上海市閔行區(qū)中考語文試卷

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1、上海市閔行區(qū)中考語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累運用 (共7題；共28分) 1. （2分） 下列句子中沒有錯別字的一項是（ ） A . 光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的熏衣草。 B . 暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。 C . 這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足到、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。 D . 以前那種猛烈而干躁的風，變成了飄著香氣的微風。 2. （2分） (2019七下鎮(zhèn)原期中) 下列畫線詞語使用錯

2、誤的一項是（ ） A . 洪水雖然來勢洶洶，但我們的抗洪工程安然無恙。 B . 市場上的手機品種很多，質(zhì)量卻參差不齊，讓很多市民在選購時撲朔迷離。 C . “農(nóng)夫山泉有點甜”已成為家喻戶曉的廣告詞。 D . 周末晚上八點，北京的某超市人聲鼎沸 ， 排隊結(jié)賬的人龍，足足拉了二十多米長。 3. （2分） (2017九上鄒城月考) 下列句子中，沒有語病的一項是（ ） A . 有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在國慶期間嚴防安全不出現(xiàn)問題。 B . 近段時間，我們班的同學認真學習并討論了《中學生日常行為規(guī)范》。 C . 能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量我們課堂教學成功的重要標

3、志。 D . 為了緩解地震災區(qū)受傷人員血液供應不足，社會各界人士踴躍獻血。 4. （2分） 與上文銜接最恰當?shù)囊豁検牵? ）。 新年的鐘聲雄渾激越，響徹天宇。鐘聲召喚著天邊那新年第一抹紅霞，鐘聲歌唱著神州大地又一個燦爛的春天，__________。 A . 我們每一顆年輕進取的心靈都被鐘聲震撼著 B . 鐘聲震撼著每一顆憂郁苦悶的心靈 C . 我們每一顆憂郁苦悶的心靈都被鐘聲震撼著 D . 鐘聲震撼著每一顆年輕進取的心靈 5. （2分） (2018湖州模擬) 2016年11月30日，“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。請給下面《二十四節(jié)氣歌

4、》空格選擇正確的節(jié)氣名。（ ） 二十四節(jié)氣歌 立春梅花分外艷，雨水紅杏花開鮮；驚蟄蘆林聞雷報，春分蝴蝶舞花間。 ______風箏放斷線，谷雨嫩茶翡翠連，立夏桑果像櫻桃，小滿養(yǎng)蠶又種田。 芒種玉秧放庭前，夏至稻花如白練；小暑風催早豆熟，______池畔賞紅蓮。 立秋知了催人眠，處暑葵花笑開顏；白露燕歸又來雁，秋分丹桂香滿園。 寒露菜苗田間綠，霜降蘆花飄滿天；立冬報喜獻三瑞，小雪鵝毛片片飛。 大雪寒梅迎風狂，______瑞雪兆豐年；小寒游子思鄉(xiāng)歸，______歲底慶團圓。 A . 大暑 清明 大寒 冬至 B . 清明 大暑 冬至 大寒 C . 清明 大暑 大寒 冬至 D

5、 . 清明 盛夏 冬至 大寒 6. （13分） 綜合性學習。 意大利著名詩人但丁說：“世界上有一種最偉大的聲音，那便是母親的呼喚?！贝_實，母愛是世界上最圣潔、最無私也是最彌足珍貴的感情之一。某中學八（1）班同學打算舉行一次“獻給母親的歌”主題綜合性學習，請你參與各小組活動，積極完成相關(guān)任務。 （1） 語文課代表王霞同學被大家推選為本次活動的主持人，請你代她寫一段開場白。（50字左右） （2） 有同學搜集了一些歌頌母親的詩歌，請你寫出一句。 （3） 歷史上偉大的母親有許多，請你負責向大家推薦一位。 偉大母親推薦表 母親： 推薦理由：__________________

6、________ 7. （5分） (2016七上益陽月考) 《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打________、大鬧________、三借________。 二、 古詩文閱讀 (共3題；共24分) 8. （11分） (2019九下長春模擬) 閱讀文言文，回答問題。 醉翁亭記 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉；而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而

7、富之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。 臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，皝籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂

8、其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 （1） 本文作者歐陽修是________（朝代）文學家。 （2） 與“游人去而禽鳥樂也”中的“去”的意思相同的一項是（ ） A . 西蜀之去南海 B . 去國懷鄉(xiāng) C . 去死肌，殺三蟲 D . 公然抱茅入竹去 （3） “野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”在表達效果上有何妙處？ （4） 文中極力渲染了一個“樂”字，由此可見，這篇文章表現(xiàn)了歐陽修怎樣的思想感情？ （5） 歐陽修自稱“醉翁”，他詩酒山林，別有一番天地，作為青少年，我們應該學習他怎樣的情操？結(jié)合生活實際談談自己的觀點。 9. （7分）

9、閱讀下面詩歌，回答1-2題。 江雪（柳宗元） 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 （1） 詩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”采用了哪些修辭手法？ （2） 說出本詩表達了詩人怎樣的思想感情及體現(xiàn)這些思想情感的關(guān)鍵詞語。 10. （6分） (2017八上興化期末) 根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。 （1） ________，為有源頭活水來。 （2） 木受繩則直，________。 （3） 它沒有婆娑的姿態(tài)，________。 （4） 大雪三日，________。 （5） 運用典故，既可以使詩歌語言精練，又可增加意蘊。如杜牧的《泊秦淮》詩中的“__

10、______，________”兩句借陳后主制作《玉樹后庭花》的典故批判了當朝統(tǒng)治者；李賀的《雁門太守行》詩中的“________，________”兩句借燕昭王筑黃金臺的典故，表達將士們以死報效朝廷的決心。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共31分) 11. （4分） (2017八上泰興期末) 閱讀下文，回答問題。 ①江蘇泰興國家古銀杏公園坐落于“中國銀杏第一鎮(zhèn)”——泰興市宣堡鎮(zhèn)境內(nèi)。公園占地面積9800畝，僅公園核心區(qū)就有定植銀杏樹13800余株，其中掛果樹9800株。銀杏資源極其豐富，已形成穩(wěn)定的植物群落。 ②古銀杏森林公園的核心區(qū)是古銀杏最為密集的區(qū)域，是一片由200棵銀杏樹組成

11、的銀杏林，都是200年以上的比較古老的銀杏樹，延綿的古銀杏樹郁郁蔥蔥，猶如華蓋云集，形成了獨特的銀杏自然森林風景。遠遠望去，莽莽蒼蒼的銀杏林，像連綿不斷的群山，煞是壯觀，被專家稱為“自然之奇跡，休閑之勝地”。在這里，四季景色各有千秋：春季嫩枝照綠，入夏濃蔭遮日，秋天金果累累，寒冬銀枝傲天。無論哪個季節(jié)，漫步其中，都覺得賞心悅目，心曠神怡，如同經(jīng)受著一場“銀杏森林浴”。游客慕名而至，追求一種遠離大城市的喧鬧、心曠神怡的感覺。 ③古銀杏森林公園的鎮(zhèn)園之寶是從四川的深山老林移栽過來的，距今已經(jīng)有1000多年的歷史了。汶川地震的時候，泰興人民踴躍捐獻愛心，四川人民就把這棵古老的銀杏樹捐送給泰興，泰興

12、市政府就把這棵樹栽移到銀杏群落里面，使之成為一個旅游景點。為了紀念這段佳話，就將這顆古銀杏樹取名為“千年佛手”。 ④古銀杏森林公園今后將扎根于優(yōu)越的古銀杏資源和豐富的鄉(xiāng)野民情，突出古銀杏景觀、古村落風貌和古銀杏文化的景觀特色，讓更多的游客領(lǐng)略這一嘆為觀止的歷史遺留下來的自然景觀。 （選自《百度文庫》，有刪改） （1） 第二段劃線句運用了________和________的說明方法，生動地說明了________。 （2） 下列對文章的理解正確的一項是（ ） A . 從說明的內(nèi)容看，本文屬于事理性說明文。 B . 泰興古銀杏森林公園銀杏資源極其豐富，但尚未形成穩(wěn)定的植物群落。

13、 C . 如果給以上文章添加一個標題，“泰興古銀杏森林公園的發(fā)展”可作為本文的標題。 D . 第①段中劃線的“僅”、“就”二字強調(diào)了泰興古銀杏森林公園定植銀杏樹數(shù)量多。 （3） 如果你是導游，有一批游客將參觀泰興古銀杏森林公園，你負責解說其中“鎮(zhèn)園之寶”這一景點，請你根據(jù)上文內(nèi)容設(shè)計一段解說詞。 12. （4分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。 論真性情 周國平 ①我的人生觀若要用一句話概括，就是真性情。我從來不把成功看作人生的主要目標，覺得只有活出真性情才是沒有虛度了人生。所謂真性情，一面是對個性和內(nèi)在精神價值的看重，另一面是對外在功利的看輕。 ②一個人在衡量任何事物時，看重的是

14、它們在自己生活中的意義，而不是它們能給自己帶來多少實際利益，這樣一種生活態(tài)度就是真性情。 ③一個人活在世上，必須有自己真正愛好的事情，才會活得有意思。這愛好完全是出于他的真性情的，而不是為了某種外在的利益，例如金錢、名聲之類。他喜歡做這件事情，只是因為他覺得事情本身非常美好，他被事情的美好所吸引。這就好像一個園丁，他僅僅因為喜歡而開辟了一塊自己的園地，他在其中培育了許多美麗的花木，為它們傾注了自己的心血。當他在自己的園地上耕作時，他心里非常踏實。無論他走到哪里，他也都會牽掛著那些花木，如同母親牽掛著自己的孩子。這樣一個人，他一定會活得很充實的。相反，一個人如果沒有自己的園地，不管他當多大的官

15、，做多大的買賣，他本質(zhì)上始終是空虛的。這樣的人一旦丟了官，破了產(chǎn)，他的空虛就暴露無遺了，會惶惶然不可終日，發(fā)現(xiàn)自己在世界上無事可做，也沒有人需要他，成了一個多余的人。 ④人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，當然就不必太在乎是否愉快。我常?？匆娒麍錾系慕⒁幻娼锌嗖坏?，一面依然奮斗不止，對此我完全能夠理解。我并不認為他們的叫苦是假，因為我知道利益是一種強制力量，而就他們所做的事情的性質(zhì)來說，利益的確比愉快更加重要。相反，凡是出于性情做的事情，亦即僅僅為了滿足心靈而做的事情，愉快就都是基本的標準。如果不感到愉快，我們就必須懷疑是否有利益的強制在其中起著作用。 ⑤你說，得活

16、出個樣兒來。我說，得活出個味兒來。名聲地位是衣裳，不妨弄件穿穿?？墒?，對人對己都不要衣帽取人。衣裳換來換去，我還是我。脫盡衣裳，男人和女人更本色。 ⑥人生中一切美好的事情，報酬都在眼前。愛情的報酬就是相愛時的陶醉和滿足，而不是有朝一日締結(jié)良緣。創(chuàng)作的報酬就是創(chuàng)作時的陶醉和滿足，而不是有朝一日名揚四海。如果事情本身不能給人以陶醉和滿足，就不足以稱為美好。 ⑦此生此世，當不當思想家或散文家，寫不寫得出漂亮文章，真是不重要。我唯愿保持住一份生命的本色，一份能夠安靜聆聽別的生命也使別的生命愿意安靜聆聽的純真，此中的快樂遠非浮華功名可比。 ⑧人不僅僅屬于時代。無論時代怎樣，沒有人必須為了利益而放棄

17、自己的趣味。人生之大趣，第一源自生命，第二源自靈魂。一個人只要熱愛生命，善于品味生命固有的樂趣，同時又關(guān)注靈魂，善于同人類歷史上偉大的靈魂交往，即使在一個無趣的時代，他仍然可以生活得有趣。 （1） 概括這篇文章的主要觀點。 （2） 第3段主要運用了怎樣的論證方法？有什么作用？ （3） 在第6段空白處，運用與畫線處相似的句式，補寫一個事實論據(jù)。 （4） 聯(lián)系全文，說說你認為怎樣做，才能“生活的有趣”？ 13. （23分） (2017平邑模擬) 閱讀下文，回答問題 指路的男孩兒 ①香港屯門有一條輕鐵，沿途一邊是街道，一邊是山坡綠地。站臺是敞開的，有車費刷卡機供乘客自己

18、刷卡。站在月臺上看閑花野草，看樓宇路人，一會兒有電車駛來，路軌的震蕩聲在高遠的天空下傳得很遠，感覺很悠閑。 ②與朋友搭輕鐵去天水圍，在月臺上，我遇到了一個十來歲的小孩。那是一個胖胖的男孩兒，穿一條肥大的短褲，頸上掛著八達通卡，手里提著一個黑色的樂器盒，肩上的布袋里想必就是樂譜了，應是星期六去上琴課或下琴課回家。 ③看他神情嚴肅、身負要務的樣子很有趣，我們便指指他的盒子問：“雙簧管？”又問：“單簧管？”他先是繃著，后來繃不住了，鼓鼓的臉頰上露出了笑容。我們第三遍問：“小提琴？”他用勁點了一下頭，猜對了。他不說話，只是笑。于是我們就唱起一段小提琴基礎(chǔ)課程《開塞》練習曲，與他套近乎。他還是笑笑，

19、不說話。但與我們之間似乎有了些默契。 ④車快到了，我看向站牌。情形比預想的復雜，同一站臺上有多條不同路線，而我們要去的天水圍似乎不在任何一條路線上。于是招呼新認識的小朋友請他指點。他默想了片刻，胖胖的手指頭在路線圖上指定一個點，說明我們應乘的那路車；手指頭沿著路線圖上的線爬行一段后停下了，表示我們抵達的地方；停了一會兒，他的手指頭又跳到另一條路線上，意思是要換車；然后手指頭迅速爬行直至天水圍，停下，說明到了目的地。 ⑤指點完畢，他便走開，與我們保持一段距離。車來了才知道他與我們是同一路車。擁塞的人群將我們的視線阻斷了，幾次我見他轉(zhuǎn)著頭尋找我們，臉上流露出焦急的表情，但看見我們后又立即回過頭

20、去看前邊人的背脊。 ⑥到了他指定的換車站，原來是個樞紐大站，下車后，他遙遙對著我們指出一個方向，我們順著他的指點走了幾步，不料已到對面站臺的他轉(zhuǎn)身奔來。他努力交替著滾圓的小腿，將小提琴盒提高到膝蓋以上避免磕碰，十分吃力，肩上的布袋也不停地拍打著他的身子。我們不由得停下腳步。他一邊跑，一邊用手再次強調(diào)地指點，讓我們明白走錯了。最后他引領(lǐng)著我們走到正確的站臺，然后還是站在一段距離以外。 ⑦車站月臺熙來攘往，他與我們就像茫茫人海中的相遇或相知，聚散無常的樣子。等到駛往天水圍的輕鐵靠站，小男孩看我們上了車，才放心離去。 ⑧從他手提的小提琴看，小男孩兒不會超過十歲的年齡。從頭至尾，他基本沒有說話，

21、可能是怕我們聽不懂他的粵語吧，也可能是怕我們笑話他的普通話。那極少極關(guān)鍵的幾個字，他都是用英語說的。唯有那《開塞》小提琴練習曲的旋律為我們作了溝通，讓我們在這人世間萍水結(jié)交。 （1） 根據(jù)提示，將故事情節(jié)補充完整。 同時候車，月臺偶遇——________——________——準確乘車，放心離開。 （2） 開頭一段描寫香港屯門的輕鐵站有什么作用？ （3） 賞析畫線的句子。 ①擁塞的人群將我們的視線阻斷了，幾次我見他轉(zhuǎn)著頭尋找我們，臉上流露出焦急的表情，但看見我們后又立即回過頭去看前邊人的背脊。 ②不料已到對面站臺的他轉(zhuǎn)身奔來。他努力交替著滾圓的小腿，將小提琴盒提高到膝蓋

22、以上避免磕碰，十分吃力，肩上的布袋也不停地拍打著他的身子。 （4） 結(jié)尾又提到《開塞》練習曲，有什么作用？ （5） 這個孩子給了你怎樣的啟發(fā)？ 四、 作文 (共1題；共5分) 14. （5分） (2019玉州模擬) 在2019感動中國2018年度人物頒獎臺上，有勇斗歹徒的退伍軍人——呂保民；有分毫積攢千萬捐贈的老人——馬旭；有中國民航英雄機長——劉傳??；有六年堅守扶貧一線的基層干部——張渠偉；有兩彈一星功勛——程開甲等等，他們的事跡感人肺腑，撼人心魄，發(fā)人深省，啟人心智……在你所認識或所了解的人或物中，他們也有著令你情不自禁為之震驚、為之折服、為之崇敬、為之謳歌的事跡，從而讓你

23、變得堅韌而強大，真誠而善良，睿智而奮發(fā)。那么就讓我們向他們深深地致敬吧！ 請以“向你致敬”為題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①內(nèi)容自選，立意自定，請你打開思路，選擇熟識的人、事、物、景、情作文，表達自己的真情實感。②文章不少于600字，詩歌不少于20行。③不得抄襲。④不得出現(xiàn)生活中真實的地名和人名。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 積累運用 (共7題；共28分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 二、 古詩文閱讀 (共3題；共24分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共31分) 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 四、 作文 (共1題；共5分) 14-1、