網(wǎng),,全面攻擊防御,深度病

17、毒過濾,內(nèi)容緩存加速,分擔出口壓力,鏈路負載均衡,上網(wǎng)行為審計,應用流量管理,接入學校,2,接入學校,3,接入學校,4,N18000/S8600E,PowerCache,INTERNET,EG3000,EG2000,教育子網(wǎng)教育局統(tǒng)一出口，統(tǒng)一管控、統(tǒng)一安全接入學校1INT,18,創(chuàng)客教室,,3D,教室,國學教室,書法教室,3D,打印教學的方向與形式豐富多樣，培訓創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力,提供多媒體,互動課程,的教學軟件,，,涵,蓋小學,3-6,年級的軟筆書法,課程,，,1-2,年級硬筆書法課程,以“精、易、快、樂”為核心教育理念,，打造,出全新的國學經(jīng)典學習、教學和培訓的智慧生態(tài),創(chuàng)客

18、教室3D教室國學教室書法教室3D打印教學的方向與形式豐富,19,校園,足球錄播,最新,的嵌入式硬件,技術(shù),全自動,足球跟蹤,技術(shù),采用,標準,視頻會議,技術(shù),利用,多媒體技術(shù),足球定位系統(tǒng),,定位系統(tǒng)包括,1,個定位服務器，,4,個足球定位基站，和定位足球組成。,足球轉(zhuǎn)播系統(tǒng),3,個高清球型攝像機、現(xiàn)場拾音器、足球轉(zhuǎn)播主機和無線導播平板組成,校園足球錄播最新的嵌入式硬件技術(shù)足球定位系統(tǒng) 定位系統(tǒng)包括1,20,校園安防,實時監(jiān)控服務,實時播放,全景,拼接,抓拍,網(wǎng)格,追蹤,輪切,數(shù)字放大,云臺控制,巡航,對講,廣播,,視頻回放服務,錄像檢索,,錄像播放,播放進度控制,視頻濃縮,視頻摘要,同步、對

19、比回放,智能播放,,錄像編輯,抓拍截圖,錄像剪輯,錄像標簽,錄像切片,大屏配置服務,配置電視墻,圖像,漫游,圖像拼接,,資源配置服務,設備管理,日志,管理,用戶管理,,告警管理,,,原始資源存儲,視頻,車輛圖片,人臉圖片,,基礎資源庫,設備,用戶,……,告警,日志,基礎庫,,,,……,下載,錄像下載,錄像備份,錄像鎖定,,1,2,3,4,校園安防實時監(jiān)控服務實時播放全景抓拍網(wǎng)格輪切數(shù)字放大云臺控制,21,校園廣播,校園廣播采用數(shù)字架構(gòu)；,滿足校園日常廣播和上下課鈴聲；,教室能單獨控制管理和分組控制管理；,能與消防進行聯(lián)動報警；,運動場能播放背景音樂和單獨本地擴聲；,滿足遠程講話和分控管理；,校

20、園廣播校園廣播采用數(shù)字架構(gòu)；能與消防進行聯(lián)動報警；,22,校園信息安全,教育部關于加強網(wǎng)絡學習空間建設與應用的指導意,見教,技,〔2018〕16,號,(,五,),擔當責任，保障安全,加強教育系統(tǒng)黨組織對網(wǎng)絡安全和信息化工作的,領導,建立,網(wǎng)絡安全和信息化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的領導,體制,以,《,網(wǎng)絡安全法,》,等法律法規(guī)為綱,，全面,落實網(wǎng)絡安全等級保護,制度,做好,關鍵信息基礎設施保障，重點保障數(shù)據(jù)和信息,安全,教育部,《,教育,信息化,2.0,行動,計劃,》,深入貫徹落實,《,網(wǎng)絡安全法,》,根據(jù),落實網(wǎng)絡安全等級保護制度的要求，進一步完善相關管理制度和標準,規(guī)范,持續(xù)推進網(wǎng)絡安全監(jiān)測預警通報機制，建

21、立常態(tài)化的通用軟件安全評估,機制,完善網(wǎng)絡安全信息通報機制，加強與省級教育行政部門的信息共享，提高安全威脅信息的質(zhì)量和針對性,。,《,廣西教育信息化發(fā)展規(guī)劃（,2017—2020,年）,》,（七）加強教育行業(yè)網(wǎng)絡安全建設，提升安全防護能力。,嚴格,執(zhí)行,《網(wǎng)絡安全法》,等相關的法律、法規(guī)和,政策,落實網(wǎng)絡與信息安全的經(jīng)費投入，明確網(wǎng)絡安全責任部門和人員職責，,配齊用好網(wǎng)絡安全設施、設備和軟件，加強網(wǎng)絡安全技術(shù)防范措施，,全面,落實網(wǎng)絡安全等級保護制度,教育部辦公廳,《2019,年教育信息化和網(wǎng)絡安全工作要點,》,(,四,),安全保障,嚴格執(zhí)行,《,中華人民共和國網(wǎng)絡安全法,》,等相關法律法規(guī)與

22、文件要求，建立空間網(wǎng)絡安全保障機制,各級教育行政部門應要求空間服務提供方加強空間數(shù)據(jù)的持續(xù)規(guī)范采集，實施網(wǎng)絡安全等級保護，,要求各級各類學校加強對各類人員網(wǎng)絡安全教育培訓，提高自覺維護網(wǎng)絡安全,校園信息安全教育部關于加強網(wǎng)絡學習空間建設與應用的指導意見教,23,網(wǎng)站區(qū),云端防護,本地主機防護,,,,,,,,,,,,,,PC終端,負載均衡,,WEB防火墻,移動應用,下一代防火墻,入侵防御,防毒墻,抗DDOS,,,,虛擬化,WEB服務器,天巡無線熱點,,,,,APT,威脅發(fā)現(xiàn),,,本地邊界防護,,圖書館、教學樓,云端防護,,校園信息安全,網(wǎng)站區(qū)云端防護本地主機防護PC終端負載均衡WEB防火墻移動應

23、,24,,教育行業(yè)相關名詞,教育行業(yè)相關名詞,25,相關名詞,（,kindergarten through twelfth grade,）主要指普教階段教育,K12,教育,代表科學（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），藝術(shù)（Arts），數(shù)學（Mathematics）。STEAM教育就是集科學，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學多學科融合的綜合教育,STEAM,即大規(guī)模開放在線課程，是“互聯(lián)網(wǎng),+,教育”的產(chǎn)物。（,Massive Open Online Course,）,,是小規(guī)模在線課程（,Small Private Online Course,），其中“,s

24、mall”,是指學生規(guī)模一般在幾十人到幾百人；有學習強度和時間、參與在線討論、完成作業(yè)和考試要求,SPOC,意思是大規(guī)模、有班額的,Private Online Course,，即私人化的在線課程。,MPOC,是指一名學生配有兩名老師，一名是主講老師，是教學經(jīng)驗豐富，教學成果顯著的“明星老師”，是清北名師，或是杯賽教練，抑或是網(wǎng)課名師等；而另一名是學習管理師，也是經(jīng)過嚴格選拔和專業(yè)培訓的優(yōu)秀老師，負責課堂上對孩子的管理和監(jiān)督。,雙師課堂,譯自“,Flipped Classroom”,或“,Inverted Classroom”,。是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時間，將學習的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學生。與傳統(tǒng)課堂不同的是，學員在家完成知識的學習，而課堂變成了老師學員之間和學員與學員之間互動的場所，包括答疑解惑、知識的運用等，從而達到更好的教育效果。,翻轉(zhuǎn)課堂,慕,課,（,MOOC,）,相關名詞（kindergarten through twel,26,匯報,完畢 感謝,觀看,,,匯報完畢 感謝觀看,27,